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  • 简介:小学语文教材以重点训练项目组成的一组组课文,是一个密不可分的整体。重点训练项目是其教学的出发点和归宿,各类课文是达成重点项目的凭借和阶梯,这种教学是”围绕重点,从扶到放”的过程。学生在教师指导下,经过多层次的训练,能够初步从理解到运用。

  • 标签: 语文课堂教学 小学语文教材 体性 训练项目 项目组成 教师指导
  • 简介:摘要文章首先从当前现行的高校教学管理工作着手,对于教学管理的本质以及其宗旨展开深入分析,而后进一步以此作为基础,就如何切实提升高校教学管理水平做出了深入讨论,有助于推动高校教学工作的整体发展和完善。

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  • 简介:在朦胧诗后二十年的历史时段里,从第三代诗歌、海子诗歌到九十年代的个人化写作,再到“七О后”诗人群以及女性主义诗歌,先锋诗歌构成了一个连续性的艺术系列。它对诗坛一次次的变构冲击,不但形成了自己独立的艺术精神、特质和传统,引渡出一批才华功力兼俱的诗人和形质双佳的优卓文本,以及对诗歌生长提供的诸多可能性,支撑起了新诗艺术史上最富有创造活力的历史时期,

  • 标签: 先锋诗歌 整体观 女性主义诗歌 历史时期 第三代诗歌 个人化写作
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  • 简介:随着艺术创作手法的不断发展,美术学累积了多样化的视角,为美术创作提供了多样化的思考方式.在多样化的视角中,整体观察凭借在时空性差异下的多层级认识,占据着重要的地位.本文从美术学整体观察的内涵入手,对美术学整体观察的路径进行了分析.

  • 标签: 整体观察 美术学 路径 艺术创作手法 多样化 美术创作
  • 简介:春三月。我去探看一位久违的作家老兄。此老兄近年文星高照、大著迭出,很有点子“庚信文章老来贵”的势头。起先我想,人走运时马长膘,此老兄人活得肯定也像他文一样的精彩。殊不知,一照面才发现,他过得实在不咋样。屋里空气混浊窒人。写字台上,烟蒂与稿纸糟乱一片。更加不妙的是他本人。明显

  • 标签: 世界说话 人格世界 整体人格
  • 简介:摘要儿科护理课程的学习在当前社会中占据着重要地位,同时也为医院培养现代化儿科护理人才,提升医院竞争力。在儿科护理实验教学过程中,应用合作式整体护理查房学习模式,可以有效提升儿科护理教学的效果,提高学生参与儿科护理实验的学习兴趣,提高学生的整体护理水平和服务意识。

  • 标签: 儿科护理教学 实验教学 合作式学习 整体护理查房
  • 简介:一、教材分析障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动,它是在一定距离内自然快跑,途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换,也可根据学生的具体情况,适当调整障碍物高度或宽度,甚至改变过障碍的方法,使每一个学生均能选择适合自己练习的内容,从而让教材面向全体学生。

  • 标签: 障碍跑 教学设计 面向全体学生 教材分析 自然环境 实用价值
  • 简介:教材版本:人教课标版教学设计题目:趣味文字教学目标:情感:了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。知识:学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法。

  • 标签: 教学设计 文字 趣味 书写方法 汉字结构 教学目标
  • 简介:二十多年前开始写小说时,脑子里汹涌澎湃的尽是小说作法之类的经典名句,可随着写作的深入,那些名言竟被渐渐地淡忘了,现在让我背几段出来还真不容易。这是不是说作小说与小说作法并不相干,或者说我已经自觉不自觉地掌握了那些作法反而不觉得其存在了呢?仔细想还是不能确定,总之越是想说清楚反而越说不清楚。

  • 标签: 短篇小说 整体观念 表达 整体理解 写作 终极关怀
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  • 简介:教学内容:“图书馆”一课是2013年北师大版教材一年级下册第六单元《加与减(三)》中的第一课时。教材分析:这一内容是在学生掌握了20以内进位加法以及整十数加整十数、两位数加一位数(不进位)两位数加整十数,两位数加两位数(不进位)的基础上进行的,是后续学习两位数加两位数(进位)加法的基础,也是学习多位数加法的基础,在数学教学中占有极其重要的地位。

  • 标签: 《图书馆》 两位数加整十数 教学设计 20以内进位加法 两位数加一位数 北师大版教材
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