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39 个结果
  • 简介:在实施中华优秀传统文化传承发展的历史背景下,重塑与创新中国掼牛文化保护机制显得尤为重要。通过文献资料研究、实地考察、专家访谈、逻辑分析等研究方法,结合体育文化与科技创新理论对中国掼牛的保护机制进行全面的梳理和分析,研究认为:1)中国掼牛政策性保护应坚持科学发展、统筹协调的国家战略和最大限度地放宽地方性经济创收机制;2)中国掼牛体育文化保护应注重生态构建与社会参与机制,推动文化生产性和社会化保护的实现方式;3)中国掼牛科技创新保护应开发信息资源互联和科技生产性保护机制,加大科技人才和服务资金的投入,建立现代化数据服务平台,促进中国掼牛体育文化、经济与科技的共同发展。

  • 标签: 中国掼牛 体育文化 科技创新 保护机制 文化遗产
  • 简介:构建了体育与产业融合机制概念模型,定量测评了陕西体育与旅游产业关联性与融合度,结果表明,陕西体育与旅游产业发展不快,但产业关联性较高,具有相互促进的作用。体育产业方面体现为体育产业值与旅游产业关联性强,而旅游产业与体育产业关联性最强的是旅游接待人数和旅游产业值,其次是星级饭店和旅行社。两大产业融合度总体不高,但随时序演变,两者融合度逐渐趋好。基于此提出了陕西应积极落实相关政策,拓宽投融资渠道;培育大型体育旅游集团,提升体育旅游产品创新能力;构建技术渗透与融合模式,提高体育旅游产品技术水平等相关政策建议,旨在促进陕西体育与旅游产业快速融合发展。

  • 标签: 旅游产业 体育产业 融合度 治理机制
  • 简介:《当代体育科技》是由原国家新闻出版总署批准,中共黑龙江省委宣传部主管,黑龙江省文化产业投资控股集团有限公司主办的体育类专业学术期刊。国内统一连续出版物号:CN23-1579/G8;国际标准连续出版物号:ISSN2095-2813。己进入国家新闻出版广电总局第二批认定学术期刊目录。

  • 标签: 体育科技 国际标准连续出版物号 国家新闻出版总署 当代 专业学术期刊 征稿
  • 简介:合理构建理性化的评价激励制度,是当前解决学生逃避体育课堂学习和主动参与课外体育活动最有效和直接的手段。如何构建一套客观、全面、科学的评价机制并能使评价去挖掘、激励、促进学生进步,确实做到是为了促进发展而不是为了鉴别教育价值取向为目的的评价机制是学校合理有效开展体育活动的前提和保障。

  • 标签: 快乐体育 制度
  • 简介:科技资讯》杂志由北京市科学技术研究院主管,北京国际科技服务中心和北京合作创新国际科技服务中心共同主办。本刊的国际标准连续出版物号:ISSN1672-3791;国内标准连续出版物号:CN11-5042/N;邮发代号:82-238;国内外公开发行。已进入国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊目录。

  • 标签: 科技资讯 杂志社 北京市科学技术研究院 国际标准连续出版物号 论文征集 学术
  • 简介:科技创新导报》是经国家科技部、原国家新闻出版总署批准,由中国宇航出版社和北京合作创新国际科技服务中心共同主办的国家级综合科技期刊。国内统一连续出版物号:CN11-5640/N;国际标准连续出版物号:ISSN1674-098X;邮发代号80-542。已进入国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊目录。

  • 标签: 科技创新 国际标准连续出版物号 论文征集 学术 国家新闻出版总署 编辑部
  • 简介:面对我国足球事业发展的迟滞性问题,要想更好的为足球事业的未来发展提供储备人才,如今培养一批具有工匠精神的校园足球教练已经迫在眉睫。本文从工匠精神的具体内涵入手,从部门合作、拓展渠道、完善培训以及素质教育等方面,分析校园足球教练的培养机制,以供借鉴。

  • 标签: 工匠精神 校园足球 足球教练 培养机制
  • 简介:采用文献资料、实地调查、问卷调查和数理统计等方法研究襄阳市青少儿足球培训行业经营规模、经营模式、师资水平,结果显示:襄阳市足球培训机构存在经费来源单一、场地器材设施不完备、实战比赛缺位等问题,分析其原因并提出相应对策,旨在规范足球培训机构的运行,提高教学训练水平。

  • 标签: 青少儿 足球 培训机构 现状 对策
  • 简介:少数民族传统体育是古老先民在生产力极为不发达、交通落后、信息闭塞的原生环境中为适应生产生活的需要而创建的传统文化,对各民族的发展演进有着浓厚的历史意义。随着“现代化”撕开民族地区的大门,交通的便利和外界信息的易获得性、以及原生计方式、教育模式的改变对民族地区的生产生活产生了极大的影响,导致少数民族传统体育文化原生环境改变、原初功能不再为新时代人所需要,从而多数濒临灭绝。文章着重从健全民族传统体育信息库、受体知识模块构建、新型文化生态构建等方面探索新时代少数民族传统体育文化传承机制,希望能为少数民族传统体育的传承发展有一定的参考意义。

  • 标签: 少数民族 传统体育 传承机制 建构
  • 简介:体育课程评价作为学校人才培养体系必不可少的组成部分,既有与其它课程评价共性的特点,更有其区别于其它课程的不同要求。评价既要达到评定和甄别的目的,更应具有激励和促进的作用,使体育课程评价真正发挥有效增强青少年体质和健康的作用。

  • 标签: 体育 课程评价 体系 构建
  • 简介:VAR技术可谓绿茵场又一个里程碑式的重要改变。从主裁与边裁的组合,到底线裁判的加入,再到门线技术和VAR技术,现代科技正在取代传统人力,利用科技力量成为绿茵场上公平竞争的守护神。研究运用文献资料法、视频分析法、数据统计法、专家访谈法等方法,对VAR技术及目前在足球比赛中的应用进行综合性研究,研究发现:借助VAR技术使比赛中的争议判罚得到了一定的减少,对比赛公平的保障则有了相应的提高,而且比赛节奏也并未受到严重的影响。整体来看,VAR技术为现代足球比赛注入了更多的科技元素,显现了科技改变足球比赛的一面。

  • 标签: VAR技术 足球科技 二次革命 裁判组合
  • 简介:通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对山西应用科技学院“兴航杯”篮球赛的裁判执法情况进行研究,指出培养现代具有一定技能,和判断能力的篮球裁判员,应该从实践方面着手,体育院校应充分发挥人才优势,通过多种途径培养大学生篮球裁判能力,促进山西应用科技学院“兴航杯”篮球赛等篮球活动的顺利开展。

  • 标签: 山西应用科技学院 篮球赛 裁判能力
  • 简介:运用文献资料调研、归纳等研究法,基于一线教学的实践体验,对学校武术教学中的手段模式等进行分析归纳,总结出“奖励与惩罚”机制在教学实践中对教学效果有较好的促进作用。但奖励手段需要公平公正,不可滥用,且使用对象要有特殊性、代表性;惩罚措施则要秉承教学初衷,不能为了惩罚而惩罚,要让学生在知道不应该做什么的同时,学到应该做什么。

  • 标签: 奖励 惩罚 学校武术 教学
  • 简介:我国社会足球规模迅速发展,预示着离足球强国梦更近一步,但是因社会足球赛事开展而引发的社会问题频发,且呈急剧上升趋势,影响了我国社会足球健康开展.研究运用文献资料法,对我国当下社会足球发展的问题进行剖析,发现主要存在的问题是社会球队数量与社会球场数量匹配情况严重失衡,社会挤占校园情况凸显;社会足球团体陷入“合法性困境”;足球暴力频发,处罚力度不够;业余足球裁判不足,执裁水平不高.究其原因主要是足球场地数量较少、类型单一;受登记制度限制和协会服务能力不足的影响较明显;裁判培训机会少.针对相关问题,最终本文从四个方面提出社会足球创新性发展路径.

  • 标签: 社会足球 赛场秩序 合法性 暴力 保障
  • 简介:随着科技迅猛发展,网络发达,信息化时代的来临,大学生更多的活动是在手机、网络上实现,体育活动逐渐减少,身体素质呈逐年下降趋势,单单凭借大学课堂体育课的运动量,已经无法满足高职院校学生在课内的体育活动2016年国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》简称《意见》。就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署。其中明确提出要坚持课堂教学与课外活动相衔接、培养兴趣与提高技能相促进、群体活动与运动竞赛相协调、全面推进与分类指导相结合的原则,改革创新体制机制,全面提升体育教育质量,健全学生人格品质,切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用。

  • 标签: 高职院校 课外体育俱乐部 长效机制
  • 简介:高校构建阳光体育运动长效机制,主要是对我国高校阳光体育运动长期发展制定的一种有效机制,能够保证我国高校阳光体育运动进行可持续发展,使我国大学生能够产生终身参与体育运动的意识,以此锻炼大学生身体素质,促进其身心健康进行发展,为大学生未来发展打下坚实的基础。本文基于此进行分析,提出高校阳光体育运动长效机制构建策略,推动我国高校阳光体育运动,促进其进行快速发展。

  • 标签: 高校 阳光体育运动 长效机制 构建
  • 简介:高校阳光体育运动教育的实施能够提升大学生身体素质,还能够增强大学生的体育技能,为我国社会发展培养更多优秀的体育人才,促进其为我国体育事业发展贡献力量。现阶段,随着素质教育的改革高校阳光体育运动教育逐渐成为体育教学中重要组成部分,主要是由于阳光体育运动能够促进大学生全面发展,使其能够理解体育精神,提升综合素质。为保障阳光体育运动能够在高校体育教学中有效进行开展教学活动,高校应健全管理机制,重新构建高校阳光体育运动长效机制,从而有效实现阳光体育运动教育目的。

  • 标签: 高校 阳光体育运动 长效机制
  • 简介:校园足球发展面临的最大问题是动力机制。如果动力不足,再好的师资和场地都不会产生出浓郁的校园足球氛围,培养不出优秀的校园足球人才。校园足球所预设的“踢好足球,上名大学”计划对家长有一定的吸引力,但并不是发展校园足球的核心动力。绝大部分家长让孩子参与校园足球的目的,是促进孩子身心健康,让孩子有一项体育特长,进而养成终身体育的意识。因此,“给孩子踢球时间”和“把孩子带向球场”是推动校园足球发展的核心要务。

  • 标签: 校园足球 动力机制 博弈
  • 简介:体育教学评价对于体育教学质量的影响是巨大的,对评价模式的探究将有助于体育教育工作者从宏观与微观上把握评价与体育教学环节的辩证关系。《'健康中国2030'规划纲要》的出台,更是要求全国各高校注重对体育教学工作的支持。基于此,本文从评价模式的研究出发,运用文献资料法查阅相关文献,从社会学的角度论证体育教学评价在新时代的教学工作中所扮演的角色以及存在的问题。面对这些问题,应当从政府,社会,学校三层空间形态结构出发,以建构多元性,相对性,即时性相结合的教学评价方式,充分体现出体育教学的教育内在价值,服务于社会的健康发展。

  • 标签: 健康中国 体育教学 体质 新课程改革 评价模式
  • 简介:校园足球致力于提高和培养青少年的足球兴趣,提升足球运动技能水平,达到增强体质、提高意志品质、培养团队合作意识,最终促进学生的全面发展的目的。学校体育和校园足球活动的本质都是教育活动,都是为了学生的全面发展。它为传统的体育教学模式注入了新的活力,也与新课程理念的要求相吻合,为体教结合开创了一条新的道路。

  • 标签: 足球活动 评价方案 校园 学习 中学 团队合作意识