简介：在一节成功的课堂中,最重要的就是要做好课堂导入、教学的调解以及课堂最后的收尾工作.这三个要素是保证课堂教学有效性的关键,这也是很多教师在教学中都会出现差错的部分.小学教师为了给学生减负,已经极大的改善了课堂教学环节以及课后的习作部分的内容,然而,课堂教学的有效性还是很值得担忧的.笔者认为,只有教师明确了有效教学的重要意义,才能够切实地掌握有效的方法策略,并在教学实践中加以应用.

简介：摘要博物馆是保存、展览和宣传人类文化遗产，为大众提供鉴赏和教育的社会公共机构。博物馆陈列指的是博物馆根据相关的主题内容展示出具有典型性的人类文化遗产物件，是一个国家文化的重要体现之一。近年来，我国的博物馆建设迅速发展，越来越多的人们进入博物馆进行学习和交流，博物馆的宣传和教育作用在我国的文化建筑中发挥着越来越重要的作用。通过调查研究发现，如果博物馆的陈列安排十分好就能够提高博物馆的文化宣传功能，发挥自身的价值。

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简介：本销售排行数据均来自于北京开卷信息技术有限公司的“开卷全国图书零售市场观测系统”的抽样数据。

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简介：四川省小凉山的大山深处，有一个在林下种植鸟天麻的合作社，会员有151人，500多种植户，年产值过千万，其辐射能力和范围随着时间增加还在不断增强。这个合作社通过带领会员和村民发展林下种植原生态野生乌杆天麻，把一个个原本贫穷落后的村子引上了致富之路。

简介：新加坡国立大学东亚研究所所长郑永年是成果丰硕的中国问题专家。在迫切期待创新驱动引领经济社会发展的背景下，郑永年先生连续提出了对中国知识界和政策研究界的尖锐批评。在《中国的知识短缺时代》一文中，

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简介：全国政协委员、全国总工会书记处原书记李滨生向大会提交提案，建议完善农民工数据统计系统。

简介：随着时代进入信息化的步伐，各大行业已经启用了数据技术来提高办公效率。而数据技术的应运，不仅代表着时代的进步，也更加方便了行业的发展。

简介：摘要

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简介：如果说十九世纪实证主义与客观主义史学的流弊在于忽视人的存在和人的意志,在民众与山河中求知的方法论无疑将确立人的价值与人的原则。克罗齐以一句'一切历史都是当代史'诠释了历史的时空回溯性——历史正是以当前的现实生活、当前的人作为其参照系,这意味着过去只有和当前的视域相重合的时候,才为人所理解。一个在自己现实生活中完全不懂的爱情魅力为何的俗物,大概不能理解克拉奥佩特拉的眼泪如何使得一个王朝覆

简介：本销售排行数据均来自于北京开卷信息技术有限公司的“开卷全国图书零售市场观测系统”的抽样数据。

简介：摘要网络技术与计算机技术的快速普及，让社会进入了信息大爆炸时代。在大数据背景影响下，做好开放教育资源的建设与运用，才能提高远程教育的教育教学质量。

简介：摘要大数据被广泛应用后，其强大的数据分析功能为科学知识服务提供了无限可能，现如今图书馆的业务应用及服务创新的发展也与大数据的驱动密不可分。当前对图书馆社会职能的衡量，不仅是注重其拥有的藏书量，还必须考察其所具有的电子数据文献量及能够为广大读者提供哪些具体的服务方式。图书馆贯彻的宗旨应该是用户至上，努力发展其内涵，随时应读者的需求进行政策调整，能够为读者制定出一站式服务制度，力求将用户至上的服务宗旨落到实处。在这个互联网时代的迅猛发展的时代，出现了越来越多可供读者获取文献信息及数据的平台，比如说电脑、手机等各种服务终端等，给传统的图书馆的冲击力也越来越大，想要让图书馆做到经久不衰就必须要让其对读者有真正的吸引力，为读者供应质量最高、数量最多的具体文献信息数据，统计出每个读者的阅读特点，制定出一套有针对性的服务，而要做到这两点必须依靠大数据的分析性能。

简介：摘要大数据时代已经来临，随着技术的发展，人类社会可能即将面临更加严峻的考验——主动犯罪预测机制。因此，介绍了《少数派报告》与《疑犯追踪》两部作品，并对大数据时代的伦理与道德从结果主义和绝对主义的视角做了简单的分析与思考。

简介：摘要文章首先针对大数据在反窃电工作环境中的价值展开分析，并且从大数据特征以及电力环境具体情况出发，结合反窃电工作具体需求，以及大数据系统层级框架，对大数据技术以及相关思路在反窃电环境中的具体应用加以讨论，对于加强电力领域中对于大数据相关概念和技术特征的理解有着一定的积极价值。

简介：摘要博物馆是继承和发扬民族、国家历史文化的重要信息中心。在互联网时代，博物馆要契合时代的发展，认清博物馆的功能与职能，做好公共文化发展工作，推动我国博物馆事业的健康发展，而数据库的建设能够积极地推动博物馆工作的顺利进行，最大化的发挥博物馆的作用，满足人们历史文化需求，推动历史文化地继承与发展。

简介：摘要中职学校不同于普通学校，为了学生毕业即能就业，设置了很多提高职业能力的专业，每个专业授课的学科也非常繁多。本文分析了中职学生目前存在的普遍状况，针对《数据录入》课程提出了一体化改革方法，从教学理念、教学方法等方面进行改革，发展职业教育，提高学生的职业能力。