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330 个结果
  • 作者: 白勇
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第6期
  • 机构:【摘要】远程开放教育是以学生为主体,在教师的指导下利用多媒体进行自主学习的教学模式。在这种教育模式下,学生网上自主学习是主要的学习方式,面授教学是学习支持服务系统的一个重要的不可缺少的环节,是任何开放教育手段所不能替代的。它有利于提高学生的自主学习效率,克服了远程开放教育的弊端,实现了教师与学生之间的信息互动。
  • 简介:语文教育活动是一种社会性的活动,与社会生活、社会需要密不可分。因此,语文教学就必须要贴近社会生活,教学内容必须与社会实际需要相联系,并随着社会生活的发展而发展。这就要求我们“努力建设开放而有活力的语文课程”。

  • 标签: 语文 开放式教学
  • 简介:如今的知识经济社会,强调学生的可持续发展,注重使学生学会生存、学会学习、学会创造、学会关心、学会负责、学会合作和交流,这就迫切需要教师转变教育理念,实施开放性的课堂教学,最终使学生在知识、技能、情感、态度等方面得到全面的发展。为了让“不同的学生学习不同的数学,人人学有价值的数学”,在教学中,我们主要采取了以下几个方面的策略进行开放式教学。1.教育观念的开放2.实现教学内容的开放3.实施开放的课堂教学过程4.实施教学环境的开放5.实施学习方式的升级6.实施学生学习自主权的开放7.实施教学评价的开放

  • 标签: 小学数学 开放式教学 实施策略
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  • 简介:摘要:大学生学习观研究要坚持理论与实际相结合,在梳理现有研究成果的基础上,通过问卷调查和对比研究等方法,深入调查改革开放后大学生学习观的实际情况,才能够把握大学生学习观的养成规律和影响因素,进而在思想政治教育的视域下给予针对性对策和指导,对于丰富和完善高校思想政治教育理论教学具有重大意义。

  • 标签: 高等教育 改革开放 大学生 学习观
  • 简介:摘要随着社会的不断发展,人们对居住环境的要求也越来越高,为了适应时代发展的需要,提高人们的生活水平,需要对城市居住区进行开放性的景观改造。本文主要围绕城市居住区开放景观改造的相关要点,目前我国城市居住区开放景观改造的现状进行分析,探讨城市居住区开放景观改造的有效方法,从而改善人们的生活环境。

  • 标签: 城市居住区 开放 景观 方法
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  • 简介:摘 要: 论述了项目人力资源管理组织、管理与领导项目团队所需的几个过程 。阐述了项目人力资源管理的团队建设的过程,探讨了优秀团队的建设的几个阶段。明确了项目人力资源管理的各种权力。

  • 标签: 项目人力资源管理 团队建设 项目管理
  • 简介:摘要随着社会的进步,时代的发展,人们对物质生活的水准不断提升,对建筑的功能需求正在不断增加。而市政工程建设在城市现代化建设中非常重要,承担着社会生产的关键地位,因此进行市政工程项目阶段的项目管理优化迫在眉睫。以下主要结合市政工程项目中遇到的主要问题进行分析,希望能够起到一些帮助。

  • 标签: 市政施工 项目管理
  • 简介:摘要全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育的重要组成部分,学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用。

  • 标签: 体育教育 素质教育 结合
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  • 简介:摘要:近些年来,随着电网的不断建设、扩大,电力项目的数量也在 显著的增加,电力项目施工进度管理是 电力项目管理的重要组成成分,若是能够做好电力项目施工进度管理,则将极大地降低施工成本的投入,并且还可以提高电力项目在经济方面的效益。因此,本文拟打算通过讲述电力项目进度管理的内涵,来更深层次地论述电力项目施工进度管理的影响因素以及可采取的措施。

  • 标签: 电力 项目 施工进度 管理
  • 简介:术语管理是计算机辅助翻译(CAT)的关键技术之一,也是现代翻译项目管理不可或缺的组成部分。科技翻译项目的术语具有数量多、专业性强等特点,其术语管理对科技翻译的质量有至关重要的作用。文章从科技翻译的特点出发,分析了科技翻译项目中术语管理的重要性和意义,阐述了有效进行术语管理的流程和方法,以期提高科技翻译项目的效率和质量。

  • 标签: 科技翻译 术语管理 术语库 翻译质量
  • 简介:和谐校园是一个符合人性规律和教育规律构筑的生态系统。和谐教育是一种提供适合孩子天性的教育,为每一个孩子健康发展创造适宜的环境。伏案回眸,和谐教育的方法和策略是以人为本,是构建和谐校园的关键;以教学为重点,是构建和谐校园的核心;规范管理,是和谐发展的保障和基础。和谐教育最终是实现人、事、物、情的和谐发展,即可持续发展。和谐教育最终让学生体验一份生命的精彩。

  • 标签: 和谐教育 以人为本 教学为重点 规范管理
  • 简介:本文针砭时弊,列举了诸多教育不真诚的现象,抨击不真诚教育产生的负面影响,看似偏激,却启迪教育者反省我们的教育价值观,最后指出如何教会学生真诚的方法,即教育者(家长、教师)自身真诚,以身作则,用真诚换取真诚,只有教育出真诚的学生,才能构建真诚文明的社会。

  • 标签: 家长教师 教育价值观 真诚换真诚 构建真诚文明的社会