简介：第十五次全军院校会议之后,全军院校面临由学历教育为主体向任职教育为主体的转型,任职教育作为军队院校全新的办学方向、作为新军事变革下军事人才培养的新目标成为军队全体教育工作者急需思考、研究的新课题.本文从军旅戏剧影视表演专业出发,对本专业任职教育教学体系的建立、办学方向的选择、教学模式的探索进行了全方位的思考和构想,提出了任职教育急需把握的几个关键点,为军旅戏剧影视表演专业任职教育的开办提供了有益的思路和具体可行的实践方案.

简介：任职教育有着特定的对象和特殊的功能,其教学内容和方式既跟以往干部大专教育有诸多类同,可以从中汲取经验;又跟现行的本科和研究生教育形成互补之势,宜于相辅相成.在这两方面,文学系做过有益的尝试,也力求进一步深入思考.

简介：推动军队文化管理专业任职教育又好又快发展，目前应当做好几个方面的工作：加强对军队文化工作和基层文化活动现状的调查研究．用现代任职教育理论指导军队文化管理专业任职教育实践；改革学员入学选拔程序和录取制度，确保生源质量；提高军队文化管理专业任职教育的培训层次；明确政治机关干部和旅团俱乐部主任士官任职岗位的职责要求，分别制定不同的人才培养目标；建设网络课程，开展远程教学．实现军队文化管理任职教育和部队政治机关、基层俱乐部之间的资源共享和信息互动。

简介：随着教育改革的深入，为了更好地贯彻党的教育方针，全面提高学生的整体素质，我校在办好普通高、初中的同时，积极引进职教因素，面向社会主义市场经济的需求，培养多层次，多类型的人才，学校以“普教为主，职教为辅”相辅相成，协调发展，办出了特色。一、从实际出发，多种模式办学。前些年，随着改革开放的不断深入发展，学校的办学和发展面临着许多新的问题和困难，一是生源素质较差，从小学升初中，从初中升高中，大量素质较好的学生流入地方学校，导致学生整体素质较差；二是高中夹在普及教育和淘汰教育中间，虽经教师艰苦努力，升学率仍然不高，一般仅能达５０％左右，余下的高中毕业生走向社会，既无一技之长，又没有经过就业的培训，因而在就业竞争中很难与受过职业技术墙训的职高，技校毕业生竞争，社会压力很大。针对以上实际，学校党政领导多次统一思想，统一认识。我们认为，根本的问题在于长期以来普通中学单一型的升学模式给办学带来了危机，如果我们不及时调整自身的办学结构，势必将继续导致大批毕业生面对升学无望，就业无门的困境，那么，教育为人类的发展服务，为经济建设发展服务也就成了一句空话，根据《中国教育改革和发展纲要》提出的“要在结构的选择上，以九年义务教育为基础...

简介：教育能够为国家的发展培养高素质的优秀人才,对于国家、经济、社会的发展都有重要的意义,因此,自从我国改革开放的成果开始展现之后,尤其是近几年来,我国的教育改革不断深化,这更促进了我国教育事业的进步。在现代教育体系中,中职教育是十分重要的内容。中职教育能够培养学生的基本素质,为学生以后的学习和发展打下基础,为我国的学前美术教育工作,培养了大批实用性人才。但是在我国中职院校学前专业的美术课程教学中,很多学校和教师都没有对其进行正确的认识,导致学生在毕业之后的工作中,其工作的效率和质量都比较差。所以本文就针对中职院校教育专业的美术课堂教学进行研究,提高中职教育美术教学的质量。

简介：广告在人类社会的发展中具有悠久历史,现代广告设计继承了传统广告的历史,又受到现代社会文化、科技、现代社会思维体系的影响,发展迅速,成为人类生活的重要组成部分。本文立足于现代广告设计的特点,分析3D数字化广告视觉传达体系在现代广告设计中的重要作用。

简介：舞蹈专业任职教育是延长舞蹈演员艺术生命的重要途径.要使任职教育的培训对象由自发到自觉,实现从艺术创作的经验--理论、"会表演"--"懂创编"的跨越,更加符合部队文工团任职岗位的要求,就必须结合培训对象的各方面特点,有针对性的设置课程.在转变观念、认清差距、了解学员诉求的基础上,找准出发点,逐步形成一个适应军队舞蹈人才需求的舞蹈专业岗位培训教学体系.

简介：多维全程的一体化教学模式，是文化管理系政治机关工作专业任职教育教学实践经验的结晶。它以提升学员岗位任职能力为目的，采用多维度联合教学的方法，全时域、全员、全程控制教学效果，实现了人才培养的一体化过程，体现了军队任职教育岗位指向要求。本文以政治机关工作专业教学实践为例，从教学思想体系、教学内容体系和教学实践环节三个方面论述了建构多维全程一体化军队任职教育培训模式的基本思路。

简介：2008年11月27日晚，学院为文学创作培训班、曲艺小品创作培训班、政治机关工作培训班举办了专场文艺晚会。张继钢院长、李永龙政委和院党委其他委员们一起观看了演出，张继钢院长在结束时做了重要讲话。

简介：我们在学习和认识音乐时,音乐体系显得尤为重要。近年来中国传统音乐文化备受人们关注,而对中国传统音乐的认识依旧不够深入,对于中西音体系的认识问题目前仍有争议。河南大学音乐研究所杨善武的论文《中西音体系比较之辩证》中讲到,之所以会对中西音体系进行比较,一方面是因为不同的地区、不同的民族都有属于自己的音乐体系;另一方面是因为很多时候我们都会用西方大小调的音乐体系来看待甚至是套用在中国传统音乐中。而这种现象的出现是因

简介：国家教育转型与军队在信息化战争背景下的军事变革,对于思考军队文化管理人才的培养、尤其是任职教育起点与边界的价值定位,具有根本意义.囿于传统的教育观念,不在教育核心价值上作出方向性的调整,势必要犯历史性错误.任职教育应以"培养学习型人才"、提高职业兴趣为价值起点,并紧密依托学科建设、充分发育学历教育,凸显其教育的类别特性,提高其教育品质,而不能脱离育人轨道,在"岗位需求"名义的掩盖下,坠入无边的"玄谈".

简介：<正>现代主义近年来在中国大陆文艺界盛行一时,这个现象恰与台湾60年代的现代派文学运动交相辉映。在中国文坛来讲,现代主义于30年代从欧美及日本引进,在40年代渐渐成长,却于50年代受政治因素的影响而戛然中止——但此后竟然于不同的年代在两个不同的中国人社会中又赓续了它的生命,使我们这一代中国人得以观察到“现代主义”这一系统的西方文学符码,在移植到

简介：今天所有关于艺术的争论,已十分突出地指向一个焦点:对艺术精神与艺术语言两者关系的把握。康德指出:“心灵的一切机能或能力可以归结为下列三种,它们不能从一个共同的基础再作进一步的引伸了,这三种就是:认识机能,愉快及不愉快的情感和欲求的机能。”——这段话标志着西方现代艺术人格在理论上的一次完整概括,并且进一步成为艺术精神内在机制和结构的初步把握。

简介：“生态化”教学体系就是将教育的自然性与社会性耦合并形成系统的、动态的、平衡的教育活动的一种体系。它提倡教育应当顺应人的天性和教育规律，这与科学发展观所体现的全面、协调、可持续的理念，以及“整体”、“内生”、“系统”的深层内涵是一脉相承的。本文从“生态化”教学的内容、模式以及空间领域三个方面入手对“生态化”教学体系这一新领域进行了初步探索。

简介：为推进军队先进文化发展提供人才和智力支持,是学院教学工作的根本出发点和落脚点.准确定位发展方向,科学确定改革重点,把以人为本贯彻到任职教育的全过程,统筹兼顾两种教育,是抢抓机遇,加速实现转型,推进任职教育深入发展的关键.

简介：建筑环境的灵魂是空间,建筑的美随着内部空间构筑的变化被赋予不同的人文精神而体现出不同的意境和情调。进入20世纪70年代,蓬勃发展起来的现代纤维艺术,通过对建筑空间的介入和二度创造,传递出不同于任何一种艺术形式的、充满独特个性魅力的、具备旺盛生命力的艺术气质,丰富着建筑空间的内涵。

简介：现代艺术正处在多元共生的时代，地域、气候、环境等因素成为新的言说对象，人类越来越关注自己的生存状态。水器作为其中一种说明问题的方式，它对于其地域文化具有无法回避的负载力，所以便以一种复杂的当代方式存在。作为东方绘画的主要表现手段，它几乎浓缩了东方人所有的情感和艺术智慧。

简介：人们对于生活品质的关注、对于精神享受的追求，为现代餐具设计创造了一个有利的发展空间。本文从现代餐具设计的特征、形态和功能、装饰图案、色彩设计四个方面对现代餐具设计进行了系统而全面的分析。

简介：现代汉诗在特定历史语境下发生后，无论在语言、诗人经验等方面均拥有自身相对于古典诗歌的异质性，因而，以诗意来通约现代汉诗和古典诗歌必然遭遇其限度。以现代汉语对现代经验复杂而精确的处理要求写作策略的改变，从而造成追求空灵意境的传统古典诗意之收缩与现代诗性言说之扩张，这一诗性扩张又集中体现为诗歌中的形上诉求与审美诉求这一根本张力。现代诗歌史上，以卞之琳和穆旦为代表的诗人们从对诗意的两极处理中，同时促成了现代汉诗的诗性建构。

简介：十多年前，本人曾写过一篇题为《现代艺术与后现代艺术的区别和分界》的短文（城《美术观察》杂志2001年第5期），此文虽然阐述了现代与后现代艺术的特征，却未论及二者时间上的划分，而且，当时“后现代主义”被中国艺术界所热捧，“当代艺术”这个概念尚不清晰，也不像今天这么流行。由于西方现代、后现代和当代艺术的时间划分及其差异始终是我国学术界尚不明了但又需要厘清的问题，因此，笔营在上述文章的基础上，扩大论述范围，以西方学术界最新研究成果为参照，进一步谈谈对这些问题的认识。