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  • 简介:摘要当下本以其图文结合、极具生活性,以及简洁优美的文字,近年来在普通教育中应用广泛,常常被用来补充课堂的教学,以促进学生的识字量,扩展课外阅读。那么既然本教学在普校的教育中成果显著,那笔者就在思考是否能在智力障碍学生的语文教学中灵活运用,提升他们的识字量呢,经过一学期的实践教学研究,发现在本可以提升智力障碍学生的识字量。

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  • 简介:摘要目前,世界上使用最多的语言莫过于英语,所以对于学生来讲,学好英语是很有必要的。英语本阅读教学方法的出现,为小学英语学习带来了新的春天,这种学习方法充分应用到小学英语教学中,可以有效提升小学生学习英语的兴趣,能够提升小学生的英语学习效率。但是受到诸多方面因素的影响,当前英语本阅读教学价值未得到充分地发挥,为此,需要解决英语本阅读教学中的问题。

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  • 简介:摘要阅读教学是小学英语教育教学的重要内容之一,和小学生英语综合实践能力培养深度衔接。同时,英文本符合当代小学生身心发育具体化特征以及客观需求,要在合理化选择基础上将其高效应用到小学英语阅读教学课堂,在促进学生英语阅读动力的同时有效积累英语知识,在情感体验中实现全面发展。

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