简介：大地你若种下成片的猕猴桃她为你牵成片的藤蔓、长肥厚的叶子你若放弃她便只长她的野草你可以随意拦截她的河流也可以把她的山泉引进你家里你若不小心泼了她脏水她却从此长出一株白菜来.

简介：摘要在小学英语课堂教学中，恰当地运用游戏既可以调节课堂气氛，激发学生的学习兴趣，还可以提高学生的学习积极性。让他们感受到了语言学习的乐趣，使他们善学乐学，而且学有成效，让素质教育真正的贯彻到了小学英语课堂教学中。

简介：清华简《周公之琴舞》自2012年公之于众,至今已有不少学者对其作者、内容、结构等方面进行探讨研究,并将其与《诗经·周颂·敬之》进行对读,同时也以之为参照,对《诗经》《楚辞》等有关争议问题加以研究。本文对近年学界关于清华简《周公之琴舞》的研究观点和结论作一综述和评析。

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简介：英国女作家简·奥斯汀一生只发表了六部作品，而这六部作品均被多次改编为电视剧和电影。这在很大程度上是与奥斯汀作品关注女性处境问题，以及以婚恋爱情故事为主题分不开的。在一次次改编中，小说的文本甚至故事发生的时代、地点等都处于变动之中，而奥斯汀寄寓其中的女性主义思考，却是任何一位导演都无法完全忽视的。女性主义视角是奥斯汀作品的核心，也是我们在讨论奥斯汀作品改编电影时不可不注意的一点。

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简介：简·奥斯丁是英国19世纪著名的小说家,也是最具影响力的女性作家之一。本文将通过对奥斯丁笔下的女性爱情和婚姻与现实之间矛盾的讨论,为当代爱情和婚姻的研究提供参考。一、简·奥斯汀的理想婚姻与简·奥斯汀时代的现实之间的碰撞现实总是残酷的,而理想总是美好的。理想可以指导现实并使其发生变化。在18世纪末至19世纪初,英国妇女几乎受到男性的控制。她们没有机会接受教育,她们无权继承财产,她们不能单独去旅行,

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简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”幼儿园美术活动主要通过集中教学活动和美工区个别化学习活动来进行。通过解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中对美工区的环境、材料、创设、指导方式做了一系列的调整。摘要对于幼儿来说，美术活动既是游戏又是学习，可以说，它是一种混合体，并体现多方面教育功能的特征。鉴于幼儿美术活动的这种特征，教师应把美工区创设成有着本土气息的能让幼儿感受美、表现美的小天地。为他们的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造良好的艺术氛围，使幼儿自由地观察，欣赏各种不同的艺术品，任意选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，有条理地进行各种美术活动，创造性地表达自己的情感与认识，从而塑造幼儿的审美能力。

简介：今年4月上旬，根据石舒清小说《清水里的刀子》改编的同名电影登陆院线后，对原作的重读成为许多观众的标配之选。已被改编为电影的鲁迅文学奖作品并不很多，不外东西的《没有语言的生活》、毕飞宇的《哺乳期的女人》、葛水平的《喊山》等几部而已，故《清水里的刀子》甫一公映。

简介：海舟在我的工作室进修多年之后,便开始了“游山玩水”的生活。登泰山,游黄山,去边关大漠,走辽阔草原。但他去的最多的还是长江三峡。近几年,他多次只身走进长江三峡,每次行程数百里,历时近月余,画了大量速写,收获颇丰。除此,他还醉心于故乡的山水田园。他的作品一两年一小变,三五年一大变。变得越来越有品位和个性了。

简介：摘要在小学数学中，我们可以知道数学的一些元素是可以相互联系和转化的，通过表面的现象观察发掘出其本质的联系，是一种较为典型的解题方法，这就是所谓的转化思想，转化思想作为一个较为重要的解决数学问题的思想，通过一种形式转化为另一种形式，可以将原来的一些较为深沉的数学问题化难为简，教师在数学教学以及学习的过程中，应该在教学中渗透与运用转化思想，因为通过转化思想，学生能够更快的掌握要学的知识，对于要解决的问题也会有更加透彻的认识，转化教学对于学生的学习是有很大作用的，所以如何在小学高年级的数学教学中渗透和运用转化思想就显得十分重要，本文就此问题做探究，希望能够促进转化思想的应用。

简介：面灯，也称面盏，山东胶东地区。民间俗称“灯碗”。面灯流行于山东及东北三省部分地区，是这些地区农村广大民众在农历正月十五常用的一种节庆和祭祀用具。面灯与胶东地区民众的生产生活、仪礼信仰、情感寄托等联系密切．并在长期的面灯制作和节庆应用过程中．形成程序化、规范化的民俗传承。

简介：摘要一年级的孩子，好奇心特别强，喜欢新鲜事物，注意力难集中。在语文课堂中怎样激发孩子的学习兴趣，培养孩子的自主学习的能力成为一年级老师的一个难题。情景教学顺应了一年级孩子的身心发展的特点，教师综合学生各方面的情况，“投其所好”结合课文本身精心设计虚拟的故事情境和教学环节，让学生融入情境中，促使学生主动参与教学过程的一种教学教学方法。本文将以《比尾巴》为例——简析情境教学在小学一年级语文课堂中的应用。

简介：18世纪末和19世纪初的英国,男权主义充斥整个社会。简·奥斯汀从女性视角出发,以细腻的笔触描绘乡绅家庭女性的恋爱故事,描绘当时英国社会的婚姻模式,倡导婚姻应该以爱情为基础,但是也没有否定经济因素的地位,其中《曼斯菲尔德庄园》就是一个典型的代表。本文通过对《曼斯菲尔德庄园》中简·奥斯汀的婚恋观的分析,论述其对当代女大学生的启发。