学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:教育改革已是个全球性的问题。特别是以知识为基础,以人力资本和技术发展为核心的知识经济时代的迫近,教育的根本变革已成为必要。那些关乎人本身的要素(诸如意志、品质、体质、特长等),都更多的以抽象的文字化的形式存在,以人为本的原则未能真正实现。

  • 标签: 学校管理 人本原则 教育改革 以人为本 创新教育
  • 简介:每个人都有自己的心灵之神,而对于学人真正的心灵之神应该是文化自觉。与这些东西的不知羞耻相比,你做的这点"丑事"又算得了什么?有人感叹现在一些学人非常浮躁,总是把学术作为敲门砖,炮制各种垃圾学术谋取名利,有时甚至不惜突破道德底线,干出抄袭、伪造之类的勾当。我觉得这主要是因为这些人缺乏学人应有的文化自觉。

  • 标签: 文化自觉 学人 学术价值 现代汉语词典 道德底线 心灵
  • 简介:王芃生在中国现代史上,是著名的学者和外交家。他于抗战之前,长期从事外交工作;抗战爆发后,出任国际问题研究所所长,负责对日情报的搜集与研究。我在《龚德柏与王苋生》里,对他这段历史做过介绍。但是过后觉得,文章中的说法不尽全面,而且说龚德柏多,说王芄生少,这容易让人产生“抑王扬龚”的误解,有必要就相关内容再做些介绍和补充。

  • 标签: 中国现代史 外交工作 国际问题 外交家 研究所 抗战
  • 简介:摘要幼儿教师和幼儿是幼儿园管理的主体,我们应以教学发展、幼儿成长两个角度强化管理工作。践行人本理念是推动幼儿园长足发展的根本,也是营造良好的幼儿教育环境的基础。本文以此为背景,就人本理念与幼儿教育进行简要论述。

  • 标签: 幼儿园管理 人本理念 平等 成长
  • 简介:<正>白舒荣,女,1941年生.北京大学中文系毕业.中国作家协会会员,世界华文文学杂志社社长、执行主编,中国文联出版公司编审、编审委员会委员,中国作家协会台港澳海外华文文学联络委员会委员.著作有:《白薇评传》、《十位女作家》(传)、《热情的大丽花》(散文小说集)、《中国现代女作家》(合著,评传)、《寻美的旅人》(评传);另有未结集的散文、小说及评论(皆系评介台港海外华文作家作品),散见于大陆、港台、美国和东南亚多家报刊.

  • 标签: 世界华文文学 海外华文文学 中国作家 档案 现代女作家 国际研讨会
  • 简介:一人生是命。就像演戏,导演要你演什么,就把你化妆成什么角色。

  • 标签: 人生 文学 坎坷
  • 简介:摘要职工是企业之本,人本管理管理科学的核心。人本管理,就是以人为中心的管理。根据人从性格、气质、兴趣到专业的巨大差别,将合适的人放到合适的岗位上,使其各尽所长,提升企业的工作效率,推动企业发展,顺利完成组织的既定目标。

  • 标签: 企业 人本管理 思考
  • 简介:摘要人本理念也被称之为人性化管理,属于一种新型的管理概念。当前幼儿园在管理的过程中使用人本理念,也就是把教师和幼儿作为管理过程中的根本,其中人性化管理更多的能体现出尊重,进而激发教师在工作中的热情,为幼儿创造良好建立的生活环境。所以本文主要介绍的就是幼儿园在管理的过程中如何运用人本理念,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值,进一步加强幼儿园管理中对人本理念的运用,促进幼儿园管理质量。

  • 标签: 人本理念 幼儿园 管理 应用 分析
  • 简介:匡超人是《儒林外史》中的一个重要人物,通过一系列对照可以看到,其原型人物应为曾是吴敬梓好友的汪思遛。在汪思迪的著作中,有很多是科举用书。在科举书市场上的春风得意以及由此激发出的名利之心,或许是汪思迪与吴敬梓之间的交谊发生变化的重要原因。就小说人物而言,匡超人充分汲取了汪思迫的选家身份以及与之密切相关的名利心,但同时又将汪思迪较为正面的性格面相做了种种转化和遮蔽。更为重要的是,吴敬梓将个体士人与士林之间错综复杂的关系以及整个士人群体的生存困境作为塑造匡超人这一人物的命意所在。从原型人物汪思遛到小说人物匡超人,我们可以看到这一小说人物的生成过程,也能对小说的创作过程、时间等问题有进一步的了解。

  • 标签: 《儒林外史》 匡超人 汪思迴 原型人物 本事
  • 简介:王国维批评以朱祖谋为代表的学人之词不能达到自然高妙的境界,而对己作自视甚高,认为《人间词》远在学人之词之上。然而学界却将王国维之词归为学人之词,这就造成文学创作与文学批评之间的矛盾。从学人之词入手,可探究王国维的词学创作与词学批评,并以此蠡测其《人间词话》与《人间词》的矛盾之处。

  • 标签: 王国维 学人之词 人间词 人间词话
  • 简介:近来,关于"60年代人"的话题热了起来,从创作到理论,出现了一批60年代人唱主角的图书。在出生于60年代的学人身上,有两个鲜明的精神烙印,一是80年代的启蒙理性,一是90年代以解构为表征的后现代思想。前者体现他们与上一代学人的精神传承,后者则标示出他们与上一代学人的区别较之上几代学人之间的区别更为深刻和本质。这一代学人是在80年代完成大学教育,在90年代走向精神成熟的,因此90年代的烙印无疑在这一代学人身上显得更为深刻。他们捐弃了英雄救世式的精英意识,对"宏图叙事"式的思维持批判态度。与他们在"宏图叙事"方面好象是冷漠和没有立场相反,日常生活的诸多方面和当代社会提出的文化问题越来越吸引他们的关注,在这方面他们正日益敏锐地捕捉话题,异常活跃地展现其思想的冲击力和穿透力。

  • 标签: 学人 六十年代 启蒙理性 后现代思想 大学教育 精神传承
  • 简介:摘要当前高校的教育教学中离不开科学的、规范的管理。随着时代的发展,以人为中心的管理理念已经越来越深入到各个管理层中。为了体现学生在教学中的主体地位,充分发挥学生的积极性和主动性,各高校也有必要将人性化的管理理念深入到教学管理中,实现学生利益的最大化保障,全方位为学生的发展服务,建立和谐的校园环境和氛围。

  • 标签: 人性化 教学管理 自由 弹性教学
  • 简介:<正>为振兴中国文学事业,发展壮大作家队伍,响应中央关于"五个一工程"指示精神,构建和谐社会,推动社会主义精神文明建设,享誉海内外文坛的世纪之光文化传播中心组织编辑系列丛书《新纪元文丛》《中华学人文丛》,体裁不限,大32开本,

  • 标签: 文丛 精神文明建设 传播中心 文学事业 进口铜版纸 文化中心