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  • 简介:听课是教师最易接受、最常见、最直接有效的研究活动,也是提高教学质量的方法与手段之。有效的观课议课不仅可以提高教师自身的专业发展,还可以促进教师更新教学观念,使自己的教学活动得到改进。本文主要从听课前、听课中和听课后这三个方面探究如何优化听课模式。

  • 标签: 观课议课 听课前 听课中 听课后
  • 简介:直接法是19世纪末相对于语法翻译法而兴起的新的自然习得法则。直接法注重语言的交流,不依靠母语翻译及语法规则的解释。在实际交流中创造自然环境并使二语习得逐步接近母语的习得。语法翻译法长期在中国的英语教学中起了定的作用。该文探讨直接法的理论来源和传统的语法翻译法,并将其适用的习得规则与视听说教学结合并进行对比,分析新的教学模式。

  • 标签: 直接法 语法翻译法 视听说课程 可适用性
  • 简介:网络技术的发展、人本意识的加强等新的时代语境呼吁着新轮大学英语课程改革。在反思大学英语改革历程的基础上,文章提出了建构大学英语零度课程行动:以“去中心”的零度理念,解构传统的自上而下的课程框架;以开放的课程样态和弹性的课程目标,实现人的解放兴趣,培养学习者思辨能力和创新能力。

  • 标签: 大学英语 零度课程 建构性
  • 简介:英语专业泛读课如何进行课堂教学,直是个众说纷纭、悬而未决的问题。本文将对国内外英语泛读课的课堂教学模式进行综述,总结其研究现状和存在的问题,为我们建立主题与技巧并行的互动的英语泛读课教学模式做准备。

  • 标签: 英语专业 泛读 教学模式 述评
  • 简介:每当想到如今的信息安全和因特网,我就不禁想起滚石乐队的歌:“切并不总如你所愿……但若努力,或许会发现,切能如你所需。”现在,由于媒体对有新闻价值的安全漏洞进行了大量报道,信息安全成了人们争论不休的话题。这种刺耳的、有时近似歇斯底里的激辩常让我们混淆了自己想要什么和真正需要什么。我们想要的是个绝对安全的数字世界,而我们真正需要的是了解并有效处理好风险的能力,这样聪明人才能在商业风险和个人选择上做出明智的决策。

  • 标签: 网络安全 高一 信息安全 商业风险 滚石乐队 安全漏洞
  • 简介:如果没有锦衣玉食,如果没有甜言蜜语,如果没有了全世界……至少还有个你,至少还有你给我的1℃的爱情……

  • 标签: 高校 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:课程资源的积极开发和合理利用正成为我国新轮基础教育课程改革的热点问题。教师应利用网络信息等丰富的教学资源,拓展学生学习和运用英语的渠道,构建丰富多彩的英语课程资源,使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,拓展高中英语学习的范围,感受语言学习的乐趣,为学生的未来发展和终身英语学习奠定良好的基础。

  • 标签: 课程资源 开发 高中英语学习
  • 简介:针对目前高职商务口译中出现的教材单,学习情境类似,缺少实践指导意义等问题,本研究通过教师挂职,学生为企业提供技术服务等工学结合模式,从实践中积累口译素材,创设符合企业真实口译环境的学习情境,对高职口译课程的学习情境进行优化设计,进而得出符合高职院校学生真实水平且具有地域特色的高职商务口译课程整体开发案。使高职的口译教学更具职业导向型,更符合本地商务口译人才培养的要求。

  • 标签: 工学结合 商务口译 情境设置 整体设计
  • 简介:本文通过对本区域目前教学情况的调查,分析了教学现状,总结了小学英语课程实施十年来所取得的教学实践成效,并思考了未来发展的策略。

  • 标签: 调查 现状分析 教学实践 成效 思考
  • 简介:2011年11月11日对于中国人来说有些颇为重要的象征意义.因为这个日子里包含了六个孤零零站立的单身汉(或单身女)。在这单身者的世纪“节日”里,我们不妨也来凑下热闹,谈谈有关“另半”的话题。

  • 标签: 单身汉 象征意义 中国人
  • 简介:工具性和人文性是外语课程极为重要的属性。本文探讨了如何在课程实施中具体落实义务教育英语课程的这两个基本属性,并提出教师应树立正确的语言观和语言教学观,在语言观的指导下明确教学内容和教学策略,有效发展学生的语言素养和人文素养。

  • 标签: 基础英语 工具性 人文性 策略
  • 简介:开设《经典英文电影赏析》课程既是新课程改革的需要,也是提高学生综合语言运用能力的需要。本文试图探讨开设《经典英文电影赏析》课程的意义和具体实施要点。

  • 标签: 英文电影 赏析 选修课 教学效果
  • 简介:<正>《满分计划·高考英语轮复习》根据修订版《牛津高中英语》进行全面修订,从单词、句型和语法的角度对教材11个模块、39个单元进行权威解读和系统梳理,配以30套高考仿真听力测试、11套模块练习试卷以及10套高考模拟试卷,进行听力的专项练习,深化对教材内容的理解,巩固各模块知识点,并强化高考题型的操练。《满分计划·高考英语二轮复习》以江苏省高考的各个题型为切入点,设置了

  • 标签: 高考英语 牛津高中英语 单项填空 权威解读 听力测试 书面表达
  • 简介:听力技能是高中生需要掌握的基本语言技能之。目前,高中英语听力教学存在着教学方法单,听力材料枯燥,听、说、读、写脱节,学习策略的培养有所忽视等问题。本文针对高年级学生在起始阶段遇到的听力训练方面的问题,从多个角度分析了影响高中生英语听力技能提高的因素,并提出了相应的教学策略。

  • 标签: 高一年级 英语听力 主要问题 影响因素 教学策略
  • 简介:电影的本质与作用从1895年卢米埃兄弟在法国开始全球第次公开放映到今天微电影在中国兴起.电影走过了一百多年的历程.其“身份”经历了从奇技淫巧到不可或缺的传播与娱乐工具的转变,对人类社会的影响可以说无远弗届.在艺术、技术及政治方面的影响尤其突出。电影研究者大多从几个方面研究电影的本质与作用.它们分别是:1.电影作为门产业具有与其他经济活动样的市场规律,其本质是在为消费者提供丰富的产品以满足其不同需要的同时赚取丰厚的利润。好莱坞的类型电影即为其典型代表。2.电影作为门综合艺术在美学上的创新和突破.在内容、形式与风格等方面给观众以惊喜。欧洲艺术电影即为其典型代表。

  • 标签: 类型电影 综合艺术 人类社会 市场规律 经济活动 艺术电影
  • 简介:本文首先探讨大学英语阶段实施专用学术英语(ESAP)教学的意义和必要性,然后在分析大学英语教师在该课程中的教学优势和切入点的基础上,提出将CBI模式整合运用到ESAP中的教学思路并提出具体教学建议,最后通过实践教学证明该思路在教学中的可行性和有效性。以期通过该项研究进步证明大学英语课堂实施ESAP教学的可行性,同时也为其他院校ESAP课程的开展提供种教学思路。

  • 标签: 大学英语教学 专用学术英语能力 CBI整合模式 专业知识 专业英语能力
  • 简介:SullivanBallou(March28,1829-July29,1861)wasalawyer,politician,andmajorintheUnitedStatesArmy.Heisbestrememberedfortheeloquent1letterhewrotetohiswifeaweekbeforehefoughtandwasmortally2woundedintheBattleofBullRun3.CampClark,WashingtonJuly14,1861MyverydearSarah:Theindicationsareverystrongthatweshallmove

  • 标签: 高校 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:为描述所在学院的英语课程水平等级,作者试图运用词汇量这个量化指标进行英语课程与主要国内外语言考试水平之间的对应研究。之所以选择词汇量作为指标,是因为研究表明它是衡量语言课程或者测试题水平的重要量化参数。根据其英语课程与国际国内主要考试的对应水平,作者提出了相关水平对应假设。使用的研究工具是PaulNation原装词汇软件以及结合本研究实际改装的软件。词汇量对比结果初步验证了先前的假设。

  • 标签: 英语语言测试 英语词汇 语言课程水平等级对应
  • 简介:科学、合理地开发利用《初中英语预备课程》,并在研究教材的基础上优化初中英语起步教学策略,是帮助学生达成英语基础课程总要求的有效途径。本文通过分析中小学生英语学习存在的差异,提出了优化初中英语起步教学的策略以及几点思考。

  • 标签: STARTER 起步教学 实施 策略