简介:《打登州》是一出反映瓦岗寨众多英豪生活的豪侠戏,本戏塑造了一系列豪侠类人物形象。《打登州》保留了完整的江湖礼仪,其程式化戏曲元素不仅再现瓦岗寨好汉理想的交往细节,还呈现出古典礼节的优雅与节制之美。其中,秦琼的衰派老生角色,切合了众多遭受磨难而雄心不倒的男性心理。杨林的武净角色凸显出其游走于江湖与权贵之间的特殊身份。史大奈的个性属于花脸,其豪放单纯的个性,延续了山东人猛浪、纯净、幽默的传统性格。尚侠作风构成了山东省民众的民间想象,《打登州》设计出的乡村乌托邦情境,促使剧作超越审美境界而具备观念性和民俗性价值。京剧《打登州》在艺术上保留了公案戏的悬疑性,其乡情的愁绪化格调突显了乡民交游的土俗化风格,而其艺术缺失则代表了中国戏曲的共性,简单的程式化格局无以消弭观众的审美疲劳。
简介:目的:探讨不同蹲起动作对肌肉的刺激效果。方法:对8名体育专业男大学生3种蹲起动作进行表面肌电测试。结果:正确蹲起动作胫骨前肌的肌电值比膝关节前倾蹲起动作的高50%(P〈0.01),股四头肌外侧的肌电值低8.11%(P〈0.01)。股四头肌外侧、胫骨前肌的包络线不具有相关性。相对于股四头肌发力蹲起动作,臀肌发力蹲起动作的臀大肌、臀中肌、胫骨前肌的肌电均方根平均值较高(P〈0.01),臀大肌、胫骨前肌、臀中肌的包络线不具有相关性。结论:正确的蹲起动作与膝关节前倾蹲起动作相比,仅胫骨前肌和臀大肌的均方根肌电数值表现出显著性差异,臀中肌、股四头肌、腓肠肌和股二头肌竖脊肌均未表现出显著性差异。实际力量训练中,深蹲训练的蹲起过程中要强调臀部肌肉的主动收缩,才能达到激活臀肌,更好的提高臀肌力量的作用。
简介:本文以文献资料综述的方法,查阅了有关体育游戏对体育课程的重要性,进行教学分析并得出结论。体育课是放松娱乐,强身健体,提高自身技能的一门课程。体育游戏在体育课开始前起到好的放松及准备作用,在体育教学中加入体育游戏会减少对体育课的枯燥乏味感,学生会对新课程的学习产生积极性及兴趣,从而激发对体育学习的热情及动力,会更认真的学习体育课程所教授的内容,在课后做体育游戏可以使学生的身心得到更得好的放松作用,不会将自身的疲惫感带到下节课的学习中。根据体育课程的教学有针对性的进行创编,对常规的体育教学起到一定的辅助作用。合理运用体育游戏在体育教学中的作用。在教学中不断改变教学方法,达到让学生做到在玩中学的效果。
简介:目的:采用功能磁共振成像技术(fMRI),对优秀排球运动员和普通大学生运动决策过程中的神经机制进行研究,探讨多年的动作技能学习和运动训练对优秀排球运动员大脑神经机制产生的影响。方法:采用SiemensMagnetomTrio3.0T磁共振成像系统,对20名优秀排球运动员和20名普通大学生运动决策时进行全脑fMRI扫描,找出拦网决策任务时组间激活脑存在显著差异的区域。结果:行为数据中,运动员与普通人相比具有显著性差异,决策正确率高,反应速度快。在脑成像数据中,运动员激活的脑区与普通人相比具有显著性差异,普通人比运动员多激活了负责视觉加工的枕极和枕叶梭状回脑区。结论:普通人组在进行拦网决策任务时需要动用更多的脑功能活动去进行视觉信息处理加工,而运动员组则动用较少的脑功能活动进行视觉信息处理加工。由此推断,运动员的神经效率具有经济性。