简介：想知道今年马甲有多红？随便找个商店进去，如果男装区不是遍布马甲，那一定不是一家好店。从西装三件套中解放出来的马甲，有着不可思议的“魔力”，哪怕你只是拥有一件，也能用它搭配不同的衣服，呈现不同的效果，让你的“贫民造型”一下子脱胎换骨。

简介：从20世纪90年代末开始，我国开始引进举办国际大型体育赛事，尤其以上海最具代表性。这些赛事包括ATP男子网球巡回赛、ATP网球大师杯赛、田径黄金大奖赛等。与以往举办的国际体育赛事不同，这些赛事的特点有：其一，这类赛事都是每年固定在上海举办，比如ATP男子网球巡回赛前后办了7年、ATP网球大师杯赛举办了5届、

简介：人物小档案帕武PAWOCHOYNZNGDORJI国籍：不丹职业：摄影师、电影制片人

简介：足球，号称世界第一运动，但在作为世界体育强国的澳大利亚，它一直处于边缘化位置，难以与代表本国主流运动的橄榄球、澳式足球、板球、游泳等传统项目抗衡，多年来于夹缝中求生存。但随着2005年新全国足球联赛—澳超（A-League）的诞生，2006年初加入亚足联，以及2006年德国世界杯的惊艳亮相，澳洲足球正在悄然崛起，

简介：本文论述了我国银企关系的历史和现状，介绍了外国两种类型的银企关系，分析了我国建立新型银企关系的可行性及需要解决的问题，并对我国银企关系的发展方向作了探讨。

简介：基于体育教师身份认同的原则和主体性建构的理念，通过形成机制探索、基本假设提出、构成要素分析等手段，构建有利于体育教师之间进行合作、交流、分享的专业化发展概念模型与实体模型。强化体育教师个体与群体层次的专业发展行为，为体育教师创设一种有利于专业参与和实践共享的专业发展方式，帮助体育教师从单向的专业知识获取向多维的专业观点会话、专业行为改进的方向发展，并将专业精神、专业知识与专业技能等体现体育教师专业素养的个性要素融入到专业发展过程中，加强新理念和群体智慧对体育教师专业发展的积极影响，形成有效的体育教师专业发展理论与实践体系。

简介：本文写于2011年，当时初迈阿密的詹姆斯和波什壮志雄心，没想到的总决赛中不敌小牛。而今年热火豪言夺三连冠，却被马刺轻易拿下。

简介：我们说集邮有怡情、益智和储财的功能，从1992年编年邮票扩量发行以来，对绝大多数集邮者而言，储财的功能几乎已经丧失。据有关人士统计，1992年至2000年，发行计划内编年邮票216套，至今仍有140套以上打折，平均打折幅度25％左右。今年发行的前14套新邮，又有11套打折。集邮者从集邮公司订购新邮，眼看着赔钱。明艰人看得清楚，即使几十年以后，也不会有多大的增值空间。对二级市场上的大多数经营者而言，他们多年惨淡经营，也有不少资金被编年票的盘子压得抬不起头来。

简介：本文从排球运动的健身价值和常见损伤两个不同的角度，诠释排球运动与健身的关系，对于排球的教学和训练工作具有一定的指导意叉

简介：通过分析近年发生的一些典型体育伤害案件和法院判决，可以发现我国法院就此所持的裁判立场经历了一个从公平责任到自承风险，再从自承风险到损失分担的嬗变过程。损失分担规则是对公平责任的扬弃，有助于法院在裁判理念上的转变，即从强调追究加害者责任到着重考量双方的合理分担比例。与自承风险相比，损失分担规则又有定分止争、促进和谐之效，顺应了现代侵权法在功能和价值取向上发生的转变，从而更有助于实现侵权法的弱者保护价值。

简介：在体育学校中如何摆正“读训”关系，是体校能否正规的搞好运动训练和正常教学的关键，因此如何处理好两者的关系，是本文所需探讨的问题。

简介：通过对体育教学中的师生关系进行探析,简要阐述了师生关系在体育教学中的表现形式及对教学质量的影响,提出了建立良好师生关系的途径.

简介：根据证券投资基金法律基础和组织形态的不同，可将其分为公司型投资基金和契约型投资基金。契约型投资基金在法律关系的本质上是信托，基金契约是确定当事人权利义务的根本。而契约的具体构造模式不尽相同，在“共同受托人模式”下，基金管理人和基金托管人为共同受托人，承担连带责任，能较好地保护投资人的利益，因而为我国立法所青昧。同时，强化基金受托人的信赖义务和基金持有人的受益权是投资人利益保护的根本途径。

简介：教学包括教师的教和学生的学，教学活动既时教与学交互作用的双边活动，又是师生双向反馈的教学相长的过程。教与学因一定的条件既对立又统一，正是师生这种对立又统一的关系，推动学教学活动向前发展。教学活动的目的是促进学生的发展，而学生的发展要通过教学活动来实现，教学与发展之间的关系是相辅相成，互为因果的，因此，应把教学的着重点放在促进学生的心理的质的发展上，只有这样，才能培养出具有健康心理的21世纪需要的创造性人才。

简介：本文分析指出了体育锻炼能使人的精神美和外在健康美和谐起来。健康美不但是外表形体、皮肤肌肉美丽,同时也是心、肺等各个脏器都很健康。身体素质增强了就能保持旺盛持久的工作、学习的精力。为此,提出了锻炼骨髂、肌肉的具体方法;如何培养正确地坐、立、卧、行的基本体姿,同时培养了高尚的情操。

简介：从现代竞技体育的发展可以看出,谁占有了信息,谁就可以领先一步;谁掌握了当前的最新动态,谁就掌握了当前训练的主动权。每诞生一个冠军必须带来一种新的方法;每产生一批高水平运动员,必须引起训练理论的变革。面对这样一个“信息爆炸”的时代,我们教练员应该怎样做,怎样接受、消化吸收这些信息,据为己用呢?我就自己训练实践中的体会,用辩证的观点来分析游泳训练中的几个关系。

简介：学校体育和业余训练,是对立统一的辨证关系,各有一定的独立性,它们相互矛盾,相互区别,又相互依存,相互渗透。学校体育为业余训练的发展与提高奠定了基础,业余训练又促进学校体育更加广泛和持久的开展。本文就如何处理两者关系问题谈几点体会:

简介：通过对体育与健康之间各自概念内在发展过程的陈述及对两者之间内在联系的分析，具体从“学校体育”、“社会体育”、“高校竞技体育”3方面的研究，探讨健康如何与体育结合，体育究竟能解决健康的哪些问题，以及如何促进健康等问题。认为体育与健康之间是一个动态关系，这是由于它们各自概念不断发展所决定的。判断健康的标准要根据“健康三维观”的三维指标判定。

简介：强制与自由是体育教学活动中无法回避的,如何处理二者的关系直接影响到体育教师的教学质量。该文通过文献资料法、对比观察法、专家访谈法对体育教学中强制与自由的关系进行研究,认为只要体育教学能够促进学生身心发展,培养终身锻炼的习惯,在教学中强制与自由就应该相互依存,在对立中求统一。因此,科学安排体育教学中自由与强制的运用策略,为学校体育更好发展贡献力量。

简介：体育教学的主要目标是通过教学传授体育知识、技术、技能，以达到增强体质的目的，体质教育是以身体练习为基本手段，来增强学生体质，促进身体正常发育，发展体能，培养道德品质。本文阐述了体育教学与体质教育的关系，提出了对学生进行有目的、有计划、有组织的体质教育。