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简介:目前杂文创作情况还算欣欣向荣,各地杂文学会活动虽无大动作,但有赞助经费时还可以小范围地探讨一番。大报小报也辟出一些杂文阵地。但众多的杂文却未真正满足需求,杂文在问世过程中似乎遵循了经济学规律,为什么在本质上极少产生类经济行为的结果——"增值"?现代营销在生产之前就已开始。杂文没有"营销"意识,就可以沦为自乐自娱,与打游戏机小孩过家家没有区别。杂文只有进
简介:摘要在全球范围内,并购已经成为企业扩大规模、增强实力、提高效率的重要手段。然而,这一浪高过一浪的大并购,结果却有些令人失望。并购失败率很高的原因,主要是并购后的整合不得力。特别是在知识经济时代,知识作为企业重要的竞争资源如果不能被充分利用,将会导致企业竞争优势的削减。因此,本文认为,并购后的企业知识整合对于企业以后发展有至关重要的作用,如何对并购企业的知识进行整合是各类企业必须处理的重点之重。而组织学习就是并购企业可以选择的整合方式。
简介:中国传媒的形象,一直是人们所关注的一个话题,这次汶川地震,CCTV给中国、给世界确立起了一个中国传媒的形象证明,无论是实践,还是理论研究,有许多值得认真思考的东西。其中地震报道所产生出的文化影响力,无疑将是深远的,并在这一意义上,为中国乃至世界新闻传播史树立起了一座里程碑。本文试就CCTV汶川地震报道进行文化分析。
简介:多媒体网络技术为小学语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使学生在课堂上进行自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能,极大地刺激了学生的学习动机,培养了学生的创新精神和实践能力。
简介:论文摘要教材资源的开发整合,特别是实验资源的开发整合,是新课程改革探究的需要,有助于教学模式和学习方式的变革。主要从学校学生实际出发,开发可推行、易实现的教材资源,创造交流活动平台,有助于学生终身发展。
简介:摘要本文通过以PLC为主的小型DAS系统和DCS计算机集散控制系统在电厂煤粉锅炉保护系统中两种设计应用特点分析,论述如何掌握在电厂设计中采用不同系统进行锅炉保护设计技巧。
简介:摘要并购作为社会资源重新分配的一个重要环节,对当前社会经济发展有着不可替代的作用。在现代企业的发展过程中,并购已经得到了广泛的应用,形式也呈现出了多样化。企业并购的最终成效能否实现在一定程度上受到管理整合的制约,企业实行并购之后,只有通过必要的管理能力整合才能增强企业的核心竞争力,才能真正实现并购的目的。
简介:摘要教学资源整合是教育领域中的一大难题。通过分析高校数字化教学资源的现状和WebService的技术特性,提出了一种基于WebService技术的教学资源整合方式,对已有资源系统数据和分散异构数据分别采取不同的处理方法,从而实现教学资源的有效整合。
简介:国有企业贯彻落实《实施纲要》是一项系统工程,必须坚持党政共同负责,部门各负其责,纪委组织协调,依靠群众支持参与的领导体制和工作机制,形成齐抓共管的整体合力。纪检监察部门在工作中,应全面整合资源,既要发挥好自身的主力军作用,也必须注重调动各方面的积极性。
简介:京剧演出字幕翻译有其独特的生态环境,即字幕译文和原语环境相互作用、相互影响。字幕的阅读对象为剧院观众,因而其翻译具有无注性和时空局限性等特点。译者在进行翻译时应充分考虑演出字幕翻译的独特性,在语言维、交际维、文化维等多维层面进行适应、选择和整合,在实现交际目的的基础上达到语言内容和文化元素的最佳转换。
简介:摘要随着经济的发展,百年大计教育为本的淡化,教育资源,却起来越匮乏,因为,要提高教育质量而进行了多方面的改革,而这样的改革是势在必行的。好多学校一师多班,一师多科,虽没有原来一个班几个年级学生的情况,可也是产生好多好多不必要的麻烦。而教师间水平与能力的不均衡,让学生的发展也出现非常大的差异。
简介:摘要信息技术课与小学数学教学的整合需要我们强化“以人为本”的教育理念,把教学手段现代化和教育教学思想方法现代化有机地结合起来,将创新精神和实践能力的培养融入数学教学的各个环节中,以学生的发展需要为中心,以学生的主体参与为途径,以学生的个性发展为目标,让学生在参与中生动活泼地发展。
简介:摘要模型建构教学方式不仅可以引导学生在学习过程中自主发现、探究和解决各种新问题,还可以让教师借此巧解高中生物教学中的一些难点问题,从而提高课堂效率。基于此,本文结合教学实践,进行了运用模型构建解决实际教学问题的反思,以供借鉴。
简介:摘要我国现行的海上执勤执法体制存在种种弊端,国家迫切需要建立一支近能管理、远能维权、平战结合的海上执法力量及其管理机构,以此来抵御非军事入侵、维护海洋权益和实施海洋管理。运用科学发展观和比较分析法,提出从战略发展、与国际接轨、依法治国和整合成本四个方面,构建我国以海警为主的海上执法力量。
简介:数学是人们在对客观世界定性和定量刻画基础上,逐步抽象概括,形成方法和理论,并进行应用的过程。在平时的教学过程中,我们发现学生在解决书本问题时非常流利,但在解决一些生活中的实际问题时,就束手无策了。这到底是什么原因呢?其实只要我们深入思考就会发现造成这种现象的主要责任者是老师,是老师在教学的时候过分地把知识“纯粹”化,而忽略了知识与生活的关系。
简介:随着以计算机和网络为主体的信息高速公路的建立,教育教学的手段发生了巨大的变化。教师们以前仅靠一只粉笔和一块黑板进行教学的方式已经不再,信息技术已经成为广大教育工作者用来教学的常规手段。因此,如何更有效地将信息技术运用于物理教学中,优化物理课堂教学,提高物理教学质量和教学效率。促进新课程改革和新时期人才培养的进程,就成为我们教育工作者应经常思考和研究的重要课题。
简介:信息技术。指的是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、加工、处理和应用的技术,它综合了微电子技术、计算机技术、通信技术和传感技术,是一门综合技术。新的《数学课程标准》指出“数学课程应拓宽数学学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野。
简介:本文在考察近二十多年来中国台湾、大陆华裔美国文学研究的历史及现状的基础上,对紧随美国批评动向的'台湾视角'和中国大陆华裔美国文学研究中的'文化中国'情结进行了评析,指出要整合中国大陆和台湾的研究,就必须摒弃地域上的偏见和政治、文化上的歧见,落实到具体的文学母题上.
整合煤矿实现文化整合之探索
杂文也要“整合营销”
浅谈知识整合与企业并购
汶川地震报道的文化整合
小学语文学科整合的反思
初中物理教材资源的开发整合
煤粉锅炉保护系统设计难点
浅析并购后的企业管理整合
基于WebService的教学资源整合研究
落实《实施纲要》应全面整合资源
京剧演出字幕翻译的多维整合
整合基层文化资源加强文化礼堂建
关于学科整合的一点思考
数学教学与信息技术整合之我见
运用模型建构巧解教学难点初探
论我国海上执法机构的整合与构建
数学概念教学与生活实际的有机整合
浅谈信息技术与物理教学的整合
信息技术与数学学科的整合
华裔美国文学研究的整合之路