简介：高职院校加强大学生行为习惯培养具有十分重要的意义。通过调查,了解了目前大学生不良行为习惯的现状,在此基础上分析了对大学生行为习惯养成产生深远影响的因素：自身因素、家庭教育、学校教育、社会环境。有针对性地提出了有关培养大学生良好行为习惯建设性的措施与对策。

简介：通过对高职院校学生进行环境教育,进而提高社会公众的环境素养,可以起到节约能源、减少污染,促进环保技术的进步,避免和减轻环境污染对人类健康的伤害,增强环境保护公众参与的有效性,并有效控制邻避运动。目前高职院校环境教育还存在一些不足,需要在课程设置、教学方法、教育形式等方面进行改进,以推动生态文明建设稳步发展。

简介：从高职院校对＂90后＂男女大学生心理特点的调查中发现：＂90后＂的女生心理倾向明显,情感丰富热烈多变,心理需求表达具有明显的互动性、指向性、即时性的特征,独立意识强,＂中性化＂倾向明显,她们面对压力时情感依托倾向明显。需要从教育方式、内容、方法、环境等方向选择合适的对策,对＂90后＂的女生加以引导,促使她们成长成才。

简介：随着创业教育的大力推进,大学生创业能力的培养是高职院校面临的首要问题。采用问卷调查和访谈的方式对苏州独墅湖高教区的高职院校进行了大学生创业能力现状调研,在调研的基础上提出了提升大学生创业能力的几点建议。

简介：高等教育大众化的趋势使得就业形势严峻已成为一个不争的事实。由于各方面的原因,高职大学生在就业过程中出现了各种心理问题,分析现存的心理问题并采取有效措施已是高职院校不可回避的工作。文章就高职大学生就业的心理问题及对策进行了初步的探讨。

简介：通过高职院校辅导员心理问卷调查结果分析了高职院校辅导员负面心理对学生行为产生的不良迁移影响,探讨了辅导员负面心理成因及其消极影响,以此为依据提出了针对性的优化措施,有助于提高他们心理健康水平,提高工作效率和人才培养质量。

简介：现代社会正在朝着新的方向发展前进,相比过去,国家更加注重对科学技术的关注和投入,这在一定程度上也决定了对人才的需求方向。每年的毕业季,有大批的学生从校园走向社会。从大多数企业的招聘需求来看,应聘者都需要具备一定的职业素养。而对于初入社会,没有工作经验的学生来说,职业素养需要从校园中开始培养与积累,而这恰恰是需要高职院校和学生共同努力才能完成的。

简介：借助扩展的线性支出系统需求函数模型（ELES模型）,运用统计软件SPSS17.0对＂95后＂高职大学生消费需求弹性进行了实证研究.结果发现,深圳高职大学生人均收入与各项消费支出相关度较高,各项消费需求的自价格弹性、收入弹性、互价格弹性的数值均符合经济学的需求规律;上网受价格变动的影响最小;上网、饮食、学习等对收入的敏感性较低;各项消费需求的互价格弹性绝对值小于其自价格弹性绝对值.最后提出减少高职大学生上网成本、引导他们正确使用网络、调整其饮食价格和收入等建议.

简介：当代大学生孝道缺失主要是受社会对传统文化的淡化、个体对生命价值的淡薄、家庭对敬老孝亲的淡漠、人类对社会责任的漠视等方面的消极影响。从社会、高校、家庭、个人层面对大学生孝道缺失根源进行深入剖析，用积极心理学视角和理论从合理优化积极文化的社会风气、不断构建积极体验的人文环境、努力营造积极成长的家庭氛围和科学塑造健全的人格等方面来完善大学生孝道教育，有效促进当代大学生健全心智、完善人格等孝道基础的培育和发展。

简介：网络的迅速发展，给高职学生的生活带来了一定的方便，同时也带有一定的负面影响。加强高职生的网络素养教育是高职院校实施育人教育的一项重要举措。文章就目前高职生的网络素养现状为着眼点开展研究，阐述了高职院校实施网络素养教育的意义以及高职生网络素养教育存在的问题，针对这些问题，通过研究，给出了相应的提高高职生网络素养的对策。

简介：开展大学生廉洁教育,是实现人才培养目标的必然要求,是引领、营造社会尊廉崇廉良好风尚的现实需要,已经成为加强和改进高校思想政治教育的一项重要内容。但当前对大学生廉洁教育普遍存在着重视程度不够高、教育内容层次性不强、教育形式有待进一步改进等现实问题。因此,加强大学生廉洁教育,要提高认识、正确引领、丰富内容、创新形式,加强师资队伍建设,发挥榜样的引领示范作用,多管齐下,从而让廉洁教育内化于心,外化于行。

简介：随着移动互联网技术的飞速发展以及智能手机的高度普及,网络社交已成为高职学生重要的社交手段。与前一代人相比,95后高职学生的社交行为表现出：网上网下并行不悖;“晒”出自我,彰显个性;群体社交的狂欢——“弹幕”等特点。教育工作者应该顺应时代的发展变化,引导高职学生形成合理有效的社交行为。

简介：高等职业教育的核心任务是培养高素质技能型专门人才,高职院校往往只注重理论知识、实践技能的积累,而忽视了育人素质的提高,加强做人教育管理,实施人生导航工程'三位一体'育人制,是加强大学生做人教育管理的良好对策。

简介：心理健康在大学生的成长与成才中起着重要作用。当前大多数高校心理健康教育工作者只关注高校自身的教育作用,而忽视了家庭因素的影响。大学生的心理健康教育不仅仅是高校的责任,家庭也扮演着重要的角色。面对自主意识强、追求非主流的“90后”大学生,构筑以学校为主导、家庭参与的家校合作新机制,对其心理健康的预防和维护起重要的作用。

简介：我国当代大学生的心理健康教育经过三十多年的发展,已经建立起了相对完善的体系,取得了显著成绩。由于大学生心理健康教育的理论和技术,均主要来自于西方的心理学流派,因此,随着工作的逐渐深入,越来越多的研究者逐渐发现了这种＂舶来品＂的水土不服。通过�

简介：大学生创新创业能力的培养是高等教育的重要任务,也是大学生全面发展的重要保证。当前创新创业教育内容应包括创新创业意识的培养、创新创业知识的普及、创新创业素质的提高、创新创业能力的提高等。社会的飞速发展、就业形势的严峻和教育的终极目标,都要求大学生创新创业能力要大幅度提高。高校应该从转变教育理念、调整课程设置、完善实践教学、丰富实践活动、激发大学生创新意识等方面,培养大学生的创新创业能力。

简介：党员是党性的直接体现者,对党员进行党性教育关系着党员是否能通过提升自身的党性修养,运用党的理论、纲领、路线和方针,采取适当的方式规范和约束自己的行为,树立正确的马克思主义世界观、人生观和价值观;高校的大学生党员是中国共产党的新生力量,为党的发展注入了新鲜血液;加强高校大学生党员的党性教育,对保持党的先进性,推动高校党建科学化建设和推动思想政治教育的发展具有重要意义。

简介：为更好地推动创新创业教育,高职院校应充分利用项目化学生社团营造氛围,提供研究性学习场所;网罗资源,集成创新性研究阵地;文化传承,延拓可持续发展载体。借助项目化学生社团可有效对接实训基地、孕育小微企业、展示技术成果和实现技术成果转化,实现由创新创业教育向创新创业实践的转化。

简介：本文在深入分析影响当前高职院校学生就业的各种因素的基础上,分别从国家宏观政策、高职院校自身教育教学改革、学生自身等方面探究了破解当前高职学生就业困境的途径,对于当前高职院校面对日趋激烈的就业形势,利用外部有利优势和自身的内部优势进一步搞好学生就业工作,对提升就业质量具有一定的启示意义。

简介：高等职业教育是高等教育重要的组成部分,为国家培养大量的应用型高技能人才,而心理健康教育是人才培养的重要环节,及时发现高职新生的心理健康问题,对于学生的健康成长具有重要意义。本文详细分析了新时期下高职新生心理健康状况,并结合高等职业教育的特点,给出了解决高职新生心理健康问题的教育对策。