简介：美国十分重视社区体育设施的建设，50个州的法律都规定：“社区政府可单独与有关机构合作，修建和拥有社区体育场地设施”，“为修建社区体育场地设施，社区政府可通过购买、赞助、赠送、特许等方法获取土地”，“为修建社区体育设施，政府可与有关团体及个人谈判，谈判不成可以市场价格强行征用土地”。

简介：长期以来，人们一直把学校体育的研究重点放在学校，淡化了社会、家庭等对学生体质健康的促进作用。事实上正确的健身价值观的形成是以人的生存和发展为物质基础。随着体育教育事业的发展和新一轮体育课程的改革，学校体育教学越来越要求在拓展学校体育功能的同时，进一步健全包括社区体育在内的新的教育体系。

简介：1、体育教育向健康教育的转换随着素质教育新课程标准在全国的全面展开，对于体育教育自身素质的要求也在逐步提高。

简介：在城市社区体育教育需求和供给现状调查的基础上,探讨了现代教育技术视域下体育学院参与社区教育服务的路径。调查结果表明:体育院校参与社区体育教育具有现实的必要性和紧迫性。现代教育技术视域下体育学院参与社区体育教育服务的路径主要有:将依托现代教育技术服务社区教育纳入战略规划;对依托现代教育技术服务社区教育进行系统理论研究;对依托现代教育技术服务社区教育进行反复实践探索。

简介：学校体育为我国教育事业的发展及国民素质的提高已作出了积极的贡献,但在新的历史时期,学校体育面临着新的机遇和挑战,体育教育是健康教育的重要组成部分,又是健康教育的一条有效途径,体育教育在健康教育中的地位和作用已逐渐引起人们的重视.

简介：通过对柳州社区太极拳的习练现状的抽样调查研究,分析存在的问题,提出行之有效的对策和建议,旨在促进《“健康中国”2030规划纲要》在柳州市的实施,扩大包括太极拳在内的民族传统体育的社会影响力,助力国家体育总局提出的“太极拳健康工程”项目,强化柳州市居民的个人健康责任,提高健康素养。

简介：通过回顾学校健康教育发展历程,分析高校健康教育的现状及存在的问题,提出高校实施健康教育的建议.

简介：学校健康教育是由身体锻炼和保健卫生教育两个部分构成的。目前师资缺乏严重制约着学校健康教育的发展。创建体育卫生(健康教育)专业是解决师资问题的根本途径。体育卫生专业应建立在彻底改革体育专业的基础上,必须进行卫生临床实习以健康诊断的监测、开展卫生工作和防治疾病的技能。

简介：针对我国高校健康教育现状及存在的问题,就健康的完整概念、高校健康教育的内容、高校健康教育的方法和健康教育的改革途径进行了论述,以期全面科学地提高大学生的健康水平.

简介：健康是人类生存发展的基本要素,没有健康就一事无成.本文从高校体育的现状出发,探讨高校体育与健康的内在联系.

简介：对普通高校健康教育与体育教育在人才培养方面的作用及其相互促进的关系进行研究,根据各自不同作用和意义进行分析,提出在普通高校健康教育应与体育教育相结合,并相互促进与影响,为培养新时期合格人才服务。

简介：根据健康新观念和针对当前大学生存在的各种非健康性表现,阐述大学生健康教育的必要性,并对大学生健康教育问题进行思考和提出建议.

简介：随着体育教学改革的不断深化，高等学校体育教学，不仅仅是使学生掌握运动技术、技能，更重要的是使学生懂得身体健康的重要性，有了健康的身体才能将所学到的文化知识贡献给社会。

简介：1999年6月，党中央和国务院在全国教育工作会议上，明确指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯”。这

简介：从健康教育的要求出发,对高校体育教学的改革现状优化措施进行了探讨。提出了高校体育教学应以“现代健康观”为指导、以“社会化”教育目标为导向、建立新型的“生活化”课程和教材体系、改革教学内容、教学方法、教学环境、加强师资队伍建设、健全课程评估体系等一系列观点和思路。

简介：本文探讨了大学生重视心理问题的原因，以及学校体育对大学生心理健康的作用，并提出了心理健康纳入高校体育教育内容的几点建设。

简介：

简介：目的：探讨有氧运动结合健康教育对亚健康疲劳状态女大学生的影响，揭示有氧运动结合健康教育改善亚健康疲劳状态的可能机制。方法：通过《健康状况量表》和《疲劳自评量表》筛选健康女大学生（健康对照组）和亚健康疲劳状态女大学生为受试对象，其中亚健康疲劳状态女大学生随机分为亚健康对照组和亚健康干预组。健康对照组和亚健康对照组不进行任何干预，亚健康干预组进行为期12周的有氧健身操结合健康教育干预。实验前后分别测定受试者的健康状况和疲劳状况，并测定血清免疫球蛋白（IgA、IgG和IgM）、白细胞介素-6（IL-6）和白细胞介素-2（IL-2）等指标。结果：亚健康疲劳状态女大学生健康状况较差，疲劳程度较严重，血清IgA、IgG和IgM水平降低，IL-6水平升高，IL-2水平降低。经过12周有氧健身操结合健康教育干预，亚健康疲劳状态女大学生的健康状况好转，疲劳程度减轻，血清IgA和IgG水平升高，IL-6水平降低，IL-2水平升高。结论：有氧运动结合健康教育干预能有效改善亚健康疲劳状态女大学生的健康状况和疲劳程度，可能与免疫功能的调节有关。

简介：现今社会，人们已经逐渐认识到了体育的健身和健美功能，然而，却忽视了其健心功能，尤其是在体育教学中，教师只注重体育基本知识和基本技能的传授，忽略了学生的心理素质的培养，从而不能全面发挥出体育育人的作用。本人从多年的教学实践中体会到，体育是培养和发展学生现代人格的重要手段和途径，它蕴含了丰富而又积极的教育功能，

简介：本文采用文献资料法、逻辑分析法，对高职院校体育健康教育改革背景进行了阐述；对高职院校体育健康教育改革与发展对策进行了探讨分析，以期为高职院校的快速发展提供参考。