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简介:王兴杰.辽宁抚顺市人.毕业于辽宁教育学院艺术系.现为辽宁省美术家协会会员,职业画家,现居北京.
简介:荀通逵老师,江苏海安人,一九三九年出生,新疆奇台县一中高级教师,奇台天和学校顾问。他从小酷爱书画,自学并钻研多家书体。曾任奇台一中美术组、书法组指导老师,现为国家人事部中国书画人才研修中心高级研修员。其书法作品曾多次获奖,组织辅导学生先后有一百多人次在全国少儿书画大赛中获大奖。在学生及家长中声望很高。
简介:瘗鹤铭在镇江,原本是江岸摩崖,坠落又被打捞,现存残石五块,在焦山碑刻博物馆,筑碑亭特别保护。瘗鹤铭自宋初进入文人视野,便受到极度追捧,热情至今不衰。虽然如此,有关瘗鹤铭的作者、拓本情况、书法价值,却是异说纷纭。
简介:谈继承创新:把传统笔墨在写生中用活1958年我考入广州美院国画系,师从关山月、黎雄才、陈金章等学习中国画。我一开始接触中国山水画,就是黎雄才先生的山和树,但创作思想对我影响最大的应该是关山月先生。关、黎二位先生对我最大的启示就是他们善于把传统的技法用活并精彩地运用到新的写生和创作里。
简介:本文对《瑞鹤图》赵佶题跋中“清晓”与“次夕”时间上的矛盾提出质疑,探讨了此图诗文、画作与题跋三者的关系。这一解读对我们重新认识古代名作有启发意义。
简介:在风光秀丽的广州二沙岛上,一座国内目前最现代化的美术博物馆——广东美术馆于上月底落成开幕,同时举办著名雕塑家潘鹤的作品回顾展,两个展厅和一个户外展区陈列的作品琳琅满目,仰头凝神欣赏巨匠在青铜白石间用双手劈作出来的这些艺术形象,似乎有一种震撼的神奇的魅力掠过心头。络绎不绝的参观者受潘鹤雕塑艺术的感染而流露出对历史的缅怀,对未来的憧憬,也在他们的神态中表现出来。现场购买的展览图集和《潘鹤少年日记》的相当踊跃,要求与潘鹤合影或签名留念的蜂拥而至。
简介:鉴于潘鹤先生在中国当代雕塑艺术史中的重要地位及辉煌成就,为全面展示潘鹤大师的艺术风采,打造广州历史文化名城的品牌,自2005年以来,广州市、海珠区及广州美术学院就开始共同策划建设大型户外潘鹤雕塑艺术园。
简介:瘗鹤铭是古代碑刻中的著名作品,在书史上有重要价值,历代学者多有考证,但仍聚讼纷纭,疑问最多,清代原石出水,清人考证严谨,使瘗鹤铭研究有重要收获。本文在清人的学术基础上,就瘗鹤铭落水时间与拓本、版本流传之间的关系,原石存字、铭文内容、书撰作者等问题作了新的探索。
简介:河南周口市人,1965年出生于河南商丘市。1989年毕业于周口市师范学院美术系,现就职于周口市人民警察培训学校教研室主任。2005年深造于北京画院,是中国当代人物画大师石齐先生入室弟子,石齐艺术研究会会员。他经常融入生活并结合自己思想性格特征,反复锤炼,作品逐渐形成了自己的艺术风貌。
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简介:陈鹤琴(1892—1982),浙江上虞人,是我国最著名的教育家之一,也是我国幼儿教育理论和实践的开拓者与奠基人。他在1919年自美国哥伦比亚大学获教育研究硕士学位回国之后,开始了对儿童教育和儿童心理学的研究。
简介:唐宋以来,山水画在中国绘画史上一直有着非常重要的地位,历代的山水画家也以他们的作品不断地更新着山水画的语言和面貌,彰显了在不同社会环境和时代背景下的艺术家以视觉的方式所表达出的自然观与人生观.从这一角度来说,山水画不仅以物质的方式记录了自然物象,同时也凝聚了种种复杂情感和观念.清代著名画家石涛曾经以“山水与予神遇而迹化”一句话高度概括了高水平山水画家在艺术创作过程中身心与自然山川合二为一、情景交融的理想状态.
简介:第二部分我主要翻译了第七和第八两章,我对我翻译的两章进行一个大概的梳理:第七章标题为"纯粹现代主义考古学",这一章的切入点是考察格林伯格对于现代主义的经典论述。格林伯格非常有名的一句话是:"现代主义的本质就是用一个学科的特有方式来批判学科本身",进一步来说,就是用一个媒介的特有方式来批判媒介本身,以此来划定各自(学科或媒介)的能力范围。德·迪弗在此汲取了三个术语,一个是"学科"、一个是"惯例",还有一个是"批判",从这三个角度来考察格林伯格的说法。刚刚我已经说了格林伯格用学科特有
简介:第一部分沈语冰:从现代艺术到当代艺术《杜尚之后的康德》是比利时学者蒂埃利·德·迪弗的代表作。德·迪弗长期在法国、加拿大、美国高校从事教学,同时还是一位著名的批评家、策展人。他的理论视野很开阔,写作方式与以往学院派的写作有所区别。看这本书第一章就会发现,他吸收了很多法国当代学者的写法,形式非常活泼,不是那
《鹤舞》
云是鹤家乡
荀通逵老师和他的学生作品
瘗鹤铭三题
郝鹤君创作谈
群鹤飞舞 朝兮暮兮——《瑞鹤图》有关问题的阐释
潘鹤雕塑大展开幕
潘鹤雕塑艺术园开园
瘗鹤铭新证三题
杜成斌
杜璞作品
杜滋龄作品
杜建奇作品
杜崇刚作品
杜应强作品
陈鹤琴的儿童美术教育思想
神遇山川——品郝鹤君山水画
当康德遇到杜尚(中)
当康德遇到杜尚(上)