简介：<正>随着我国经济、科技的迅猛发展,人们的生活水平逐年提高,对健康的需求也在不断提高。全民健身活动蓬勃发展,休闲娱乐方兴未艾……种种举措都说明了健康问题题已引起社会的极大关注,健康日益成为人们的第一需要。体育作为学校教育的一个重要组成部分,体育课程担负着增进学生健康的重任。淡化"竞技运动"模式,树立"健康第一"的指导思想是体育新课程改革的最基本的思路。可我们几十年的体育课堂

简介：现代教育改革要求：我们的课堂教学应该从学生的已有生活经验出发，让学生在熟悉的生活场景中进行课程学习。在这样的大背景下，生活情境教学法诞生了。本文主要针对如何在中职篮球课堂中践行生活情境展开论述，希望能进一步提高我们的中职篮球课堂教学质量，激发中职生的篮球学习兴趣。

简介：随着课改的深入开展，学生的课堂主体地位逐渐确立并不断提升，学生对于课堂学习的主动性与责任意识也得到了渐进的强化。通过构建团队责任性课堂、个人责任性课堂与社会责任性课堂，推动学生终身体育意识树立、个人体育方式创新与体育公益服务发展，进而培养学生的体育学习主动意识、课堂参与意识与师生交流意识，实现学生素质的全面发展。

简介：为在高校范围内更好地推广与传承中华传统武术,本课题研究运用文献资料研究、专家访谈、实验对比和数理统计等研究方法,以湖北三峡大学公共体育武术选修班的120名男女大学生(实验组60名,对照组60名)为实验研究对象,将传统武术(以少林龙拳为例)引入到本校公共体育武术选修课堂教学之中,经过为期一学期(15次课)的实验研究,结果表明:将传统少林拳引入到现代高校体育课堂是完全可行的,并在传承中华传统文化、增强学生体质健康、促进学生终生体育观的形成方面发挥着巨大作用。该课题研究成果对于探索在高校范围内推广、普及和传承中华传统武术文化提供了理论参考。

简介：<正>笔者是一名从事农村初中体育教学的教师,在十几年的教学生涯中,发现了这样一个怪现象,即与城镇和城市的学生相比,农村初中的女生在体育课堂上缺乏主动性,一味地被动接受知识,自己缺少主见,相互之间的合作、探究,自主学练也就很难得到贯彻,笔者将女生此类的表现统称为"奴化"现象。为什么会有这种现象产生,这类现象出现后,又当如何疏导,在此,笔者抛砖引玉,期待着与各位同仁共同探讨并一起解决问题。

简介：以武术健身操《英雄少年》教学为例,通过实验对比发现,武术健身操《英雄少年》教学中实验班的学生较快地掌握所学动作,高质量完成动作的学生明显高于对照班.1研究对象与方法1.1研究对象过程性评价促进高效体育课堂的作用.随机选取初一（4）和（6）班,初一（4）班为实验班,初一（6）班为对照班,2个班的学生均未学过武术健身操《英雄少年》.