简介：蓝墨云班课是蓝墨科技推出的一款移动教学助手APP。结合其在高职课堂教学中的实践应用,总结了蓝墨云班课应用的必要性、路径、方法以及实际效果,进而提出了移动智慧教育和教学大数据服务必将成为教育时代发展的主流。

简介：依据控制系统分析原理,利用MATLABGUI可视化功能,设计了控制系统分析界面,包括时域分析、频域分析和根轨迹分析。该界面人机交互性好、系统分析形象具体。

简介：高职院校德育实践课在实际教学过程中面临着诸多困难,从高职德育实践课教学与班级管理统一起来的角度思考,在内容、人员和考核等方面相互合作,充分利用现有的教育资源,不仅有利于德育实践教学任务的完成,也让班级管理更加人性化,最终促使高职生的思想状况有较大的改善。

简介：实践教学在高职教育中处于核心环节,是培养学生的应用能力和综合素质的重要手段,近年各高职院校经管类专业对实践教学模式进行了积极的探索。河源职业技术学院在经管类跨专业虚拟仿真实践教学模式的改革中取得一定的成果,文章在介绍经管类专业组织跨专业虚拟仿真实训的必要性基础上,结合开设专业的培养目标和真实的商业环境构建了虚拟仿真环境,并详细介绍了经管类跨专业虚拟仿真综合实训的组织、管理和保障措施,旨在为职业院校经管类专业的实践教学改革提供借鉴和参考。

简介：高校思想政治理论课实践教学在大学生从校园生活走向社会中起着重要的作用。在进一步的研究中要剖析高校思想政治理论课实践教学的内涵,分析其存在问题,总结其价值并提出相关对策,才能更好地培养在校学生的社会实践意识,为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人。

简介：实践教学是当前高校思想政治理论课建设标准中的一个指标。实践教学的评价是检验实践教学效果,推动思想政治理论课积极回应新形势、新任务和新要求,持续深入改革的有效手段之一。由于概念认知上的误区,缺乏相对科学的评价指标和可操作的方法,导致促进实践教学有效开展的环境条件和组织管理机制也难以形成,影响了实践教学应有作用的发挥。

简介：通过梳理学术界关于“慕课”教学模式在思想政治理论课教学中应用与发展的研究成果,归纳总结出学术界对“慕课”与思政课改革的关系、给思政课教学带来的机遇与挑战、现实意义与实践路径,以及学术界对思政课运用“慕课”教学的主要观点进行综述。

简介：室内设计行业发展至今,呈现出日新月异的面貌。随着经济的高速发展,人们对生活条件提出更高的要求,为了适应这个发展趋势,势必将《室内设计软件》进行相应的改革。传统高职教育中重理论讲授轻实践训练,校企案例库不成体系。高职院校《室内设计软件》课程案例库的应用成为近几年专业建设的主要内容,本文主要从校企深度融合案例库的建设与完善的内容入手。

简介：高校中传统的机房部署存在着地理位置分散、用途单一、管理效率低、软件更新困难等弊端。随着云计算、虚拟化技术的不断发展,桌面云的使用可以很好地解决这一问题。在采用桌面云平台后,能够极大地提高机房的维护效率、减少实验教学中的软件更新升级和教学准备时间、大幅度降低机房的建设费用,取得较好的教学效果。

简介：高职英语教学是高等职业教育的重要组成部分,是培养高职人才综合素质的必然途径之一.在新形势下,对高职院校的英语教学进行全面改革,实施＂走班制＂分层教学,是目前高等职业教育进一步发展的要求,体现了高职教育的办学特色和培养目标.但高职英语＂走班制＂分层教学在实施过程中也存在不少问题,严重影响了＂走班制＂优势的充分发挥,为此,本文将对这些问题进行探究并提出相应的对策,以期完善＂走班制＂在高职英语分层教学中的实施.

简介：互联网时代,传统的教育模式不断被解构和创新。思政课作为巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的重要阵地,在新时期承担巨大压力,课程改革势在必行。在探讨思政课引入慕课与翻转课堂必要性的前提下,研究二者在思政课改革中的关系和融通,提出基于二者背景下思政课教学优化设计与实践反思。

简介：当前,受市场经济利益驱动及社会价值冲突与多元化等多种因素的影响,高职院校学生群体性价值失范现象日益凸显,给传统思想政治理论课教学带来极大的挑战与风险。因此,如何切实有效应对风险和挑战,实现思想政治理论课应用的功能和使命,笔者认为,唯有转变思想认识,重塑教学理念,改革教学范式,以思想政治理论课实践教学为基本突破点和主战场,集多方之力多措并举,方能真正“化险为夷、转危为安”。

简介：计算机辅助教学是利用计算机作为主要教学载体进行的教学活动。通过对MicrosoftMathematics软件简介、简单计算、图像绘制等方面的应用及其在高等数学中求极限、求导数、求积分等方面具体案例的探究,探究了MicrosoftMathematics在高等数学辅助教学中的应用,以帮助学生更好地学习高等数学课程,激发学生的学习兴趣。

简介：以微课视频为基础的翻转课堂模式具有利于学生自主学习、利于开展以“以教师为主导,以学生为主体”的课堂教学和利于提升学生实践能力等优点.以“计算机应用基础”课程为例,介绍基于微课的翻转课堂教学模式的教学流程,分析其存在的问题以及以后改革的方向,以促进课程教学.

简介：现代学徒制有助于充分利用校企双方资源,使高职人才培养供给与企业用人需求无缝对接。河北软件职业技术学院通过与CSDN在软件技术专业开展现代学徒制联合培养试点,创新体制机制,实现协同管理,共建＂双师＂教学团队,共同组织教学等工作,达到了校企双方初步建立现代学徒制管理运行机制、提高人才培养质量、锻炼师资队伍的目标。

简介：“MOOC”音译“慕课”，是一种快速兴起的新型高等教育授课模式。作为一种“舶来品”，我国对慕课的探索还处在初步阶段。高校思想政治理论课与“慕课”教学在教学形式与课程意识形态、教学过程与师生情感融合、教学资源与课程基础地位等方面实行了耦合，表现出显著的特殊性。教学中应抓住二者特征的统一点，坚持固守意识形态，实施对话参与、拓展资源平台等策略，使新型的教学模式更好地服务教学内容。

简介：理论与实践一体化教学是提高高职院校思政课教学实效性的有效手段之一.武汉职业技术学院马克思主义学院基于教材选择典型法律案例,编撰《法律基础实训手册》,让学生通过互联网搜索与案例相关的法律条文和法律依据,解释分析相关概念,解决案例中的实际法律问题并拓展延伸.实践证明,这一改革能激发学生学习思政课的兴趣,有助于提高学生理解法律知识和运用法律思维解决日常法律问题的能力,创新了思政课的校本实践模式.

简介：计算机技术的每一次革新都会给人们的生活带来巨大的便利。云取证在计算机案件中占有十分重要的位置,由于犯罪形式多种多样,利用计算机犯罪的案件也是不胜枚举,相应的云取证就不应停留在表面,而应该具有一定的前瞻性,紧跟时代的步伐,对将来可能出现的关键问题事先做好相应准备,完善取证体系。所以深入探讨云计算电子证据取证的合法性显得十分必要,具有重要的学术以及实践价值。

简介：《中国近现代史纲要》课是我国高校思想政治理论课的重要组成部分,是＂05方案＂后对高校思想政治理论课设置的一门新课程。它的开设可以帮助大学生树立正确的价值观、激发大学生的爱国主义情怀和民族精神认同感。《中国近现代史纲要》课自开课以来取得显著成绩的同时,也由于多种因素的影响使思想政治教育与历史课结合后的效果有待提高。本文将针对上述现象进行分析并提出合理的建议。

简介：根据大宗商品物流运输的特点,研究了有代表性的大宗商品贸易公司的第三方物流业务特点,在此基础上分析了第三方物流业务数据方面的需求,进而对应用系统的架构、性能需求做了深入分析,提出了一种基于SaaS的物流系统建设参考模型。通过项目实施,发现该模型对于钢铁物流企业信息系统建设具有一定的实用参考价值,模型的技术特性可以使不同异构系统之间共享数据,从而整合异构数据,在实现系统良好的可扩展性的同时,也降低了同类系统的开发成本。