简介：到家来吧!常粘粘进堂屋之前，转身对追到大门口的孩子们说，要不，就在俺家吃饭？常家庄北头，常粘粘起了五间锁皮平房，靠旋粉皮发家以后。全水泥的，常家庄独一份。原宅基地三间瓦房，翻盖时拉长加宽，对面靠南墙再起两间小平房，当生产车间。院子只剩下一溜溜小胡同，晾粉子，晒粉皮，没了地处，只得转移到庄南头的老房子里。

简介：1常渺芸曾是我的学生,一别数年没见面了。这次想起她,是因为偶然间的一个本地电视新闻栏目。自从有了手机微信,电视几乎就没开过。听人说,电视要是经常不开也不好,特别是梅雨天气,地板湿洇洇的。隔三岔五地开上个把小时烘一烘,能防霉防潮。只是这个把小时,又有啥好看的？干脆把电视开着,任它放到哪算哪,大不了声音小点罢了。人呐,都有个好奇心,免不了瞟那么一眼。

简介：我也曾用鳃叶和脊鳍生活当脱掉鳞片和黏液，爬上陆地山河已经冷却。

简介：

简介：早在2006年，百丈岩村便因其典型的明清古建筑独具特色，被省文物局向国家文物局、建设部申报为“国家历史名镇（村）”；2008年，百丈岩村古民居被湖北省人民政府确定为重点文物保护单位；2015年，百丈岩村获批列入中国传统村落名单。

简介：柯岩在绍兴市西12公里处,是自隋唐以来采石所形成的人为奇观。占地11万平方米。山石'峭壁耸千尺,危岩锁雾中'。岩前有石佛高10米,另有一奇石高30米,状若立锥,亭亭袅袅如出岫云,故名云骨。其侧有清水溏,溏中筑亭,演绍兴大班之戏,即鲁迅笔下之社戏。又有脚划之船,上覆乌漆漆成之竹篷,为乌篷船。绍兴风土人情尽在其中矣。

简介：我不在一首诗中爱你,我怕她的虚无会让你无所适从,会让你的自卑在瞬间释放出俗世的光芒我该爱上你的名字,小小的玉流落我的枕边,温润,可人展露出全部的秘密。

简介：何事新愁压旧愁，十年湖海两悠悠。当时携手上桥头。指点桃花依旧笑，心怀往事不曾休。缘何轻别木兰舟。

简介：沈唯为了证实自己书中的观点，打算用其中的理论将“高岭之花”严墨追到手。可她绞尽脑汁设计的诱惑手段竞被严墨一一反击．自己的心反而先行失守。原来，被套路的一直是她自己！

简介：在人类的生活语境中，“物”起码有两层含义，一是作为实体的“物”；二是经由人类的社会属性赋义的观念的“物”。经由人工所造的物更是如此。民俗是人类生活得以成立的质素，也是“物”的人文概念复合变迁的场域。

简介：音乐性乃诗的灵魂,诗是音乐的文学,音乐的缺席必然使诗的文体特征丧失殆尽。音乐性的底线是节奏,现代新诗写作正在大面积地突破这一底线。台湾诗人詹澈试图以＂五五诗体＂为新诗＂裁制一件适合的衣服＂。这一诗体在从容有序中贮藏和蕴蓄更多的内涵,充分的鲜明的中国元素使它丰腴而蕴藉,它维护了诗歌的节奏感,是文化中国的一次认真的诗歌实践。从效果看,詹澈这一谨慎而认真的＂试写＂是值得肯定的。

简介：物理是实验科学,实验在教学中占据了很大的地位,物理规律都是在观察和实验的基础上总结和思考得来的。物理实验的教学有其自身的特点,它有别于直观的理论教学,又必须以理论教学为指导。课堂上实验教学的成功与否直接影响着教学效果的优劣,因此物理实验在物理教学中起着至关重要的作用。一、实验演示现象必须清楚、直观演示实验的目的就是为了让学生更清晰的了解物理现象。在进行演示实验时要让全班同学都看见,而且要看清楚。

简介：乔中兴,山西省太原市杏花岭区人大常委会退休干部,今年68岁。他在中国楹联界的位置是：中国楹联学会理事、山西省楹联艺术家协会副主席、太原市楹联家协会主席、中国对联文化研究院研究员等。在当代中国联坛灿如星辰的联家中,乔中兴算是最土的。他五尺身材,敦厚貌,不修边幅、穿着随意、坐卧随意。

简介：摘要“科学探究与创新意识”是普通高中课程标准规定的培养学生化学学科核心素养之一。对学生“化学实验与探究能力”的考查及全面检测化学科学素养也是高考化学考纲考核目标及要求的重要方面。本文对高考化学实验探究题的命题设计进行分析，提出以下内容。

简介：

简介：化学是一门以实验为基础的学科。化学实验贯穿于教材的始终。在化学教学中有效运用实验教学手段，是导致化学教学的难点得于顺利突破、教学质量得于顺利提高的关键。根据实验内容，恰当处理好演示实验学生实验的关系，让学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动手,给学生提供足够的动手实验的活动空间,培养学生对化学的兴趣。通过分析一些典型实验，阐明一类实验规律，培养学生的实际操作技能，提高教学质量。

简介：摘要随着社会的发展，科学的进步，人们的生活条件是越来越好了。但是我们只是看到了结果，我们看不到过程，这个过程只能是科学家和实验人员经过长期的不懈的反复试验得出来的。实验室是进行试验的场所、是科学的摇篮、是科学研究的基地、科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。高校实验室也不例外，它是实现科研创新的基地，是理论与实践互相结合的重要纽带。学生在实验室做实验可以进一步提高自己的动手操作能力，可以巩固和加深自己所学的理论知识。教师可以在实验室提高自己的技能水平，提升自己的业务素质。本文针对高校实验室在教学、科研及存在问题等方面的基础上，做了以下总结。

简介：内容摘要实实验室课题研究一直以来是一个重要模块，为强化实验室的合理建设和利用，减少实验室的浪费。下面以我校物理实验室管理工作中遇到的问题为例，列举物理实验室管理中遇到的困难及对策。

简介：

简介：摘要基于创客理念下微实验的教学策略是指教学目标确定后，教师根据教学任务和学生特征，创造性地选择具有取材简单、操作方便、现象直观、结论易得和交流便捷等特点的微小实验，形成学科品质的教学举措或方案。在物理课堂教学中开展富有创新性的微实验，既有利于学生一直都保持着对物理学习的兴趣，也有利于学生在轻松、愉快的情境中汲取物理知识，与此同时，也提升学生的物理学科素养。