简介:马克思主义时代化,就是科学判断时代特征,找准需要着重解决的时代课题,在坚持马克思主义基本原理和科学体系的前提下,舍弃马克思主义经典作家提出的被实践证明不正确的个别论断,积极进行理论创新。毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为代表的中国共产党人,不断推进马克思主义时代化,实现了马克思主义时代化在中国的两次历史性飞跃,并积累了推进马克思主义时代化的丰富经验。马克思主义时代化对高校马克思主义理论教育具有重要推动作用,它有利于提高高校马克思主义大众化水平,有利于马克思主义理论教育思想时代化,有利于高校马克思主义理论教育的改革创新。
简介:摘要思想政治教育工作者肩负着对当代高职学生进行社会主义核心价值观教育的职责,本文阐述了社会主义核心价值观的基本内容、高职学生群体中存在的价值取向和心理健康发展诸多方面的问题及思想政治教育工作者如何对高职学生进行社会主义核心价值观教育。
简介:摘要声乐学习中运用哲学思维,能够把握整体与局部的关系,协调对立统一的矛盾,遵循学科规律,循序渐进地进行教学,客观地认识问题,全面、能动地解决问题,从而卓有成效地提高声乐学习水平。
简介:摘要本文首先从当前职业学校学生的学习情况进行充分的调查分析入手,找到了教改需要解决问题的突破口——加强与专业课的联系,然后确定了以“讲听评思行”为主线、以“服务专业教学”为宗旨的教改方向,结合自己的亲身体会,对本次教改过程的经验和教训进行了详细的总结。