简介：摘要：本研究旨在探讨企业政工在提升企业凝聚力和员工满意度方面的应用。通过对企业政工方法与企业凝聚力提升以及员工满意度提升的关系进行分析，发现企业文化建设、领导力发展和团队建设活动等是有效的手段。此外，员工参与和反馈机制以及奖励和激励机制也对员工满意度的提升起到重要作用。研究结果表明，企业政工在提升企业凝聚力和员工满意度方面具有积极的影响。

简介：城在变，人在变，一年又一年。你是否也一直在寻找一种能让自己感到平静且舒适的生活状态呢？在偌大的城市里，让自己不再感到孤单和彷徨，在你心里，这到底是怎样的一种生活状态？

简介：水，浴室中最为自由的精灵，不管是给你从头喷淋的酣畅，还是包围全身的安祥，与它的亲近就像是一场愉悦的游戏，现在，与水的游戏方式又多了一种，没有游戏规则，你只要站在那里，转动身体，就能体会到360度的沐浴乐趣，淋浴板和淋浴柱让你站着就能SPA，带你到最为愉悦的沐浴天堂。

简介：本刊与上海工艺美术设计服务平台在2017年年末联合举办了第二届《上海工艺美术》杂志2017年度最具网络人气工艺佳作评选活动,活动一经推出受到了广大读者网友的热情回应,在此感谢大家对杂志与平台的关注及大力支持。

简介：设计师：陈颖，IDA香港室内设计协会专业会员，中国建筑学会室内设计分会会员，深圳秀城设计创始人、曾获中国CIID工程类一等奖，设计理念：致力于空间形态构成要素的研究，寻求建筑（artchitecture）问题的最佳解决办法，信奉“ENVIRONMENTINWHICHACTIVITYTAKESPLACE”。

简介：感谢中国建筑装饰协会和《家饰》杂志给予“冠军磁砖”这样一个支持中国设计行业进步和发展的机会。当今中国新一代有活力，个性鲜明，大胆创新的优秀住宅设计师群体。

简介：每年两届的巴黎家居装饰博览会再次向全球家居装饰行业敞开一个美轮美奂的家居装饰世界一在六个展览大厅里，业内同仁将再次踏上一个全新的时尚家居之旅，领略新的审美潮流和设计理念，激发设计夏感，创建一片自己的生活艺术天地。

简介：谁能让你的地产项目增值？谁能让你的房子＋室内设计=5甚至更多？谁在引导未来中国人的居住环境？谁在决定我们的生活空间？《家饰》杂志、e家家居网与中国住交会联合推出的“2004年度十佳住宅设计师”评选活动，得到了业内的众多关注，让“设计”一词在建筑设计和室内设计的交融中得到了更完美的体现，本刊独家刊发十位获奖设计师专访，让读者领略当今中国最抢眼住宅设计师的个人风采。

简介：泥塑基础教学，不仅仅是技巧的训练，也是一种艺术的培养。它主要是围绕着对人的研究展开，学习感受模特儿，借助泥塑的方式具象（写实）地表达自己的感受。学习既要求合情（表现性），又要求合理（符合人体造型规律）。基础练习的要求与艺术家的创作不同，艺术家的创作更强调个人的表现。

简介：多年以来，艺术设计学科的素描教学不同程度的沿袭着纯绘画素描的训练模式．以写实主义风格的表现为主要内容。众所周知，纯绘画性素描是为“纯艺术”的创作与表现服务的，所追求的是精神层面审美功能的艺术价值。而设计素描是为设计服务的．是设计师表达设计创意、交流设计方案的手段和语言，就其艺术的审美功能与实用性功能而言，设计素描则更表现为实用性功能的特征。由于目的与功能的不同，体现在教学中必然带来教学的理念、内容、方法、要求以及管理等方面的区别与价值取向。

简介：动画背景设计作为美术学院影视动画专业的一门重要课程，其自身定位应具有一定的文化根基，历史传承及时代的特色。但其专业的系统教学体系国内尚未完全成熟，原因在于影视动画专业课程在我国是一门相对新兴的专业课程。由于其新，使得在教学当中难以找到围内出版发行的系统的动画背景设计课程的教材或参考书。因此这方面的研究具有挑战性，同时也更显出其必要性。

简介：实践教学的含义比较宽泛，从狭义上理解是指教学环节，从广义上理解是艺术教育本质的规律。我主要分析和介绍了中央美术学院近几年教学人才培养模式和教学改革的情况。

简介：提出平面造型参与现代设计素描教学的必要性、重要性与科学性；从教学的角度出发将现代设计素描教学概括为平面、三维、创意形态三个教学模块次第展开；熟练掌握其表现工具、材料、相关的造型语言及作画方式有利于设计意图的准确表达。

简介：随着网络教育的现代化，电脑美术已成为教学领域新的内容。从网络环境出发，了解电脑美术，通过网络技术的教学，探讨网络教育的自主性、交互性、开放性就显得尤为重要。网络能为电脑美术学习提供丰富的人文素材和资源．也扩展了教育手段与方法，使网络时代的美术教学更好的发挥其功能。

简介：当前，速写作为艺术高校中的基础科目，具有重要的意义。本文针对速写教学中存在的问题，尤其是学生专业水准参差不齐，针对这一问题作者进行深入思考，提出解决方法，以期为速写教学提供更好的思路。

简介：小构图是一幅画的小稿，在素描中叫素描小稿，在色彩中叫色彩小稿，在设计中叫设计小稿。最初的构思、构图都是从小稿入手，在小稿中落实未来画面的构思、构图、造型、色彩、表现。一步步从小稿走向较大的构图，以至最后的定稿进行大作品制作，用这样的方法和步骤进行创作设计，可以使我们在创作设计过程中少走弯路。同样，画家和设计师在进行创作设计中，小构图又是进行多种艺术探索的手段，也是一幅作品获得成功的基本保证。在我们的艺术设计的基础教学中，

简介：1.实践教学问题的提出长期以来对实验教学的认识不是文科的概念，是理工科的概念，现代汉语词典做了解释“为了检验某中科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动”。为什么这样说呢？对于实验和实验教学法的解释，《中国大百科全书·教育卷》是这样解释的：学生在教师的指导下，

简介：在科技与经济高速发展的令天，创新受到了前所未有的关注，也成了世界性教学改革的焦点。就一般意义上说，创新是破除陈旧的东西，创立新的事物，是创造与革新的合称，是一切事物向前发展的动力。创新能力的培养以其突破性、独创性、开放性的特点，向传统的教学模式发出挑战，在艺术设计教学巾起着不可替代的作用。为培养适应社会发展需要的未来高素质人才，致力于学生创新能力培养的探索，艺术设计类专业教学改革将责无旁贷。要培养学生的创新能力，

简介：美国是当今世界上设计教学最先进的国家之一，对其设计教学模式的研究和分析将有助于我国设计教学的革新。本文根据笔者亲身的访学经历和对美国佛罗里达大学艺术学院的设计教学活动的亲身体验和感受，结合我国设计教学存在的不足，总结和分析了美国高校以学生为中心，通过多专业、多学科的交叉，进行跨专业、跨学科的知识和资源的整合，注重设计实践能力和设计创新能力培养的艺术设计教学模式，期望对我国高校的艺术设计专业的课堂教学提供有益的思路。

简介：在观代设计的教学中，要想提高现代设计教学水平，本文建议应该从三个方面着手，即综合专业特点，强化基础教学；完善课程设置，提高综合素质；加强实践教学，尝试概念设计、通过这些措施的实施，设计院校方能培养出具备扎实的专业基础，灵活自由的创新意识及团结协作意识的高素质专业人才，以适应社会所需。