学科分类
/ 5
92 个结果
  • 简介:实践探索让我深深地体会到多元课程评价能促进小学音乐课程教学质量不断提高,教学过程中即时性评价、形成性评价、终结性评价课程目标达成有力依据,建立多元评价机制无疑是教育教学改革中非常关键技术,更是一条顺利实现课程目标的捷径。

  • 标签: 多元评价机制 课程目标 考核方案
  • 简介:《孟姜女》我国流行最广泛一首传统民歌。歌词采用时序体,旋律采用歌谣体,结构短小,优美动听,因此世代相传,流唱至今。原始《孟姜女》演绎了一个家喻户晓民间故事,相传吴地万喜良被秦始皇抓去筑长城,民女孟姜千里寻夫,但发现丈夫已死,她悲痛欲绝,投海自尽。歌词催人泪下,曲调婉转缠绵,因此这首民歌被广泛传唱,产生了许多不同变体。

  • 标签: 《孟姜女》 变体 母体 传播 传统民歌 民间故事
  • 简介:本文采用文献分析法、实例分析法,分析了儿童歌曲演唱音准、运气吐息、吐字发音技巧,分析了儿童歌曲演唱时需注意要点,旨在为儿童歌曲演唱研究提供有效参考.

  • 标签: 儿童 歌曲演唱 教师
  • 简介:在钢琴弹奏中,踏板使用灵活性个性特征为乐曲赋予了不同色彩。不同类型踏板方法会对乐曲产生不同影响。本文将从踏板发展史入手,重点分析踏板类型及踏板使用原则等.

  • 标签: 踏板 钢琴演奏 类型 使用
  • 简介:在各类时尚元素充斥文化背景下,戏曲艺术正逐渐与孩子们远离。为了更好地留住经典,为了更好地继承发扬优秀中华戏曲文化艺术,推动中华优秀传统文化在大中小学校传播普及,促进戏曲艺术繁荣发展,戏曲开始走进校园。因此说"戏曲进校园"文化活动传承一出具有时代意义大戏。本文介绍了一些在校园内继承发扬戏曲文化具体工作措施,进而探索在校园内弘扬戏曲文化工作方法.

  • 标签: 戏曲 校园 传承 发展 探索
  • 简介:一、音乐常态教学与优质建构本文所谓音乐常态教学,指根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,选用国家教育部审定通过教材、教师用书及音响资料等,合理制订适合义务教育各学段音乐课程实施方案与教学计划,准备课程实施所必需课程资源(包括人力资源物质资源),保证音乐教学活动正常、有序进行。而非常态教学,指不按照课程实施方案,随意调整教学进度与教学计划,随意安排课堂内容或者一唱而过、一听而过教学现象。

  • 标签: 音乐课程标准 教学计划 优质化 课程实施 义务教育 国家教育部
  • 简介:今年,中国人民政治协商会议成立七十周年,我作为文艺界政协委员,有幸参加了十二年全国政协会。每年大会都让我记忆犹新,尤其今年十三届二次会议,无论汪洋主席作政协常委会工作报告,还是李克强总理作政府工作报告,都让我感到收获满满,信心满满。特别是3月4日,习近平总书记在看望文艺界、社科界委员们时发表重要讲话,让我觉得重托在心,使命在肩,讴歌人民,任重道远。

  • 标签: 文艺工作者 中国人民政治协商会议 修身 明德 做人 政府工作报告
  • 简介:庆祝建国七十周年,推出新时代经典,向祖国汇报!“2019《唱响中国》一一第四居中国优秀词曲、演唱、演奏、歌舞群星盛典”、拉开了五彩缤纷帷幕!欢迎全国各地优秀词曲作者、歌手、乐手、合唱、舞蹈朋友们踊跃报名。

  • 标签: 教育工作 中国 委员会 音乐 词曲 演唱
  • 简介:20世纪60年代以来,多国进入后工业时代,让人们对于机械文明再次反思,与此同时,数字技术发展也给予了电影创作者更多空间,科幻电影由此兴盛。赛博朋克电影作为科幻电影门类分支,以科幻文学为蓝本,立足于当今科技发展,以近未来科技机械世界为背景,后现代主义为创作理念,受到了大多数创作者与观众青睐。赛博朋克多主题叙事,包含科技反思、生态困境、人自我认同等,使得此类电影有着与众不同审美感受。电影《攻壳机动队》(1995年版本)与《银翼杀手》(1982年版本)比较典型反映了此类电影特质,让观众反思其科幻表层下多层次主题意蕴,这同时该类型电影受到现代观众喜爱原因之一。

  • 标签: 赛博朋克 赛博格 多元叙事主题 《攻壳机动队》 《银翼杀手》
  • 简介:在1930年代,中国先后兴起了两波文化思潮运动:“中国科学”运动(1932年始)、“中国本位文化”运动(1935年始),运动影响延及至1940年代。在当时音乐界,与此相照反应是产生了两篇重要音乐评论:陈觉玄《中国音乐科学》(1942年)张沅吉《中国本位音乐》(1937年)。本文基于这两篇乐论,结合相关史料,梳理了这一时期音乐文化思潮来龙去脉,并以“位”与“”为学术范畴,利用“互文性”学术原理,讨论了两篇乐论之间相互依存关系,进而阐述了中国音乐文化发展中目的与手段之时代特征。

  • 标签: 中国音乐 近代 本位 科学化 互文性
  • 简介:本文基于历史视角,阐述20世纪70—90年代美国教育体系弊端及引发课程“断续”问题,探讨当时一份重要文件——《K-12年级音乐课程目标》(CourseGoalsinMusicGradesK-12)①对我国音乐课程一体建设可借鉴经验,为进一步研究提出建设性意见。

  • 标签: 音乐课程 课程一体化 国际比较 历史视域 美国 标的
  • 简介:自1999年起,国家教育部已陆续举办了十届“全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示活动”(以下简称“基本功展示活动”),每届由全国三十多个省、直辖市、自治区选拔出六十余所院校音乐教育专业学生参加,全国高校音乐教育专业一项盛事。值此第十届“基本功展示活动”落幕之际,关于“基本功展示活动”中综合技能培养问题、音乐教育专业教学改革问题,尤其钢琴作为音乐教育专业核心课程优化设置问题等,再次引发了业界深入思考。

  • 标签: 音乐教育专业 展示活动 钢琴教学 基本功 教学模式 高校
  • 简介:1998年上映《天堂孩子》由马吉德·马吉迪所指导拍摄电影,该影片凭借强大制作团队、主人公平稳表演技巧与出色视听语言、简单而扎实叙事结构以及演员天才表演、非凡个人创作才华对导演今后电影创作有着深远影响。其次,为了强烈突出兄妹俩之间感情深厚这一主题,此影片形成了朴实而多彩、自信而谦卑、平淡而真实视觉风格,发自内心描绘了当时伊朗人现实生活,这种独特视觉风格导演所要表达改变其他人对伊朗所遭遇想法。

  • 标签: 《天堂的孩子》 马吉德·马吉迪 视觉风格 朴实 平淡 真实
  • 简介:在古筝弹奏过程中,演奏者往往会在其中融入自己所想要表达感情,同样一支曲目,却有可能因为演奏者不同而让人体会出别样味道。音乐当中所表达情感千变万,如何在古筝演奏过程当中进行情感丰富表达,就需要在技法与感情投入上做到细致分析,本文将据此展开讨论。

  • 标签: 古筝演奏 技法指点 情感表达 具体影响
  • 简介:在"走出去"与"引进来"发展背景下,国外优秀文化、信息被陆续引入中国市场。近年来,印度电影备受中国影视领域追求,为我国影视行业开辟了新发展空间,全面推动我国影视产业发展与进步,为此,本文将针对印度电影艺术特色对我国国产电影影响进行分析与探讨。

  • 标签: 印度电影 艺术特色 国产电影
  • 简介:《我哭泣,为我命运》作为亨德尔正歌剧《凯撒大帝》中最为经典咏叹调,其旋律工整,节奏灵活,整部歌剧中情感最为鲜明一个部分,展现除了主人公无比悲剧的人生。通过《我哭泣,为我命运》这一经典研究与分析,笔者进一步掌握正歌剧中咏叹调演唱技法,了解咏叹调,认识亨德尔音乐创作风格别样性。

  • 标签: 《我哭泣 为我的命运》 艺术风格 演绎
  • 简介:潮州音乐抒情优美、古朴典雅、兼容并蓄,主要流行于粤东地区,岭南音乐文化重要组成部分,也是我国民族民间音乐领域中不可或缺一个乐种,作为潮州文化重要表现形式,凝聚了世世代代潮人智慧与心血。笔者通过梳理潮州音乐乐种、形成,剖析了其特点及现代发展取向,以期为保护、传承潮乐及其承载文化提供一些参考借鉴。

  • 标签: 潮州音乐 现代发展取向 保护和传承
  • 简介:民歌分类一直研究者关注热点,桑植民歌分类也不例外。遵从局内人分类方式,并对子项中汉族民歌未涉及、伴生于当地少数民族仪礼中歌曲,依据音乐特征、功能场域进一步划分,力求尽可能地明确、清晰和合理,并对桑植民歌各种体裁进行说明、分析阐述。

  • 标签: 桑植民歌 三分法 体裁分类
  • 简介:号子一喊山就舞起来,芦笙一吹水也乐起来,故乡山水就是我爱。古老吊脚楼记录着兴与衰;小溪流叮咚弹奏欢快;蓝月亮俏皮沐浴闺蜜情怀;红太阳寒来暑往,照耀着俊男靓女去彩排。新修公路上迎来情与爱;及时雨滋润带来关怀;电商妹精明总把土特产卖国外;返乡哥内引外联,引领着父老乡亲朝前迈!号子一喊阿妹舞起来;芦笙一吹阿哥唱起来;故乡山水里啊,我们留住青春留住爱!

  • 标签: 故乡 吊脚楼 土特产 号子 芦笙 山水