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173 个结果
  • 简介:翻开文学史,何尝不是一部文人相的历史。但凡在文学史上数得着的文人,多半都与此脱不开关系。

  • 标签: 杂文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:您娇小的身姿,很轻您行走于菜园与田野间的步履,很轻您病榻上苍白的笑容,很轻您坟前年年飘荡香灰的音符很轻,很轻我做错事时您责备的话语,很重村口您殷切凝望的眼神,很重对面山上掩埋您的黄土,很重墙上那帧黑白照片,滴下粒粒哀愁很重,很重。

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:无意中读到张承志的《鲁迅路口》一文,读后深感震憾!同为推崇并景仰鲁迅精神的拥趸,较之张承志先后两次专访鲁迅故里的虔诚与专注,笔者不禁顿生惭愧、汗颜之感。近几年我给大四学生开了一门选修课“鲁迅研究”,也曾多次向学生承诺拜访鲁迅故里是研究鲁迅不可或缺的一课,并已经提到个人的议事日程。是张承志的《鲁迅路口》,激发了我急切前往鲁迅故里补课的心愿。

  • 标签: 鲁迅精神 张承志 鲁迅研究 咸亨 三味书屋 主流话语
  • 简介:  我就这样两手空空地回福州了.多么窒息的上海啊,陌生而拥挤,在匆匆的人潮里,觉得自己单薄而卑微.我想念福州的山山水水,满眼苍翠,想念我的同学:纪良安.……

  • 标签: 再轻 唱海上花 轻唱
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  • 简介:六大活动版块精彩不停歇本次“年节”围绕创意市集、公共艺术展、主题工作坊、互动分享会、影像放映、城市微旅行六大版块展开,活动从早上十点一直持续到晚上十点,吸引了全市上千名青年的热情参与。

  • 标签: 年节 成都 创意市集 艺术展 工作坊 版块
  • 简介:异化的世俗世界建构了生命存在的无条件的虚假认同,这就是媚俗,导致的是灵魂的沉重。米兰·昆德拉在《生命中不能承受之》中向我们展示了人的主体性渐渐流于媚俗,本真的生命体验被媚俗遮蔽的现实处境,并通过"托马斯从建构到解构生命存在处境,追求生命存在的轻松自由,回归本真生命"的历程,启示了现代人性关于重与的理性判断。

  • 标签: 建构 解构 生命存在
  • 简介:移动互联网产业是新兴产业,本文对移动互联网产业价值进行解构,探讨了移动互联网产业发展过程中社会网络、产业网络及社会产业双重网络嵌入的规律,提出了管理方法为移动互联网产业发展提供参考。

  • 标签: 移动互联网 价值模块 产业链
  • 简介:所谓事业──兼对《生命中不能承受之》与《红楼梦》做一种比较(上)王彬彬A事业这两个字,是放射着灵光的。任何事情,一旦成为一项事业,一旦被认作是一项事业,便马上变得庄重严肃起来,变得不可亵读不可轻侮。许许多多的人都有一摊事务,都有一门职业。但却只有很...

  • 标签: 《生命中不能承受之轻》 《红楼梦》 托马斯 事业心 米兰·昆德拉 职业道德
  • 简介:<正>一文学与文论的关系,颇似孩子与被子的关系:孩子未长大时,一床小被足以涵盖;但当小孩发育成人,被子就不得不随之放大戊更新,不然,恐涵盖不了业已变异的对象。伴随消费浪潮而来的文学消遣,或许正是这么一种迫使文论不得不正视的对象。

  • 标签: 通俗文学 严肃文学 作品 审美形态 作家 鲁迅
  • 简介:摘要“双师”教师队伍建设是提高高职院校人才培养质量的根本保障,也是办出高职特色的关键。本文通过对“双师”教师队伍建设面临的主要问题的分析,提出加强“双师”教师队伍建设的对策建议。

  • 标签: 民办高职院校 &ldquo 双师型&rdquo 教师队伍 问题 对策
  • 简介:史诗与长篇小说在巴赫金那里是并置的概念,二者分别对应卉代和现代重要的叙事文体,但是考察我国当前的创作,不难发现有一类长篇小说带有较显著的“史诗”特征。故而将其拈出,细细打量。所谓的“史诗”长篇小说就是在宏阔的历史视野中,试图叙述“绝对的过去”,对现代中国转型的过程做出具体描述的作品。勉为其难定义而已,就此问题而言,其实按照直觉望文生义效果更佳。举例说,1990年代以来,《白鹿原》、《秦腔》、《笨花》等都是典型的“史诗”长篇小说,具有史诗的“纪念碑志”的特征。但是,本文想探讨的是这批堪称中国长篇小说代表作的作品有哪些问题?同时想追问,“史诗”长篇小说向何处去?

  • 标签: 长篇小说 史诗 现代中国 90年代以来 《白鹿原》 叙事文体
  • 简介:随着新课标的实施,语文复习提出了新的挑战,语文课程目标根据知识和能力,过程方法,情感态度和价值观三个维度设计。复习时教师注意力往往侧重于学生知识的积累及能力培养,容易疏忽学生对知识掌握的过程和获取知识、习得能力的方法。对学生情感态度和价值观的关注更是淡漠,甚至认为这是阅读课的任务。因此在复习题时要依据三维目标,工具性目标为明线,人文性目标为暗线,在实现工具性目标的过程中实现人文目标。

  • 标签: 新课标 小学语文 语文素养 复习课
  • 简介:摘要教师是学生全面发展的主导因素。教师的素质和能力、教师教学的质量与水平在很大程度上决定着学生发展的潜力与境界。处在这样一个知识日新月异、信息传递快捷的时代里,教育的理念、内容、手段与方法也在不断地发生着急剧的变革,社会对教师的要求也越来越高。过去教师扮演的只是一个知识传授者的角色,现如今,学生的学为中心的现代教育体系正在取得突破性的进展,过去的这种教学方式早已不再适应信息化社会的发展需要。在这样的新形势下,要发展学生的核心素养,培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,就需要教师转变为学生的引导者和促进者。所以,顺应时代要求,打造学习教师,已成为大势所趋。

  • 标签: 教师 核心素养 学习型教师
  • 简介:在中国文坛上,似乎还没哪个作家敢这样评判自己的作品:“假如二十世纪有几本小说被未来的历史所看重、所流传的话,《骚土》将是其中一本。它对于‘文革’时期农村贫苦生活的描绘,无疑还原到了历史的本质,可以敲打在记录历史的荣辱柱上。”

  • 标签: “骚” 老村 中国文坛 二十世纪 历史 小说
  • 简介:  "然秦惠文、始皇克定六国,辄徙其豪侠于蜀,资我丰土.家有盐铜之利,户专山川之材,居给人足,富相尚.……原其由来,染秦化故也."……

  • 标签: 富相 居足 相尚
  • 简介:摘要利用图式阅读单“提取信息”和“概括信息”的功能,“图像”为载体,“导读”为方式,基于小学语文“补说—绘说—自创”的图像阅读策略,由扶到放,帮助学生建立、建构、自创,简单的阅读认知图式,发展思维整体性,提升语文素养。

  • 标签: 图像策略 图式阅读单 语文素养
  • 简介:中国翻译历史上出现过三次翻译的高潮,东汉到唐宋的佛经翻译,明末清初的科技翻译,鸦片战争到五四前的政治思想与文学翻译。最初的佛经翻译浪潮是中国翻译史的开端,某种程度上它奠定了翻译的基础,其翻译方法,翻译理论,翻译价值观对整个汉译的影响深远。本文主要研究佛经汉译“文明道”的翻译观的形成与价值,从佛经翻译方法角度分析翻译观的形成,从中国文化与佛学文化融合过程分析“文明道”的作用。

  • 标签: 文以明道 翻译方法 文化融合 翻译观