简介:记得那次数学考试我只考了56分,试卷上的红色分数好像在嘲笑着我:'瞧,不及格.'那是我第一次突然觉得家距离学校怎么那么近啊?我把试卷叠成一个小小的方块,紧攥在手心,心情低落到了谷底,我后悔每天的家庭作业都没用心计算,我老是懒得动脑,从不学会用公式来认真写题。快走到家门口时,奶奶一听见我的脚步声,立马把门开了。只见奶奶的脸上洋溢着暖暖的爱意,笑着说:'雅婷,你数学考得怎样了?隔壁的力诚数
简介:早晨,太阳公公伴着美丽的云霞姐姐出来了。我也起来了,飞出蜂巢,与这世界打声招呼。首先,我看见了树爷爷,“您好.树爷爷,风姐姐帮您梳的头发可真好看,改天我也让她帮我梳理一下。”我飞了一会儿,又看见了松鼠阿姨,“您好.松鼠阿姨,你每天都不知疲倦地帮助其他小动物,真是个活雷锋。”“你们好.可爱的小草弟弟们,你们
简介:文学与思想史的跨学科研究,虽然是近年来才更有意识加以倡导的研究取向,但事实上在中国比较文学学科发轫之初就已竹诸实践。王国维的《红楼梦评论》、鲁迅的《摩罗诗力说》等乃是其中的典范之作,新时期以来这方面的研究也是方兴未艾。本文从文学与思想史研究的问题意识出发,试图强调下列几方面的问题。其一,将文学与思想、心态和精神的历史联系起来,不是一种机械的拼合与杂糅,而应该是一种相互渗透和交融,从最高意义上说,是为了恢复文学研究的人文学品格;其二,文学与思想史的连接,非但不是要简单地用文学和语言的材料证明思想史的结论,而且恰恰是要激活“如何说”与“说什么”之间的有机关联:其三.文学是对真理问题和个体命运具体而直接的表达。因而它也为我们质疑那些约定俗成的“常识”与“定见”、那些一成不变的命题和所谓“普遍规律”提供了最大可能性,而这也正是比较文学之所以成为比较文学的题中应有之义。
简介:我相信很多人和我一样,是读安徒生的童话长大的。小时候的我,不谙世事,却唯独被安徒生创造的童话世界吸引。现在长大了,虽然不再经常去看童话之类的作品,但是对于原来阅读过无数遍的童话却有了更深层次的理解。接下来,就让我带大家走进安徒生'童话里的现实,现实中的童话'。安徒生家境贫寒,他的父亲是一位鞋匠,母亲是洗衣工。他年轻时当过学徒,学过裁缝,也曾在
简介:和往常一样,我和同学踢完球,就回家了,走到十字交叉路口,想着今天的比赛成绩3:0,心里别提有多开心。我正沉醉在胜利的滋味中,突然,一辆车疾驰着从我眼前飘过,使我回到了现实,我吓了一大跳。因为我刚刚差点就撞到车了。我看到一辆黑色的奔驰中速行驶着,但我还是看得清楚驾驶座的人穿着黑色的衣服、黑色的裤子。脸上带着墨镜,让人感觉冷冷的。突然,车上掉下来一个盒子,盒子是用铁做的,一个黑黑的盒子