简介：2014年11月20日，第十五届高等美术院校图书馆专业委员会年会在山东工艺美术学院长清校区召开。年会的主题是“学科建设下的图书馆创新服务”。年会开幕式上，山东工艺美术学院副院长苗登宇代表学校致辞。他表示，此次年会的召开对于增进兄弟院校友谊、加强各高校图书馆之间的交流、向同仁取经、建设好我校图书馆以及促进我校学科发展具有重要意义。
简介：在＂互动仪式链（IRs）＂理论框架下,艺术教育是一种微观的互动仪式（IR）。在师生互为主体的情感关注与身体参与中,艺术教育以集体情境而非个体为仪式原点,它着力塑造班集体成员之间的相互关注及其情感连带语境,以期在教学仪式中体验到集体成员的身份感与团结感,并能较好地发挥情感在心理功能与神经机制上的双重作用,从而有效地提高课堂学习效果及其社会情感能量。IRs式艺术教育的实践研究引领艺术教育迈向更为广阔的社会学领域,昭示微观艺术教育行为与宏观社会行为之间具有被人信赖的共享价值区间。
简介：人对空间的感知能够在一定程度上影响人的情绪与情感，本文通过对我国中小学校心理咨询室现状分析以及相关医疗空间设计的案例剖析，探讨室内设计在中小学校心理咨询室建设中可能发挥的作用以及帮助青少年心理健康建设的可能性。
第十五届高等美术院校图书馆专业委员会年会在我校举行
艺术教育：一个IRs理论的迁移
从空间感知浅析我国中小学校心理咨询室的设计
