简介:
简介:摘要新课程要求以学生为中心,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,充分发挥学生的主体性功能,从而构建初中化学的高效课堂,最终促进学生的全面发展和教师综合素质的提高。
简介:摘要化学教育是初中阶段提升学生全面素质的重要方面,对今后学生的发展有着至关重要的意义,但是现行化学教学中频频出现诸多问题,在某种意义上来说显著影响了化学教学效果的提高。本文针对初中化学教育活动现状和优化建议进行了探究,仅供同行从业人员借鉴参考。
简介:摘要由于应试教育的缘故,使得当前许多教师在教学化学实验的时候都不够用心,因为对其不够重视和不够钻研的缘故,使得初中化学实验始终处于有形无实的状态。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下初中化学实验教学的问题与对策。
简介:化学教学是高中阶段的重点和难点,同时也是全面提升学生化学成绩和核心素养的关键所在。因此,在全面开展化学教学过程中,教师必须要对现阶段的化学教学课程进行全面的研究分析,然后根据新课改的要求有针对性的进行化学教学课程的优化和整合。教师还需要已经多样化的教学方法和多元化的教学模式,引导学生主动的进行相关的化学知识学习和化学实验的探究。
简介:在当前初中阶段化学学科教学活动开展的过程中,实验教学中如何能够让学生形成良好的安全意识,并且掌握安全的操作规范,这是我们在展开教学中所必须要考虑和关注的一方面内容。本文就结合初中化学“基础实验”教学,分析和探讨了如何对安全意识进行渗透。
高中化学中对化学平衡原理的巧用研究
新课程初中化学高效课堂的构建
探究实验在高中化学教学的应用
关于初中化学教育活动的有效开展
数形结合方法的高中化学解题策略
初中化学实验教学的问题与对策
初中化学教学中的微课设计及应用
构建高中化学高效课堂教学模式的研究
高中化学学习障碍的产生原因及解决措施
高中化学课堂教学中渗透德育的作用分析
生活探究教学法在高中化学课堂中的应用
初中化学“基础实验”教学中渗透实验安全意识的策略
利用电子白板提高高中化学课堂学生主体地位分析