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35 个结果
  • 简介:福建省是中国南派拳法的主要发源地,千百年来薪传不断,其中以南少林五祖拳(以下简称五祖拳)是福建省最具代表性的武术拳种,2008年入选第二批国家级非物质文化遗产名录(编号:803Ⅵ-31),是福建闽南传统文化的内容之一。其源远流长,拳理精辟,体系完整,技法丰富。本文旨在对改革创编出既有五祖拳特色,又适应传统武术竞赛要求和有利于五祖拳推广的规定套路做一些思考,以期对五祖拳的改革、创新和发展提出一些有益意见和思路参考。针对现今流行于闽南民间的五祖拳古拳谱的保存情况及五祖拳习练人员结构进行考察分析,从这些实践和考察中发现五祖拳传统套路的现状,并依据五祖拳比赛中的成绩及民间五祖拳演练视频资料,对五祖拳的风格特点进行深入再分析,目的在于为五祖拳套路、特别是比赛竞赛套路的改革及创新把脉,提出一些比较有建设性的积极建议,让五祖拳这一国家级非物质文化遗产在全国'枝繁叶茂'。

  • 标签: 传统武术 国家级非物质文化遗产 五祖拳传承和发展 表演竞赛套路改造与创新
  • 简介:“分化”是近代以来武术内容嬗变的一个重要特征。运用文献资料、比较分析等研究方法,在对武术发展的历史进行整体把握的基础上,对近代以来武术发生的分化现象进行了分析论证;并预测继续分化仍将会是今后武术发展的一个重要方向。

  • 标签: 分化 武术 武术史 武术发展
  • 简介:真实存在的少林寺的习武,在清代已经偃旗息鼓;清代甚嚣尘上的少林寺,实际上是天地会的旗帜与号召;天地会因需要必然习武,天地会所习当然是“少林武术”;天地会无处不在,所以是“天下功夫出少林”;明末真实的内家拳早已失传,清代的少林与内家之争,实则是天地会与清王朝的舆论战.

  • 标签: 民族传统体育 武术 少林武术 内家武术 天地会
  • 简介:通过文献研读,并运用归纳、演绎、对比、逻辑分析等方法,从武术发展的历史脉络,结合国学的演变,对武术的国学属性进行了探讨。研究认为:武术文化体系的逐步形成过程,也是武术国学属性的逐渐形成及彰显过程;体育的武术是在新的历史条件下武术国学属性的继承和发展,但随着武术'竞技化'倾向易出现偏离,多元化的武术发展是修正这种偏离的唯一选择。

  • 标签: 武术 国学 传统文化 属性
  • 简介:中国武术的历史源远流长,发展至今内容丰富,是我国的文化瑰宝,蕴含着我国的传统文化。它具有多种文化特征,走向世界成为优秀的民族文化。可是在近现代社会,武术的可持续发展性却存在着问题。武术文化的基本特性也得不到很好的体现。当今世界,套路运动和散手运动都影响着中国武术的发展前景。若要发展中国武术,一定要基础教育和终身武术意识同时树立,注重武术文化的特性,才是中国武术的最佳出路,有利于中国武术的可持续发展。

  • 标签: 中国武术 文化特性 未来发展
  • 简介:中国武术协会,简称中国武协。英文译名为:CHINESEWUSHUASSOCIATION,缩写为:CWA。中国武术协会是推动本项目运动发展,促进武术普及,推动武术规范化、标准化和国际化发展的全国性群众体育社会团体,是中华全国体育总会和中国奥委会的团体成员,是由各省、自治区、直辖市、计划单列市武术协会,各行业体协、高等院校、其他具有合法地位的武术社团组织以及热爱武术事业的人士组成,是武术行业的全国性非营利性社会组织。

  • 标签: 中国武术协会简介
  • 简介:武术是中华民族优秀文化遗产,在历经了千年文化的熏陶和提炼之后,现已具备了成熟之态,如今,在推崇武术“国际化”号召和影响下,武术已成为我们中华民族的一种宣传符号,一种文化代表,一种思想主题而被世界各国人民不断地接受。同时,高校教学也把武术教学纳入了教学大纲之列,但是,在具体的教学和实践中怎样做到真正的传播中华民族文化的本质和精髓,是我们广大学者急需认真思考的一主题。

  • 标签: 武术 高校 教学
  • 简介:文章主要针对现阶段大众练习武术中存在的问题,论述了武术运动的训练内容和原则,以期能够指导人们进行科学化、系统化的武术训练,从而推动武术事业大繁荣、大发展。

  • 标签: 武术 训练
  • 简介:随着社会的进步和发展,中国武术段位制逐渐驶入规范化、科学化发展的快车道。武术段位制的完善和发展,需有更多文武兼备、多层面人才的支撑。本文主要论述武术高层次人才的培养以及与武术段位制发展的关系,对中国武术段位制的发展途径和方法进行探讨,促进中国武术段位制科学健康发展。

  • 标签: 武术人才 培养模式 发展作用
  • 简介:通过文献资料、比较分析和归纳总结等方法,对中国武术发展及推广中出现的问题进行分析研究。从武术文化、礼仪、技击性等视角出发,与韩国跆拳道进行比较,探讨中国武术发展中的不足,提出相关意见和建议,旨在推动中华武术更好地普及发展。

  • 标签: 武术 跆拳道 礼仪 难易程度 实战性
  • 简介:从文化资本的视角分析了武术家族传承现象。家族传承作为武术文化传播的一种重要方式,可以更好地实现武术文化资本的积累与再生产,进而将文化资本的收益保持在家族内部;武术文化资本的技术特性和文化资本的“脆弱性”又导致其传承的不稳定;文化资本是解释武术家族传播的一个有效的、重要的变量。

  • 标签: 武术家族 文化资本 家族传承
  • 简介:武术套路作为中国武术重要的组成部分,在演练过程中注重多方位地表现和再现生活的技击,具有极强的内倾性、民族性以及艺术性.武术套路的演练表现为一种动态的美,它是身体艺术的展示,它是“谋势”、“造势”、“蓄势”、“示势”的外在彰显.本研究以武术套路中的“势”作为研究对象,对武术套路在演练时所表现出的各种“势”进行了系统的研究与分析,并对武术套路中的“势”进行了详细的阐述.研究发现:“谋势”、“借势”、“蓄势”、“示势”贯彻在武术套路演练的整个过程之中.武术套路所要追求的意境是在有效、合理的“谋”,适当、有度的“借”,充实、饱满的“蓄”的同时,将“力”、“形”、“神”、“韵”相互融合,并通过“示”表现出形式多样而统一对立的“势之美”,使武术套路在演练过程中透过“谋势”、“借势”、“蓄势”、“示势”来突出“拳术演练似奏乐,一招一式如临敌”的意境与追求.

  • 标签: 武术套路 演练 谋势 借势 蓄势
  • 简介:本文以中国武术为研究对象,探讨武术的发展历程与现代武术发展变化过程,中国武术的技术特征,以及武术的社会价值在不同时期的变化,根据武术发展存在的问题,提出了武术在现代社会的发展对策。

  • 标签: 武术 社会价值 发展对策
  • 简介:在国学复兴的今天,武术在国学范畴的回归,不仅是一种简单的情感归属,更因为武术本身严格遵守着国学的治学顺序、治学法则、治学方法以及治学目的,并与其他国学内容一起组成完整的国学体系。在这一视角下看武术的回归,才能找到武术重归“国术”的本源;在认清自己源流的基础上,才能在新时代背景下保存其文化基因并实现可持续发展。

  • 标签: 民族传统体育 武术 国学 中国
  • 简介:为了探究武术教学应当如何应对幕课教育时代的来临,本文采用文献资料、对比分析等研究方法对于信息化时代背景下武术教学改革的相关内容进行深入研究。研究结果发现,武术课程网络化普及缓慢、武术教学与信息技术手段结合较少、整体武术教育理念缺乏创新意识是当今武术教育中存在的主要问题。幕课时代给武术教育带来了推动武术教育的国际化进程、转变武术教育的思维模式、扩大武术教育的受众人群、学习者转变了学习方法等改变。最后对于武术的技术与理论课程如何进行幕课开发及幕课与武术教育的互动关系进行了深入的研究。

  • 标签: 幕课 武术 教学改革
  • 简介:以“文化空间”为视角,对传统武术在现代化发展过程中的“移植”现象进行分析.研究认为传统武术“文化空间”在社会发展背景下,出现了不可避免的空间转向和再生性“文化空间”的发展.传统武术的发展应加强文化空间的“活态”传承、优化再生性“文化空间”和发挥政府社会组织双驱动力,从而更好地维系和保护传统武术的传承与发展.

  • 标签: 文化空间 传统武术 移植
  • 简介:武术乃我国高校体育教育之必修课程,在增进大学生健康、传播中华文明中发挥着极其重要的作用。为促进中华武术在我国高校的有效传播和可持续发展,本课题研究运用文献资料法、实地考察法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对我省17所普通高等院校之武术教育中存在的问题进行了较为细致的专题研究,并针对这些问题基于武术教育在我省高校可持续发展的层面提出了自己的对策与建议。

  • 标签: 湖北高校 武术教育 可持续发展 对策
  • 简介:幅员辽阔的中华大地,孕育了世界上唯一没有被中止的文化传统,而这种历史悠久,连绵不断的文化形式,保存了太多的文化遗留,主流文化很早便完成了从蒙昧向文明的转变,而未被理性教化的民间社会却从未脱离原始思维,充斥于民间的神话、巫术、神坛祭祀等“迷信”活动,无不显露出这些原始信仰在民间社会的重要地位。武术根植于民间,在充满遗留文化的神秘环境中完成了自身的演进,从神话传说与神灵崇拜、巫术仪式、巫术修炼的角度解析武术,以一种文化遗存的态度来对待武术,将会扩展了解武术的视野。

  • 标签: 民族传统体育 武术 原始巫术 原始文化 万物有灵
  • 简介:随着研究生毕业后就业难问题的日益彰显,武术研究生在就业中面临的压力和挑战越来越大,构建武术研究生实践能力指标体系显得尤为重要。本文主要运用特尔斐调查法和因子分析法提取出了3个公因子并对其命名,构建了武术教学能力、科研创新能力和武术训练指导能力3个二级指标15个具体指标的武术研究生实践能力指标体系。为今后培养武术研究生的实践能力提供理论参考。

  • 标签: 武术研究生 实践能力 指标体系
  • 简介:本文运用问卷调查法、文献资料法、访谈法等研究方法,通过对甘肃省普通高校武术课学生学习兴趣的调查,分析并讨论了高校武术课学生学习兴趣的影响因素和培养途径,并提出了相应的改进对策。以期为我省普通高校武术课教学提供一定的参考依据。

  • 标签: 武术 教学 学习兴趣