学科分类
/ 24
464 个结果
  • 简介:20世纪末至今,我国高等艺术院校得到了快速发展扩张,各类高校纷纷设置音乐学科的各类专业,由专业艺术院校师范类院校培养音乐专业人才的格局已被打破,新的音乐专业人才的培养体系正在形成。目前我国(大陆地区)本科音乐院校的布局是否合理?音乐专业的规模发展到了何种程度?各类专业是否获得了均衡发展?这一系列的问题需要我们给出答案。

  • 标签: 音乐学科 规模发展 专业布局 本科 高校 高等艺术院校
  • 简介:腔套的布局主要体现在宫调、板武与节奏、腔韵与腔音列以及音色等的对比统一之中。本文试从以上几个方面重点阐述腔套的布局,以期说明各种类型的腔套是如何在布局的对比统一中,通过音乐形态多方面的共同作用,形成各自独特的特点。

  • 标签: 腔套布局 宫调 板式 腔韵 腔音列
  • 简介:王西麟的作品饱含强烈情感.在表现情感的过程中他成熟的复调思维起到不可替代的作用.本文以其室内乐(Op.30)作为研究对象,剖析其运用的复调技法及表现的情感意义,并以此为契机试图寻找作者力图在古老的民乐、现代创作技法现代人的情感三者间建立起来的合理的联系.

  • 标签: 复调 帕萨卡利亚 固定音型 情感
  • 简介:演戏是清宫娱乐活动的重要组成部分,内廷演剧的兴盛,导致了演剧的承载物——戏台的兴盛,清宫内建造了漱芳斋大戏台、寿安宫大戏台、宁寿宫畅音阁大戏台、长春宫戏台等,承应大型的演出活动。清宫还建有一些小戏台以及室内戏台。它们是清宫演剧不可分割的一部分,在清宫演剧的活动中担当了重要的角色。清宫现存档案及遗存所见的室内戏台始见于乾隆时期,乾隆时期是清代内廷演戏的鼎盛时期,为此建造了

  • 标签: 场景布局 室内戏台 布局探微
  • 简介:歌曲的高潮是情绪发展的顶点,通过主题的呈示、发展,逐步积累形成。由于作品的不同内容、不同风格、不同规模,它们的高潮点所占的篇幅及高潮所达到的紧张度也有所不同,要由具体情况而定。高潮点可以是一个点、一个片断或一个高潮区。形

  • 标签: 歌曲作法 儿童 情绪发展 紧张度 具体情况 潮区
  • 简介:康宝二人路是一个有几百年发展历史的民族地方艺术。但是现如今却面临着发展上的难题,其根本原因就是现如今大多数传统艺术文化受到现代文化网络的强烈冲击。本文通过对康保县的地理换进现状、社区音乐文化的发展情况进行了分析讨论,总结归纳出了社区音乐文化与康保二人台的具体融合策略,以供相关人员参考或采纳。

  • 标签: 社区音乐文化 康保二人台 融合理念 分析
  • 简介:<正>在古汉语中,"节奏"有不同的含义。广义是指法度的具体规定。《荀子·强国》中说的"彼国者亦有砥厉,礼义、节奏是也"便是这个意思。狭义是一个动宾词组,"节"是"节制","奏"则是指音乐的进行。《乐记·疏》中说:"节奏,谓或作或止,作则奏之,止则节之。"这里的"节奏"是指节制音乐进行,相当于我们现在所说的"控制节奏"。在现代汉语中,节奏亦有两种不同的含义,一

  • 标签: 音乐传统 乐记 动宾词组 现代汉语 中国传统音乐 礼义
  • 简介:《如此白天,如此夜晚》是法国新古典主义作曲家弗朗西斯·普朗克的声乐套曲,是其创作成熟时期的代表作。作曲家把这九首诗的顺序按照从早到晚的时间安排,通过"人"的一天的生活场景来折射其一生的生活情景。整个套曲通过各种音乐语言的运用,描摹外部环境人物内在情感,经过一系列的发展、斗争变化,最终达到和谐统一。它的音乐语言的布局契合了佛教生死轮回的观点,九首歌曲的内容各自与佛教轮回的十二因缘相对应,体现了不同文化不同事物之间内在的联系性。

  • 标签: 弗朗西斯·普朗克 声乐套曲 《如此白天 如此夜晚》 音乐语言
  • 简介:音乐作品中波浪式旋律线是最主要的旋律表现形式(从作品整体的关系看总是以波浪式起伏为主体),在局部范围内对波浪式旋律层次的处理,其力度支点要从音高的关系以及内在的节奏起伏两方面综合起来判断。如:

  • 标签: 旋律线 合唱指挥 音调 音乐作品 节奏 力度
  • 简介:论乐队演奏中音乐结构及音响层次布局问题(下)杨鸿年2.乐队音势变化中的层次处理准确而恰当地安排乐队音势变化,也同样是处理音响层次必不可少的重要手段。音乐的起伏总离不开音势的变化,它在一定程度上直接影响着乐队的表现力。音势变化包括音响力度的渐变(增涨─...

  • 标签: 布局问题 音乐结构 音响层 渐强 渐弱 音势
  • 简介:前奏、问奏、尾声是歌曲不可或缺的重要组成部分。它们对呈示歌曲的主题,塑造音乐形象.烘托歌曲情绪.均起重要的作用。高潮是歌曲发展过程中情绪不断地增长而达到的全曲最高点.也足全曲情绪最鲜明、最集中、最引人入胜的部

  • 标签: 歌曲作法 儿童歌曲 间奏 尾声 音乐形象 主题
  • 简介:“四功”、“五法”是戏曲表演的重要表现手段,是戏曲教学中最基础最根本的环节。文章从唱、念、做等方面,分别探讨了戏曲丑行教学的特点以及针对这些特点的相应教学设置教学方法。

  • 标签: 丑角 唱腔 念白 四功五法 教学设置
  • 简介:声乐是通过运用人声的各种音色来表现情感、情绪描绘情景的艺术.文章主要论述歌唱音色与表现情感的密切关系,主张通过技术训练,建立'音色库'.在理解情感的基础上,理智地运用声音技巧,达到主观与客观的效果统一.

  • 标签: 声乐 音色库 审美 理智 形象塑造
  • 简介:通常,我们所讨论的相似关系,仅限于两个集合的范围,但这一现象,也可能会在三个、四个或更多的集合之间表现出来。如,在集合4—12、4—13、4—18与4—27中,由于都存在R1Rp关系,使之相互都可以连结起来。换言之,如果从这一集合组(由四个集合构成)中,任意选出一对集合,必然能够体现Rp与R1两种相似关系,而且,四个集合中都存在一个共同的三元素子集3—10。这种现象,称为集合的传递性(transitive)。

  • 标签: 音级 集合理论 无调性音乐 中都 顺序关系 音乐理论
  • 简介:倒影相等集合InversionallyEquivalentSets[例10]例10表明PC集合4——Z15的两种形态,分别用A、B标记,集合B是集合A的一种倒影形式,以同音,~bE为轴。集合A音程的线性进行,完全按同样的关系倒影于集合B中,这种倒影方式,具有着传统的形态感觉。由于一个集合可以从另一集合的倒影关系中派生出来,因而二者相等。下面的例子同样展示了倒影相等的集合关系:

  • 标签: 集合理论 音级 元素集 补集 包含关系 基本型
  • 简介:感性与理性认识是人类认知活动中的两种倾向,前者"求动",试图从动态角度把握生命过程;后者"求稳",试图从静态角度确定生命形式成分.两种倾向在音乐认识活动中以赏析的方式并存,并贯穿在整个音乐活动的认知过程中,缺一不可.

  • 标签: 音乐欣赏 音乐分析 感性认识 理性认识
  • 简介:浪漫主义作曲家舒伯特的三部声乐套曲(《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅》、《天鹅之歌》)在音乐史中占有重要的地位。目前,对于舒伯特艺术歌曲的研究已相当深入,一些中国的专家、学者从不同角度以多种方法对作曲家的某些歌曲已进行了深入、透彻的分析研究。但对于作曲家艺术歌曲中的调性特点进行专门性的研究尚不多见。同时,作为音乐作品的重要表现因素,调性的巩固、变化、统一与转换等都直接影响到音乐情绪的表达。调性在塑造艺术形象,发展乐思,表达歌词内涵,抒发歌曲中主人公情感变化等方面都起着不容忽视的作用。本文将通过对舒伯特三部声乐套曲的分析研究,试图归纳作曲家在调性布局与局部的调性变化方面的基本特点,以供参考。

  • 标签: 声乐套曲 调性 调性布局