简介：书法艺术是中国传统文化瑰宝中的一颗璀璨之星，书法艺术的传承与弘扬不仅是书法工作者的责任与义务，更是中国传统文化大众化的客观需要。书法鉴赏是审美主体进行艺术欣赏的一种认知、情感活动，因此其实质是一种价值活动过程。

简介：美，作为人类生存与生活的一种需要，必然有着其自身的价值。当这些价值与人，也就是审美的主体发生关系时，即实现了审美与被审美的作用时，美，便产生了其特定的审美价值。书法艺术作为以汉字为载体的造型艺术，它的美积淀着浓厚的文化气息，给人以丰富的审美享受。

简介：摘要汉字是中华文明的重要组成部分,但是很少有人明白汉字的书写也是中华文明的重要组成部分。汉字的书写伴随着汉字的产生,汉字的书写发展史对于汉字的传承起着不可磨灭的作用。小学开展书法教学是语文课程标准规定的必须完成的基本教学内容。语文课程标准作为语文教学标准教学的纲领性的文件,对于小学开展书法教学具有指导作用,也为小学开展书法教学提供了充分的论证。

简介：　　20年前,河南书坛掀起了一股"王铎热".令人奇怪的是,它是由日本"王铎书法显彰会"发起的.20世纪80年代是日本经济发展的强劲时期,日本著名书法家村上三岛重金收购了大量的王铎书法作品,并成立了"王铎书法显彰会".……

简介：摘要：随着社会的发展，我国的各行各业的发展也有了改善。书法其实是传统文化的一种视觉表现形式，文章通过分析引出其潜在的艺术价值，从对书法元素与视觉艺术的理解入手，结合二者之间的联系，分析书法元素在视觉艺术中的具体表现形式。探索视觉艺术中书法元素的应用方法是文章的重点内容。从一种独特的视角去解读书法元素在视觉艺术中的应用与价值，既可以弘扬中国传统文化，也能够促进视觉艺术向多元化发展。

简介：摘要：瓦尔特·本雅明在《机械复制时代下的艺术作品》中以当代技术下的艺术品作为出发点，阐述了艺术作品的“膜拜价值”和“展示价值”于作品中的体现。机械复制使得艺术品走入了寻常百姓家的同时也极大的丰富了表达者的表现力。笔者针对本雅明提出的“膜拜价值”和“展示价值”在书法发展中的体现和转变进行思考探究。

简介：通过一定量的书法课程在非书法专业的大学生中传播,不仅能提高学生书写能力、观察能力和分析能力,而且对其身心健康发展能起到积极的作用。

简介：大理，这个位于亚洲文化十字路口的古都，以她深沉的文化底蕴闻名于世。而在苍洱大地上世代耕山耘水的勤劳智慧的白族儿女。正是这个文化的缔造者与忠实守护神。沧海桑田。在这个滇西文化的走廊中。至今还散落着许许多多的文化古迹。而碑刻艺术就是其中的一朵奇葩。近些年。一些文化部门对其作了大

简介：1999年下旬到11月中旬，陕西省有关文物考古部门对高力士墓进行了抢救性发掘。历时近四个月的发掘工作所取得的最重要的收获是出土了一方长1．2米、宽0．8米的石质墓志。志文竖45行，1435字，系潘炎所撰，书写者为张少悌。面对这方墓志，治唐史者格外高兴，

简介：摘要：中华民族拥有十分漫长的历史，期间产生的各种文化艺术形式，时至今日仍然具有十分可观的鉴赏价值和传承价值，即使是文化发展早期形成的各种书法作品也是如此。秦朝是我国封建王朝的起点，在经济文化等方面都取得了不可忽视的建树，本文就根据出土的一些简牍文物，对秦简牍书法风格及价值取向进行深入研究。

简介：摘要：小学书法教学作为培养学生审美情感、传承中华文化的一项重要任务，其价值不仅仅限于传授一种艺术技能，更涉及培养学生的全面素养和个性发展。在数字化时代，如何更好地平衡传统文化传承与现代科技发展，已成为当前小学书法教学急需解决的问题。通过深入探讨这一问题，有望为小学书法教学的改革和发展提供新的思路和方法。

简介：中国书法具有悠久的历史和深厚的文化内涵,但这份经典的＂文化大餐＂千百年来却只属于中国或一些和中国文化有渊源的东方民族。当下,书法在国际上的影响还不及中国音乐、舞蹈和绘画等艺术形式,原因在于中国书法＂和而不同＂的民族异质性。＂中国现当代书法的西向传播经历了以蒋彝为代表的‘自说自话’、以熊秉明为代表的‘引西润中’和以学院派为主的‘中西互渗’三大阶段,当前,中国现当代书法西向传播的最新基础为中国专业书法教育体系。＂[1]在中国现当代书法史上最早向西方异域文化地区传播书法的学者是蒋彝先生。

简介：书法教育是中国传统教育中最为精彩的一种文化和精神组合。但是长期以来,由于现代教育模式和和社会等问题,书法教育长期以来无法被重视,随着《新课标（2011版）》明确提出对书法教育的要求,这一现象有了很大改观,就如何实施文章展开论述。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，教育领域也在不断地变革和发展。在当今社会中，素质教育已经成为了人们关注的一个热点话题之一。而对于小学生而言，书法作为一种传统文化艺术形式，具有着独特的审美美感和社会文化内涵，是培养学生综合素养的重要手段之一。因此，如何将书法融入到小学课程中，成为当前教育领域的一个重要课题。本文重点研究小学书法的育人价值及其教学实践，旨在提升小学生的综合素养。

简介：《中小学书法教育指导纲要》要求将书法教育纳入中小学教学体系，其必将有助于传承优秀的文化艺术，体现教育公平的理念，并使得教育闲暇文化理念得以重构。但书法教育进课堂在实践中遇到了一些现实难题，诸如教学设施配备不齐、学生学业负担过重、专业书法师资短缺、学习主体普适性存疑等。要解决这些问题，需要处理好传统写字经验与现代教育技术之间的关系，处理好书法学习与学科课程学习之间的关系，处理好短期师资培训与长效师资培养之间的关系。

简介：东汉许慎所著《说文解字》是我国古代第一部对汉字的形、音、义进行系统分析、整理的文字学专著。历代学者们一直把《说文解字》视为文字学经典。由于中国书法是以汉字作为载体的，它与汉字有着不可分割的依存关系。因此，历代文字学家、书法家都利用《说文解字》作规范汉字的范本。在此基础上，书法家们还纷纷强调学书作印须以《说文解字》为据并付诸实践。另外，《说文解字》作为正字范本，为研究古文字材料起到了很好的桥梁作用，同时也为书法家利用古文字提供了方便之门。

简介：

简介：摘要： 书法，是我国的国粹文化，有着几千年的历史。想要使书法得到更好的传承，需要在小学教育中加强指引学生进行书法练习。与此同时，在小学教育中，书法练习 在育德、健体、启智等方面也有着较为积极的价值。下文针对书法练习在小学教育中的价值进行深入分析，希望可以有效提升小学教育水平，促进学生全面发展。

简介：摘 要 书法艺术一直以来对于心理品质的提升具有积极影响。本文分析了书法艺术所具有的心理学价值，并整理了书法练习对心理起积极作用的实证研究，发现书法练习能促进心理健康的发展、提高心理健康水平，还能对心理治疗起到辅助作用，有助于个体提升心理健康水平。

简介：摘要：书法承载着中华民族的文化，是中文的载体，蕴含有独特的文化价值，它是中华五千年文明中的一颗璀璨明珠，在世界艺术种类中占据非常重要的位置。它在日常的教学中不仅能够帮助提高学生的书写能力以及卷面成绩，还有助于文化的传承人格品质的塑成及德育、美育的进行。所以，在日常的教育教学中应正视学生练习书法的必要性和重要性，并通过不断优化教育教学方式、方法，调整写字要求等措施，来彰显书法在各个方面的价值。本文是结合新课标要求，面对当前的书法教育现状阐述了书法在现代教育教学中的价值体现。