简介：在新课标下，教师要充分发挥自主、合作、探究的学习方式，给学生创造愉快的作文氛围。平时，让学生走进生活，充分体验，广泛阅读，充分调动学生的写作积极性，减轻学生写作的心理负担，激发学生的作文兴趣．提高作文能力。

简介：新的课程改革，对小学数学课程进行了较大幅度的改变,确立了新的基本目标，强化学生在数学学习过程中的主体地位。教师在教学活动中只要灵活地使用教材，善于把教学内容放在真实有趣的情境里，让学生在探索中经历“再创造”的过程，相信一定能诱发出学生学习数学的浓厚兴趣。

简介：在传统的教学中，教师为了避免应用工具材料上的麻烦，版画通常被列入一些欣赏的图片之列，不是让学生能够亲力亲为的来完成版画作品，主要的创作表现方法为使用彩色水笔、油画棒等。

简介：中国的文字博大精深，汉字是最基本、最深厚的一种传播载体，动笔写字能够体现个人的文化形象与素质，能写一手好字将终身受用得益。国家教育部非常重视中小学生的写字教学，在小学生《语文课程标准》中指出：小学生应养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，按笔顺规则写字，注意问架结构，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，并在书写中体会汉字的优美。由此看出，小学生写字教学至关重要。

简介：小学语文是一门非常重要的学科．学习语文可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力．为终身学习和有个性的发展奠定基础．学好小学语文．不仅可以提高学生的语文素养．更能提高学生的语言表达能力，从而达到良好的教学效果。在新课改下如何提高小学语文教学质量，根据多年的小学语文教学经验．我总结了以下几点方法。供大家探讨。

简介：文人有多种类型。有的文才不错,但除了对文的偏爱,其他方面则缺乏兴趣爱好,也没有多少特长。有的既擅长文,还兼及旁业。如果说前者是专才,那么后者则是通才。"文"的范围很大,倘若分得细一点,所谓"专才",也有涉猎窄与博之分,有的只着眼于某一门类,有的则精通多门。所谓"通才","通"的范围也有所不同,有的在文史哲领域是通才,有的除了文这一本行,在社会其他领域也卓有建树。

简介：自学是一种自主、探究、发散式的学习方法，它会使学生更能掌握和理解数学的真谛。学会学习，学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。

简介：郭沫若先生早在1962年就在《人民教育》杂志上题词：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独行专断是容易误事的。

简介：改革开放三十多年来，随着人们生活水平和知识文化修养的提高，书法作为一门大众喜爱的传统艺术也得到了前所未有的普及发展。除了高等教育学堂开设的书法课程以外，中小学生书法教育也得到了蓬勃发展．这对中国书法的普及教育无疑是欣慰的。但由于目前我国对中小学书法教育还处于初步探索阶段,因而在取得一些成果的同时，也暴露出来了很多问题。

简介：新课程倡导处处以“学生”为中心,强调学习的自主性。而现在的小学数学教学中，还有部分教师传统的教学理念没有完全更新，只重知识传授和强化训练,忽视学生自主学习能力的培养。这样的课堂里,教师主宰一切,学生被动接受，缺少生机和活力。自学能力是指学生在已有的认识结构基础上，不依赖他人而独立地获取知识、运用知识、发现和解决问题的一种学习能力。本文就如何培养学生的自学能力谈谈自己的认识。

简介：笔者在长期的教学实践和教学观察中发现,不少小学生学了六年美术课,到小学毕业的时候，笔下描绘的形象依旧是几个不规则的几何形,好几根杂乱无章的线条,让他们画自己的爸爸、妈妈，依旧是长方形的身子，中间各伸出一根树杈当手臂,头发像刺猬,眼睛在头顶,挺像一幅“魔鬼”的速写。

简介：《小学语文课程标准》阶段目标中提出，要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”古人就有“字如其人”的说法。

简介：应当看到，经过多年的学习宣传，广大教师对素质教育的概念并不陌生，但相当多的干部和教师还仅仅停留在认识水平上，缺乏深刻的理性思考，更没有将素质教育的理念转变为教师的教学行为。尤其是一些管理行为有悖素质教育，相当多的教学管理还是围绕着知识传授进行的．仍然停留在考试管理、分数排队层面上，这样的教学管理不可能使中小学走上素质教育的轨道．培养学生创新精神和实践能力更无从谈起。

简介：《美术课程标准》鼓励学生主动学习美术，教师要引导他们把美术学习与生活经验、周围环境相结合。布艺这种传统艺术是一种能够变废为美的神奇工艺．根据家庭特色和地区特点．合理利用资源．开发小学生布艺课程．阐述学生在实践体验中的收获和感悟。

简介：课堂教学是整个教学过程的中心环节．听课显然也是学生学习的中心环节，因此．指导学生掌握有效的听课方法、提高听课效率，有着十分重要的作用。

简介：朗读作为一项阅读基本功．在语文教学中起着举足轻重的作用，而对于小学生来说，又是一个较难的部分。在小学语文教学中，如何培养小学生的朗读能力，提高小学生的语文综合素质也成了教师们探讨的焦点。

简介：如何对线条画教学予以创新？本人以美术课堂教学实践为依托，运用网络媒介，针对教学环境创设、教学方法设计、课堂学习方式、课堂教学评价和课程资源整合等方面开展了微型课题研究，使学生在广泛的文化情境中学习和探索线条表达，从而培养学生对美术学习的兴趣和爱好。

简介：甘肃省金塔县南关小学地处我国西北部巴丹吉林沙漠边缘，座落于“神舟号”的故乡——酒泉，是一所远近闻名的百年老校。

简介：经全国教育科学规划领导小组办公室批准,“书法普及:优化德育的有效载体和方式”已被列为全国教育“十一五”规划教育部重点课题。开题会于2008年1月16日在中央教育科学研究所召开。中国书协主席张海,中国书协分党组书记、驻会副主席赵长青同志向开题会发了贺信,全国教育科学规划领导小组、中国书法家协会、中国教育学会、中央教育科学研究所、北京大学、首都师范大学。《中国德育》杂志等有关领导和专家参加了会议。中国书协副秘书长、本课题主持人张旭光做了开题报告。会议

简介：