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  • 简介:根据台湾侨务委员会统计数据显示,泰国与菲律宾当地海外华人数目分别位居全球第二与第七.若以亚洲地区观之,其海外华人数目分别位居亚洲第二与第五,且海外侨民人数亦为数可观(台湾侨委会,2012)。近年来,为了应对泰国与菲律宾各地区的华语文教育需求,举办了各式专业进修课程以协助泰国和菲律宾当地的华语文教育发展。2013年台湾师范大学举办了泰国与菲律宾教师研习班,本文调查并分析泰国与菲律宾华语文教师在教室课堂中可理解输入及输出的策略运用情况.期望对培养相关专业能力之进修课程安排与设计做出建议.

  • 标签: 泰国华文教师 菲律宾华文教师 可理解输入 可理解输出 华语文
  • 简介:大华盛顿中文教师学会秋季年会日前在马里兰大学召开,来自马州、华府及维州的百余名中文教师及中文教育工作者参与盛会。波士顿教育局原任外语总监林游岚为年会主讲。

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  • 简介:2012年12月孔子学院总部/国家汉办发布了《国际汉语教师标准9(2012年版)。本文通过对《国际汉语教师标准9(2012年版,以下简称《新标准》)与《国际汉语教师标准9(2007年版,以下简称《旧标准》)进行对比分析,从总体框架、具体内容、总体特点三方面来论述新、旧标准的异同。与《旧标准》相比,《新标准》在原有标准框架上进行了凝练,突出了汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际三项基本技能,更加注重学科基础、专业意识和职业修养,增强了实用性、操作性和有效性;同时从《新标准》展望其对未来国际汉语教师培养的影响。

  • 标签: 国际汉语教师 国际汉语教师标准 对比分析
  • 简介:6月5日,为期13天的2013年马来西亚华校幼儿教师研修班在福建圆满结束,福建省海外交流协会文教部副部长魏江平、福建幼儿师范高等专科学校校长陈华等领导,与35名研修学员一起参加了6月4日的结业典礼。魏江平在结业典礼上说,福建省大力推进海外华文教育事业,每年都开展海外华文教师培训,马来两亚华义教师的敬业、热忱、真挚与执着,给他留下了美好的印象,希望各位学员回国后,能将所得成功地运用到马来西亚的华文教育中去。

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  • 简介:新课改以来,课堂由所谓被视为传统的“师本课堂”转向“生本课堂”,于是“互动课堂”“自主学习课堂”“合作讨论课堂”“活动课堂”“有效课堂”层层推行,到现在又大力打造“卓越课堂”,名称概念不断更新,“特色”口号层出不穷,原本课堂形态多样化的�

  • 标签: 优质课失街亭 关键西南大学 失街亭例
  • 简介:日前,首届仰光及周边地区汉语拼音培训在仰光东方语言与商业中心成功举办。中国驻缅甸大使馆文化处王瑞青参赞、中国驻缅甸大使馆领事部杨庆连主任、仰光汉语教师协会各理事、福星孔子课堂理事、东方语言与商业中心董事会各董事等参与了开训仪式。培训由仰光汉语教师协会与福星孔子课堂主办,东方语言与商业中心协办,福星孔子课堂江琪英教师主讲,福星孔子课堂教师们辅助。中国驻缅甸大使馆领事部杨庆连主任还为参训教师们讲课。开训仪式,东方语言与商业中心曾圆香董事长致词,向嘉宾们表示热烈的欢迎,并向大力支持培训的中国驻缅甸大使馆表示衷心的感谢。曾圆香说:“仰光与周半地区的汉语教师们能够齐聚一堂参加汉语拼音培训,是大家迈向专业化的重要一步。今后还将开展内容丰富多采的各项培训,为广大的仰光及周边地区汉语教师提供更多自我提升的机会和相互交流的平台。”

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  • 简介:本文重点讨论语用为纲在教师培训环节“怎么做”的问题。作为语言学习四大环节之一。教师培训和教学活动是保证语用大纲、课程和教材中所包含的理念落到实处的关键。如何把抽象变具体,把隐性变显性,关键在提供一个可操作的模型,本文介绍的特别课型“语言文化实习课”是这方面的尝试。主要观点包括:(1)在理念,确认语言结构为手段,语言运用为目的;(2)在教学过程中,确保语用为纲的原则贯穿语言学习的全过程;(3)在实际操作中,不断探索、验证并最后确认行之有效的模式,把语用为纲的原则落到实处。这是在华语二语教学中继测试、课程设置这两个环节之后又一个落实语用为纲理念的操作模式。

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  • 简介:日前,由国务院侨办主办,青岛市侨办、青岛大学承办、青岛华文科技专修学院协办的“2013年华文教育教师研习——马来西亚普通话正音班”正式在青岛开班。来自马来西亚的73位华文教师参加了开班仪式。

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  • 简介:文章基于“全国对外汉语教学与汉语国际教育信息库(机构及师资)”兼职教师部分的1306份有效问卷,具体分析讨论了对外汉语兼职教师的培训现状与培训需求,并针对培训存在问题提出了具体建议。研究表明,对外汉语兼职教师普遍具有强烈的培训需求,且呈现出明显的地区差异和年龄差异;互动实践式的培训方式最受欢迎;培训效果与教师专业等有直接相关;培训问题主要集中在针对性与实用性

  • 标签: 对外汉语 兼职教师 培训需求 培训现状 调查分析
  • 简介:我们必须承认,基础教育中传统的作文教学存在着很多不合理的因素:教学学生主体失位,[1]把对生活世界的主观表达变成了对文字材料的机械复制和粘贴;生活体验缺失,以写作知识灌输和写法技能训练代替生活观察与阅读积累;教学过程缺失,以批改和讲评为主的"结论性"教学方式依然是作文教学的主流。[2]"体验作文"教学,则是在对传统作文教学的反思与批判中建构起来的

  • 标签: 体验作文 作文课堂 课堂逻辑
  • 简介:一、转发性通知例文:关于转发《关于组织参加全国高校廉政文化作品大赛的通知》的通知各位老师:

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  • 简介:日前,由菲律宾华教中心主持的“2012—2013年度中国国务院侨务办公室外派教师年终总结会”举行。菲律宾华教中心主席颜长城,副主席黄端铭等各部负责人以及中国国侨办外派教师近150人与会。

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  • 简介:去动机是语言学习过程中普遍存在的现象,是影响学习者成败的关键因素。文章通过对以克罗地亚汉语学习者为例的欧洲汉语学习者进行问卷调查与访谈,了解这些汉语学习者去动机的现状,运用SPSSl7.0对调查数据进行因素分析,研究发现,去动机主要受教师学生教学环境三个因素的影响,其中教师因素所占比例最大;针对这三个因素,找出去动机的成因,提出解决去动机的策略,学生才能重拾自信心,有效避免和减少去动机,找回学习兴趣,减除消极情绪,从而提高学习成绩,提升汉语水平。

  • 标签: 去动机 汉语学习 因素 教学启示
  • 简介:记者5月31日从海南师范大学获悉,海南省34名对外汉语教师志愿者将于6月3日从海口出发赴菲律宾。他们将在菲律宾进行为期一年的汉语教学工作。据悉,此次赴菲律宾的34名汉语教师志愿者来自海南省高校,其中海南大学17人、海南师范大学14人、海口经济学院1人、琼州学院2人。

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  • 简介:近日,广东清远连山壮族瑶族自治县政府在县行政办公大楼举办迎送赴印尼华文学校支教教师仪式。为的是迎接县机关民族幼儿园邓洁贤、县民族小学、佛山希望小学胡少霞等两位教师从印尼华文学校支教归来,欢送县机关民族幼儿园李丽霞、唐艳萍等两位教师即将赴印尼华文学校支教而举办的。副县长李炜在讲话对对为提高中国文化软实力,以实际行动传播中华灿烂文化贡献力量的支教教师表示感谢,并对支教教师们给予美好的祝福。

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  • 简介:8月20日下午,由国务院侨办和四川省侨办共同举办的2013“华文教育教师研习”欧美班来到四川大学向川大武术队总教练廖沛然拜师学艺,领略中国传统武术的魅力。

  • 标签: 华文教育 教育学 教学管理 汉语 高校
  • 简介:时维九月,序属三秋,桂花飘香的季节,克利夫兰州立大学孔子学院第六届“教师感谢日”暨孔子诞辰纪念活动于27号成功举办。

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  • 简介:其实,今天所谈之新,早已经是一个旧话题,按理说,课改十多年,这些问题已经没有必要重复,反复哕唆。但纵观这十多年的课改情况,问题确实很多。这些问题有教师方面的,有家长方面的,有社会方面的,有管理者方面的,也有学生方面的。教学的核心是为了学生的一切,而就是认清这个核心,也需要转变对其的观念。也许是因为国人固有的保守观念,有时连最具有创新精神和创新潜质的青年学生也会受到深刻的影响。从这几年笔者所从事的课改经历来看,来自学生方面的阻力其实并不小,而且这种阻力具有较强的复杂性。因为:

  • 标签: 青年学生 课改 “新” 创新精神 管理者 复杂性
  • 简介:2012年12月19日,第23届中美商贸联委会会议在美国首都华盛顿闭幕。当晚,在出席美国商贸团举办的晚宴,副总理王岐山脱稿致辞,在亦庄亦谐、挥洒自如、收放有度而又略带哲学思辨意味的讲话中,再一次地很好地彰显了其坦诚幽默睿智的个性风范。如果仔细品味其演讲辞,不难发现,无论从措词用语到行文架构,

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  • 简介:“起来不愿做努力的人们……”记者曾经在德国看过不少演出,也跟许多学习中文的德国人用中文聊过天,但当国歌在舞台生升起,学生们用稚嫩的声音和吐字还不那么清楚的发音唱起国歌的时候,记者还是体会到从未有过的感动。

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