简介：王晓锐和蒋海燕是死党，这是六（3）班人人都知道的。他俩住一个小区，从幼儿园开始就在一起玩，上了小学还是一个班级，总是形影不离。

简介：教育评估是提升学前教育质量的重要手段。建立学前教育中介性评估组织是学前教育发展的需要,发展学前教育中介评估组织具有坚实的基础。确保学前教育中介评估组织良性运行,需要中介评估组织的自身建设、政府的管理和监督、学前教育机构的配合和支持。

简介：上初一了,我开始住校读书。前两个月,我适应得不错。可后来,我迷上了玩网络游戏,上课多次迟到,常常不能按时完成作业,成绩也开始下降。不过,我还是长了心眼：班主任王老师的课,我从来不迟到;他布置的作业,我也认真写。所以,我一直没有被盯上,爸妈也没听到任何风声。

简介：合作学习是新课程改革所提倡的一种学习方式和教学方式,其教学过程为提出学习任务让学习小组自主合作探究。合作学习有别于传统的教学模式,让学生真正成为学习的主体。在小学语文教学中运用合作学习的教学方法可以使学生有效地建构对语文知识的理解,帮助学生形成语文基本能力。本文探讨了合作学习在小学语文教学中应用,具体涉及到生字、阅读、作文等教学过程中的应用。

简介：合作学习是一种有效教学策略,有效突出了学生主体学习地位,提升了学生的学习效率与合作能力。但是由于教师对合作学习认识的不足,在小学语文教学中,合作学习还存在着诸多亟待解决的问题。本文就如何在小学语文教学中有效运用合作学习教学模式,提出一些可行性措施。希望能给小学语文教学有益的参考与借鉴。

简介：早期的听障儿童融合教育就是将听力有障碍但尚有残余听力的孩子,在配戴助听设备(包括助听器和人工耳蜗)后送入普通幼儿园,在普通幼儿园的环境中对其进行康复、融合的特殊教育模式。该模式强调为听力障碍儿童提供正常化的教育环境,而非隔离的环境。作为义务教育学校,面对的是全体听障孩子的教育,是要把他们培养成能够与健全人正常交往,能够自食其力,甚至能为社会做出贡献的公民。然而早期的听障儿童融合教育不能让那些无助听

简介：新课程的实行促使广大教师的教学观念发生了或多或少的变化,在此背景下,教学的任务和目标除了向学生传授知识外,还要注重学习思想的传授。文章探讨了在小学数学课堂中向学生渗透模型思想的策略,以期培养学生的创新精神和实践能力,提高教学效率。

简介：在当前我国高中英语教学活动中,学生除了掌握相应的英语基础知识与问题解答水平外,对于学生自主学习、合作学习能力的培养也被放在了重要的位置之上。在当前教育教学改革不断深入的背景下,任务型教学法的应用能够帮助教师结合教学目标与考核评价体系的具体要求展开授课活动,通过具有明确目标任务的设定,辅助学生自主合作完成英语学习任务,对于学生综合素质的培养有着积极的促进作用。本文以任务型教学法在高中英语教学中的应用要点为主题展开研究探析,旨在提供一定的参考与借鉴。

简介：体育教学主要是以身体练习为主要手段,以体育活动为主要形式培养学生身心全面发展。正是体育教学的活动性,学生在学习过程中角色不断变化,以及许多体育内容的学习包含着集体合作的因素,在体育教学中实施合作学习,培养学生的合作意识和能力,就显得更为可行和直接。那么如何培养学生合作学习的能力呢?结合自己的教学实践,我认为要做到以下几方面:

简介：大班教室里，老师正在组织科学活动“神奇的力量”（图1）。老师将事先藏在手里的纸屑，通过“变魔术”的方式撒落在桌面上，引得孩子们啧啧称奇。

简介：家长投入对儿童的学习和发展具有积极意义，是改善低收入家庭儿童发展的重要途径。本研究采用民族志的研究方法对北京某农民工聚居区的12个学前儿童家庭的家长投入进行了细致研究。结果发现，农民工家长支持学前子女教育的主要方式包括安排子女跳级、教授知识和监督作业、口头督促和创设学业环境。这个群体的家长投入以立足于家庭的自发型投入为主、聚焦于狭隘的学业成功目标，并且家长投入质量水平整体偏低。此外，农民工家长投入具有组群内的差异性，呈现出遵从型、改辙型和退却型三种倾向。从社会文化理论视角分析，聚居区的特有文化以及城乡二元社会结构共同塑造了家长的观念和行为。为改善农民工家长投入的不公平现状，既需要文化与结构层面相结合的干预，更需要基于农民工家庭生存和发展权的根本改善。

简介：近年来，随着幼教事业的蓬勃发展，大批新教师加入到幼教队伍中。这些新教师面临的第一个问题是，如何把书本上的幼教理论和幼儿的生活活动结合起来。可以说，把握生活活动是新教师人职第一关，也是最难关。一般来说，幼儿园生活活动包含入园、离园、饮水、盥洗、如厕、进餐、睡眠等环节。

简介：小猫有好多朋友，他们是孔雀、大角羊、青蛙和蝎子。随着时间的推移，他们一天天长大了，到找女朋友的时候了。小猫热心肠，整天东奔西跑为他们找女朋友，结果没有促成一门婚事。就在他为朋友着急的时候，收到了一张张请柬，原来他的朋友们都找到了女朋友，且都是自由恋爱，这可乐坏了小猫。首先是孔雀哥哥要举行隆重的婚礼，他早早地来到了孔雀家。

简介：美术活动是将眼睛所见,引起内心冲动而通过手的动作描绘出一个＂无中生有＂的艺术活动。我们以《指南》精神为指导,依据幼儿爱游戏的特点,寓教育于游戏之中,唱响＂感受·发现·创造＂三部曲,踏着＂材料、创作、评价＂三条道,使幼儿在游戏化美术活动中寻找快乐、体验快乐、获得快乐,并能用自己的方式去感受、表现和创造美。一、三重维度的设计模式美术活动的最终目标就是让幼儿感受美、表现美和创造美。要真正让幼儿做到这三点,

简介：爱德华·斯基珀顿在愤怒中度过了大半辈子。愤怒是他的本性。他还是个小男孩时睥气就挺差；如今他年纪不小了，对于那些慢吞吞或愚笨的人还是没耐心。他在工作中经常会见到那样的人，他的工作是给别人提供公司管理方面的建议。他将这份工作干得相当不错：经营者做错事的时候，他能清楚地看见，他也会用清晰、响亮的声音告诉他们该怎么做得更好。公司董事们总是会听从他的建议。

简介：儿童美术欣赏活动从本质来说是一种高级的场景知觉活动。本研究根据作品主题与所描绘的内容接近现实的程度，选取了高接近现实的印象派著名代表人物、法国画家莫奈的《日出》，中接近现实的表现主义著名代表人物、挪威画家蒙克的《呐喊》以及低接近现实的超现实主义著名代表人物、西班牙画家米罗的《哈里昆的狂欢》三幅名画，让来自宁波市区、郊区、乡村三所幼儿园共84名5-6岁儿童欣赏，同时以TobiiT120眼动仪为研究工具，对被试的欣赏过程进行眼动追踪，结果发现儿童在欣赏绘画作品的过程中确实存在着场景效应，越是接近现实的作品越受儿童关注，同时画面上那些位置居中、比例较大，并与周围物体分离较远的物体最早最快被儿童注视；儿童对作品的注视不受年龄、性别等因素的影响。这意味着在设计与实施儿童美术欣赏教育时，教师应突破以往仅从年龄与性别等角度选择作品的惯常思路，提高自身对作品主题、内在内容及空间结构的认识，为儿童选择那些适合他们欣赏的美术名作，并深入细致地引导儿童逐步学会欣赏作品的关键信息和主题结构，从而切实提高儿童的美术欣赏水平。

简介：在小学数学教学中,教师应结合新课程改革的要求以及小学数学这门学科的特点,将现代化教学方法有效的应用到实际的教学当中,全面的提高小学数学教学的质量,进一步激发学生数学学习兴趣,夯实学生的数学基础,确保学生数学学习的有效性。因此,在本文的研究中,主要针对于一种较为科学的教学方法——合作探究法在小学数学教学中的应用过程进行了细致的研究。

简介：我跟着那个背影走了很远,一直跟着背影上了公交车,我多希望他转过身来的时候是我的爷爷……1不得不承认,我从小就是一个顽皮的孩子,没有一点儿女孩子的样儿,经常和村里同龄的孩子一起疯玩。一次,7岁的我正在疯玩的时候,一个小伙伴告诉我：＂你爷爷正四处找你呢,让你回家看弟弟。＂一听这话,我便害怕地藏在了小伙伴家木质方桌的后面,时不时探出头来观察情况。

简介：高中教学是一个承上启下的教学过程,既是对小学和初中教学的深化和继续,又是对将来高等教育的铺垫。高中语文教学是培养学生人格修养和人文素养的重要学科,因此,高中语文教学的是非常重要的。但是由于受到传统教学方式以及教学理念的不良影响,导致当前高中语文教学的效率和质量较为低下,不符合新课程背景下的高中语文教学要求。新课标要求通过高中语教学,提高学生的学习能力,培养学生的开拓创新以及积极探索的素养。所以,合作教学法被广为推广。本篇文章主要针对高中语文教学的中的合作学习进行相关探讨,对合作学习的组织策略进行探究,以期利用合作学习提高高中语文教学质量。

简介：随着现在科技的不断进步,多媒体技术的应用已遍及社会生活的各个角落。将多媒体技术应用于美术教学,是适应新课改的需要,多媒体教学,是课堂教学中一种新的教学模式,是辅助教学的一种手段。