简介：众昕周知，应用写作与文学写作的关键区别在于，前者运用逻辑思维，展示的是逻辑性的征服力量；后者运用的是形象思维，突出的是形象性的感染力量。两种写作是两个路子。形象表现注重形象刻画的细腻生动逼真，给人以如见其人、如闻其声的感官享受一而逻辑表现则注重逻辑展开的连续一贯、谨严周密．诉诸人的推理、判断等理性认识。

简介：公文结构，是指公文的内部组合和构造，是公文的制发机关根据表达主旨的需要和文体的要求，对公文中各部分的先后次序作合理组织安排所采用的具体形式和格局。

简介：从玻璃作为艺术媒介使用起,当代玻璃艺术的发展越来越呈现出多元性,技法、造型、色彩、光影等不断被玻璃艺术家们探索着,这不仅仅是文化价值的一种形态,更是艺术家从精神层面表达自我表现情感的一种方式。本文主要阐述了'生命·自然'这一主题在玻璃艺术领域的现实意义,并结合当代玻璃艺术家的作品案例对玻璃艺术中有关'生命·自然'的运用和表现进行解析。

简介：何谓诗的感觉？诗的感觉即外界事物在诗人头脑中的一种反映。它关涉诗人感受世界的能力、诗的想像能力、捕捉诗的形象能力，乃至艺术构思能力。因此，一个诗人的感觉如何至为重要。它在很大程度上影响着诗人的素质。正因为如此，朱自清先生才说：“一些颜色，一些声音，一些香气。一些味觉，一些触觉”，都可以有诗。

简介：高考古典诗歌鉴赏题要求考生能够鉴赏文学作品的表达技巧。表达技巧,在诗歌鉴赏中是一个较宽泛的概念,即诗人具体运用某些修辞手法、表达方式和表现手法来写景状物。至于修辞手法和表达方式在古典诗歌中比比皆是,容易识别。下面结合具体的诗歌来赏析古典诗歌中常用的表现手法。

简介：《呐喊》是鲁迅最有名的短篇小说集之一,涵盖了其在1918—1922年创作的14篇小说。鲁迅怀着对民族的热爱,用冷峻的笔触,深刻揭露了当时中国社会中的种种矛盾。本文主要研究《呐喊》的德育意义及其表现手法,以再现其思想价值。一、德育意义1.弘扬人文主义精神人文主义强调对人性的尊重

简介：一切事物的存在都是以时间位置和空间位置为基准的.汉语存在句以揭示事物存在的时间和空间位置为特征,属于汉语的时空表达系统与句子相结合的产物.由于语用因素的介入,时空在汉语存在句中始终是个变数,具有多种表现形态.透过对存在句时空形态的解析,我们既可以感受到汉民族的时空理念,也可以领略到汉语对时空的独特处理方式.

简介：语法化过程中的滞后与遗留，导致词类功能与句法结构呈现出阶梯式的降格虚化，据此可以作为检验词性与结构的依据。语义的虚化与抽象化常伴随着言者主观性的增强，词义的演化并非都是淡化或消退，有时只是减弱了客观意义，加强了主观意义。语用的强调与语义的磨损，使得发话人有时会采用叠加强化的表达方式。篇章中的一些言语小句在语法化的作用下会逐渐凝固化与关联化，最终转化为关联词语或情态成分。

简介：广告的本质是推销，其目的是商业性的，但广告的表现形式却具有文化性，它是一定社会文化的产物。由于广告人和广告受众都是具有一定社会文化习俗的人，因此不同民族社会的哲学思想、思维模式、文化心理、伦理道德、风俗习惯、社会制度乃至宗教信仰等，都不可避免地会对广告产生影响，从而形成了某个民族或国家的广告风格和特质，任何一个料会的广告无不带有该社会文化的痕迹。

简介：教师的语言表现力在很大程度上决定着学生学习的效率。形象的语言，能将“死”知识变为学生易于理解的活知识：具有情感的语言，能感染学生，陶冶学生的情操；生动的语言，能吸引学生，振奋学生的精神，让学生听了便“如临其境、如见其人、如闻其声”，使教材化难为易，使学生得到美的享受，从而提高教学质量。

简介：在第二届澳门高等院校学生辩论赛（普通话组）的决赛中，澳门大学以两个3：0分别战胜澳门理工学院和澳门科技大学，获得冠军。澳门科技大学获得亚军，澳门理工获得季军。

简介：本文运用会话分析理论，对4部汉语中高级口语教材对答结构的类型进行了全面详细的考察分析，并对其在教材中的共现情况进行了考察，指出了目前口语教材在对答结构表现上所存在的问题。在此基础上，本文反思了目前汉语口语教材会话编写中的缺陷与不足，指出了丰富的场景和人物关系对会话多样性的重要性，进而对对答结构在教材中的表现形式提出了具体建议，并筛选出教材编写中应该重点加以表现的30类对答类型。以期为汉语中高级口语教材编写提供参考。

简介：山东师范学院一贯很重视普通话的推广工作,从1956年起就把“普通话语音基础知识”订为全院各系、科的必修课。1958年汉语拼音方案公布以后,这门课的任务是:讲授汉语拼音方案和普通话语音训练。三年来,全院已有三千三百三十五人掌握了拼音字母并初步学会了普通话。中文系还在师生中推广了简化字,同时正准备设置“文字改革宣传橱窗”和“文字资料陈列室”。该系语言学教研组的教师和同学,为了配合当前的语文教学改革,计划编写一套幼儿园、小学用的汉语拼音教材、教学指导书、拼音游戏和

简介：文章考察发现言说动词“操”存在较为特殊的句法一语用表现，并在此基础上从几个方面论述了言说动词“操”与言说动词“说”“提”的句法一语用差异，最后对与言说动词“操”相关的一些问题提出了建议和看法。

简介：动结式“V好”在句子当中可以标示出活动与实现两种不同的情貌特征，据此把“V好”分为“标准”与“实现”两类。“标准”类表示与动作相关的事物的状态或动作本身是否达到某一标准，不能与时间状语和体标记“了”共现，且宾语往往无定；“实现”类表示动作是否已经结束，动作的结果是否已经出现，可以与时间状语和体标记“了”共现，且宾语有定。前者构成非事件句，后者构成事件句。

简介：公文文风直接与党风政风相关联，大力弘扬、积极倡导优良文风是我们党的一贯主张，但公文文风不正却一直是困扰人们的难题，直接影响到中国特色社会主义事业的健康发展。因此，很有必要对当前公文文风上存在的各种不良倾向进行深刻剖析，并据以提出整治的对策。

简介：根据国家汉办主任许琳与孟加拉南北大学副校长哈非兹·西迪基（在孟加拉国．所有的大学校长都由总统兼任）于2005年6月2日签定的《中国国家对外汉语教学领导小组办公室与孟加拉南北大学关于合作建立孔子学院的意向书》之规定，

简介：本研究以小学高年级中国学生和大学高年级越南学生的同题汉语作文为例，从流利性、准确性、复杂性和多样性四个维度，对上述两组被试的书面语言表现进行了测量。统计结果显示，中国学生组的流利性和准确性各项指标均高于越南学生组，尤其在流利性及词汇与句法准确性方面，两组之间存在统计意义上的显著差异；在复杂性方面，两组被试的汉字和词语复杂性测量数据差别不明显，但越南学生组在以T单位长度为指标的句法复杂性方面显著高于中国学生组；在多样性方面，越南学生组的各项指标均高于中国学生组，不过两组之间只在词语多样性方面存在显著差异。这些发现揭示了汉语母语和二语书面表现的不同发展特点．

简介：以暨南大学华文学院99名初级阶段留学生为研究样本，以自编的汉语初学者阅读测试和留学生个体背景因素调查问卷为研究工具，探讨了初级阶段留学生的汉语方言背景、族裔背景以及汉字文化圈背景三个方面的个体背景因素与其阅读测验表现的关系。研究结果表明，在初级阶段，族裔背景不是决定汉语初学者阅读测验表现存在差异的根本因素，而方言背景和汉字文化圈背景才是影响其阅读能力提高的最主要因素。面向不同个体背景汉语初学者的汉语教学，实际上属于不同性质的教学。因此，对于汉语初学者，应根据其个体背景因素的差异来合理分班，并根据相应群体，采用相应的教学大纲、教材、教学方法以及测试等。

简介：在根本上，学校是让学生们获得发展的地方，而不是学校自身获得发展的地方。重庆近期规划建设“红岩干部培训学校”，如果西南政法大学愿意让出老校区，就可以获得八亿元的出让金。但由于学校师生们反对，重庆市政府另选它地，西南政法大学党委书记张国林，校长付子堂，近日在西政官网上挂出《也谈西政“精神家园”的安放》的署名文章，文中痛心疾首地称，“我们失去了一个重大的历史发展机遇。”