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  • 简介:<正>“和声空间”的概念,国内外学者多有述及,但只从声部纵横关系角度提出,是一个二维概念,所以充其量只是一个平面概念。本文提出和声音响的多维性,重点论述三维性,即:纵——高度(音高)、横——长度(音长)及深——深度(音强和音色),可分别用直角坐标系的X、Y、Z轴加以表示。

  • 标签: 和声音响 音色 直角坐标系 关系角度 音强 音高
  • 简介:中国戏剧评论有悠久的历史,然而在不同的年代,评论的功能与性质并不完全相同。今天的戏曲评论应该秉持什么姿态,应该有怎样的自我认知,是否需要以及应该如何定位戏曲评论的功能,是一个值得深入探讨的问题。

  • 标签: 戏曲评论 维度 戏剧评论 自我认知 功能
  • 简介:百余年来,随着当代意义上的曲艺艺术的不断发展,在一大批学者、前辈的努力下,曲艺理论研究工作亦取得了相当丰硕的成果,但相较于曲艺创演活动的丰富与活跃,曲艺的理论研究则显得既薄弱又滞后。不仅整体的曲艺理论体系尚未真正确立,且在针对实际发生的一些曲艺现象、正在演出的一些曲艺作品以及曲艺演员的评价上,往往缺乏及时有效的理论引导和价值判断,尚未能起到更好的促进和推动作用。

  • 标签: 曲艺艺术 “深度” “维度” 评论 速度 价值判断
  • 简介:1973年春,福建仙游县榜头公社供销社的“毛泽东思想文艺宣传队”排演了一出莆仙戏小戏《嫁妆》,编剧是当地过溪仔村新厝里的青年郑怀兴。这个小戏今天已无迹可寻,但它的上演对时任榜头农业中学民办教师的郑怀兴却意义重大,他因这件“嫁妆”得以调入仙游县文化馆,虽只是临时工,工种却是编剧。

  • 标签: 戏剧创作 坐标 文艺宣传队 毛泽东思想 民办教师 农业中学
  • 简介:电子音乐,是指运用电子手段产生或修饰的音响材料制作而成的各类音乐作品。它是上个世纪五十年代兴起的音乐形式,在二十世纪音乐家庭中不可或缺。它从传统音乐表现形态中脱颖而出,结合多种电子设备中虚拟乐器产生的电子音响,给了听者无限的想象空间。它并不是冷冰冰的没有情感的,它更需要人们用"心"去感受作曲家所要表达的音乐思想。所以电子音乐与其说是高科技的产物,不如说是审美变更的产物。

  • 标签: 电子音乐 多维视角
  • 简介:随着移动互联技术和公共文化艺术的发展,扩大了艺术修养的场域,带来了新时期美术素养培养的变革,通过互联网博览艺术资源、个性化教学、公共文化艺术体验形成美术素养培养的三个维度,从而实现智慧美育。

  • 标签: 智慧美育 个性化 场域
  • 简介:玛卡姆是阿拉伯-伊斯兰的重要音乐文化现象,它缘起阿拔斯王朝500年,地理上即现在的伊拉克巴格达,而土耳其玛卡姆经过了奥斯曼帝国600年的发展,将玛卡姆发展到更为精致的水平,其"韵味"是它音乐流派风格的重要体现。本文首先介绍了土耳其玛卡姆音乐的"韵味"及其音乐表现形态,并将此与中国与印度音乐的"味论"及其音乐的哲学美学认知方式相联系,力图引起人们对于东西方音乐哲学美学差异性的关注,以期对中国音乐传统流派风格"韵味"的当代文化价值以及可持续发展有重新的思考。

  • 标签: 韵味 现代性 米斯克 土耳其音乐 玛卡姆
  • 简介:音乐教育作为美育组成部分,对于其价值的认识,可以将美育价值作为认识的逻辑起点。我国近代美育研究奠基者王国维先生,1903年8月在《教育世界》杂志上发表的《论教育之宗旨》一文,对美育之"成人价值"有过以下判断,他提出培养精神能力与身体能力调和发展完全之人物的教育之宗旨,并从"知""情""意"的角度分析了精神之构成,指出"完全之人物,精神与身体必不可不为调和之发达。

  • 标签: 音乐教育 身体能力 论音乐 精神能力 教育世界 王国维先生
  • 简介:本文以达尔豪斯的两部著作(《音乐美学观念史引论》和《音乐史学原理》)为主要蓝本,对这位德国当代最重要的音乐学家的音乐美学观及方法论进行分析和研究。文章考察了达尔豪斯对器乐美学、康德美学、情感美学、音乐的理解和音乐自律性等问题范畴的历史性梳理与诠释,认为达尔豪斯善于将美学观念重新放回到相关的历史/文化语境中,同时又通过历史诠释来阐发自己的美学创见。这种强调历史维度的美学观点和方法论特点,对我们自身的学科建设具有显著的借鉴作用和启发价值。

  • 标签: 达尔豪斯 音乐美学 音乐史学 器乐美学 康德 情感美学
  • 简介:音乐家的一切创作活动,都与多种多样的动机相联系.创作动机是一个多维的动态系统,各种动机在创作主体的思维中联合成系列,激励、控制和调整着音乐家的创作行为.对创作动机多维结构形成的原因和发生规律的探讨,可以揭示音乐创作动机的复杂性、差异性和互动性.

  • 标签: 音乐创作 多样 音乐家 创作活动 创作动机 创作主体
  • 简介:传承与创新关系是苏州评弹四百多年发展史上重要的命题,并直接影响到当今苏州评弹的保护、继承与发展。关于这一命题的分析,评弹界已有较多讨论,但学者、评弹管理者们对这一关系的认识颇有不同。在笔者看来苏州评弹传承与创新关系,应置于历史、市场空间、内部三个维度下进行思考。

  • 标签: 苏州评弹 创新 传承 维度 市场空间 发展史
  • 简介:为了展示和交流当代琴学研究成果,梳理琴学未来发展的思路,更好地继承和发展南京艺术学院在古琴艺术领域的优良传统,并回忆、纪念已故琴家成公亮先生,2016年6月24日至26日,由南京艺术学院主办、南京艺术学院音乐学院承办的“多维视角下的琴学研究学术研讨会”在南京艺术学院音乐学院演奏厅召开,有来自全国各艺术院校、文化艺术团体、机构的近50名琴家、学者参与了此次会议。本次会议的议题有三个方面:一、琴学的历史与现状,二、地域文化与琴派风格,三、成公亮先生琴艺生涯与琴学理念。

  • 标签: 琴学 古琴 流派 成公亮
  • 简介:多维克莫洛1973年出生于法国里昂,六岁开始学习小提琴。早在童年时期,他就加入了各类小型室内乐组合,包括弦乐四重奏、弦乐三重奏、钢琴三重奏等,甚至从八岁开始,他就每个星期固定在交响乐团中演奏了'那是一段对他来说非常重要的经历。

  • 标签: 好奇心 弦乐四重奏 世界 钢琴三重奏 童年时期 小提琴
  • 简介:作为在时间轴线上展开的文化样式,仪式音乐在中国古代文化语境中表现出丰富的时间观念与时间形态,它与其他乐种一道塑造、影响、维护了中国人的艺术形态与宇宙观。在一定程度上,宫廷仪式音乐的展示形成了一种由"岁时节日"和"仪式过程"及其内在节奏所组成的时间结构。这一结构的存在,为仪式音乐时间维度的考量,留出了解读的空间。本文以宋代宫廷仪式音乐为案例,试图从岁时节日、仪式过程两个层面,探讨古代仪式音乐的时间形态与社会效力。

  • 标签: 古代仪式音乐 岁时节日 时间结构 社会秩序 时间差序
  • 简介:2014年叠加获奖的《白日焰火》在艺术本质上的坚持和大众要求之间的协调值得注意,因为电影需要市场,但电影更需要文化思考。在价值观上,电影给予我们关注社会、探索人心的保证;在艺术表现上,注意叙事逻辑性把握和曲折吸引的设计,使得电影具有坚守底线而生发思考的效能。如何强化中国电影的自身和大众的切合关系,本土坚守仍需要自身的文化品性建设,都提醒我们中国电影到了更为沉静下来做好自身的艺术探求创造和积极性的适应时代人心的阶段了。

  • 标签: 白日焰火 中国电影 市场 艺术表现 金熊奖
  • 简介:1949年在华沙举行第一届肖邦国际钢琴比赛的时候,有两位女钢琴家并列第一名,一位是波兰钢琴家哈丽娜·斯特范斯卡(HalinaStefanska).另一位是前苏联钢琴家贝拉·达维多维奇(BellaDavidovich)。贝拉没有来过中国.因此我们没有见过面。2006年9月我参加利兹国际钢琴比赛时.在评委会上和她共事了三周.才了解到她辉煌而艰难的艺术人生。

  • 标签: 女钢琴家 贝拉·达维多维奇 国际钢琴比赛 天才 音乐 艺术人生
  • 简介:在后调性理论中,音程分为音高音程和音级音程。音高音程是指在音高空间两个音之间的距离;音级音程是指在音级空间两个音之间的距离。如果把某个"音程"作为音乐发展的核心音高材料,它将从音级空间的一个单一音程通过八度等同原理向音高空间进行多维延伸及拓展,构筑多层次的音高结构。本文拟对"音程"原理进行分析解读。

  • 标签: 后调性理论 音程 音高 音级空间 12模
  • 简介:内蒙古黄河沿岸生活着一个特殊的蒙古族群体——杭哈蒙古族,从族源看,他们是鄂尔多斯蒙古族后裔。1949年以后,政府以黄河为界通过行政区划把他们归为巴彦淖尔盟。这一族群和乌拉特蒙古族近百年来共同居住在一个行政区域,他们的生活、民俗、乃日仪式、民歌等互相借鉴、融合,逐渐形成了独特的杭哈风格。本文谈到的双重文化认同,是从人类学视角去看待杭哈蒙古族的历史与当下,将这个群体搁置在时间、空间双重维度中去梳理他们的历史记忆与行政区划,从而去关注和阐释当地民歌的界定、民歌手的身份表述和他们在音乐生活中的文化建构。

  • 标签: 蒙古族 杭哈民歌 部落传统 行政区划 身份表述 文化建构
  • 简介:"双语"教学一直是新疆教育工作的一个重点,备受人们瞩目,2010年3月,为进一步促进教育均衡发展,加快民、汉合校进度,新疆伊宁市教育局制定《伊宁市民、汉合校实施方案》,自此,全市中小学实施全面启动结合"双语"教学。伊宁市第七中学为探索特色办学途径,从音乐第二课堂活动入手,进行大胆尝试,在具体的教学实践中实施少数民族学生唱汉语歌、汉族学生用原文演唱少数民族歌曲,汉族学生学习新疆民族舞蹈等等,实现民、汉音乐教学资源的共享。组建维族尔族木卡姆乐团等等。在活动中,不仅增进了民、汉师生的情感,更为双重音乐能力人才的培养奠定基础。

  • 标签: 新疆义务教育 民、汉合校 音乐教学实践
  • 简介:本文通过对广东海洋大学80周年的校庆文艺汇演基本概况的介绍,结合这次舞台实践中融入海洋文化重要性和必要性的分析.重点论述了如何将海洋文化融入舞台实践以及其研究意义和价值。希望通过本文的初探能引起更多人士对海洋文化与高校课堂融合这一课题的关注,并在这一领域进行更深入和全面的研究。

  • 标签: 海洋文化 舞台实践 广东海洋 大学意义