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  • 简介:《红灯记》作为"文革"时期的样板戏,担负起意识形态国家机器的作用。本文从情节设置、人物关系设置、音乐与唱段、镜头与色调四方面对《红灯记》进行分析。

  • 标签: 《红灯记》 意识形态国家机器
  • 简介:9月22日,第三届中国-中东欧国家文化合作部长论坛在杭州拉开帷幕。论坛专场音乐会在由浙江大丰实业有限公司精心打造的杭州大剧院举行。“中国-中东欧国家音乐院校联盟”成立仪式在浙江音乐学院举行。

  • 标签: 中东欧国家 文化交流 中国 杭州大剧院 专场音乐会 文化合作
  • 简介:职前教师,这一迥异于普通高校大学生的既定角色属性,从根本上决定了影视教育对其赋予独有价值。在职前教师的专业化发展过程中,影视教育能够促进专业知识的生动诠释与补充、专业技能的有效完善、专业情意的深层激发。

  • 标签: 影视教育 职前教师 专业化发展
  • 简介:2017年4月24~29日,2016年度国家艺术基金资助传播交流推广项目“杂技儿童剧《蔬菜总动员》太行情·老区行”先后到子弟兵母亲戎冠秀的家乡平山县下盘松村、中央统战部旧址李家庄、抗日英雄王二小家乡平山南滚龙沟村,以及革命老区行唐县进行巡演,为当地百姓献上了精彩绝伦的杂技演出。

  • 标签: 基金资助项目 儿童剧 巡演 蔬菜 艺术 国家
  • 简介:作为一个独创的音乐教育体系,奥尔夫音乐教育体系以全新的观念和方法,给予音乐教育深刻影响。在学前教育专业钢琴课中奥尔夫教育体系的应用,不仅给学前教育专业钢琴课程教学提供了新思路,对于推动儿童音乐教学发展,也具有重要的启迪价值。

  • 标签: 学前教育专业 钢琴教学 奥尔夫教育体系
  • 简介:剧场是戏剧表演的场所,剧场艺术体验是一种具有综合性、场所性、集体性和及时反馈性的艺术体验。大众走进剧场后,便成为了演员或观众。演员与演员之间、演员与观众之间、观众与观众之间皆有情绪上的交互反馈,这三组反馈关系使剧场艺术体验自律地进行。剧场艺术体验不是生活的奢侈品,它是大众生活的必需品,它是大众审美教育的有力工具。大众在剧场艺术体验中,可获得对真理的认知,可激起对生命的关怀,实现理性精神与仁爱精神的完善,从而走向人的完善。

  • 标签: 剧场 艺术体验 自律原则 审美教育 人的完善
  • 简介:在当前学前教育教学不断发展的大形势下,社会上对于学前教育也有着越来越高的要求,因而在学前音乐教育教学中提升教学质量及效果也就十分必要。在学前音乐教育教学过程中,应当对双线教学方法进行合理应用,从而对学生音乐素养进行更好培养,使其得以更好发展。本文就学前音乐教育中双线教学的应用进行分析。

  • 标签: 学前音乐教育 创新教学 应用
  • 简介:高校学子的职业生涯发展和就业指导课程是他们将来走向就业的较为关键的职前教育课程,对于大学生来说毕业之际具备何种职业理念与择业理念,并且存在什么样的职业素质均是对高校职业生涯发展和就业指导课程教育的一项评估,并且还是对大学生思想政治教育的一项反馈。

  • 标签: 职业生涯发展 就业指导课 大学生思想政治教育
  • 简介:社会音乐选秀活动的流行,促使很多高校音乐专业学生逐渐参与到选秀活动当中。这也让音乐选秀活动对于高校音乐专业教学的影响成了高等教育研究的课题。因此,本文主要阐述了社会音乐选秀现象对普通高校声乐教育的影响,旨在给其提供一定的参考和帮助。

  • 标签: 社会 音乐选秀 普通高校 声乐教育
  • 简介:近年来,我国的经济发展达到了一定的水平,人们对生活品质的要求也越来越高,生活品质自然与艺术有着不可分割的关系,好多家长都愿意让子女学习一门艺术,以期提高修养,提升气质。由此萌发的许多艺术教育产业也呈现出一派欣欣向荣的景象。本文主要分析有关民办高校中的艺术教育的有关问题,结合问题谈谈其推行方式和发展前景。

  • 标签: 民办高校 艺术教育 推行方式 发展前景
  • 简介:中国传统文化博大精深,随着时代的发展,正在被许多人遗忘。传统文化的缺失会使学生的价值观发生变化,不利于校园文化的建设。将传统文化与校园文化建设相结合对学生开展思政教育,体现了文化的互通性,对于当代学生的发展具有深远的影响。

  • 标签: 传统文化 校园文化 思政教育
  • 简介:随着社会的不断发展,国民经济水平的不断提升,对素质教育的重视从最初的口号逐渐受到了全社会的广泛关注,越来越多的家长开始注重对子女综合素质的培养,尤其体现在艺术素养方面。作为实现素质教育的重要环节,音乐教育越来越受到社会的重视。由此,在少儿素质教育背景下,高师音乐教育人才培养就被推向一个至关重要的位置。本文将从高师音乐教育人才培养的现状、如何培养等方面谈几点认识。

  • 标签: 少儿 素质教育 高师音乐教育 人才培养
  • 简介:随着各国间的交往联系增多,世界正成为一个有机的整体,尤其是在"一带一路"背景之下,对于民族地区普通高校汉语国际教育专业发展与人才培养来说,这既是一个机遇,更是一个挑战。民族地区普通高校唯有正确把握好这千载难逢的历史机遇,积极制定完善汉语国际教育人才培养方案,教师自身也需要综合提高素质,创新教育教学方法,以促进汉语国际教育学科的进一步发展,培养更多优秀的人才。

  • 标签: 一带一路 汉语国际教育 综合素质 理论实践 人才培养