简介：作者针对社会上“重理轻文”、“重英语轻母语“的普遍现象，有感而发作为一名中学语文教师，除了对母语的敬畏，永远热爱之外，更应该提高语文课堂艺术，让语文课堂情趣横生，充满精彩，使学生动情激趣，在愉悦中积极、主动学好语文，必然“江山代有才人出”。本文侧重论述如何在“情趣”二字上下工夫，真正把语文课堂变成学生学习的乐园。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要课堂的生命线就在于它有效性的高低，这也是我们一线教师所要认真研究、积极探索、并通过实践努力达到的目标。

简介：摘 要：本文从提高理实一体化教学效益出发，明确了理实一体化教学的比较优势；指出了影响了理实一体化教学效果的关键环节，即教学条件一体化和教员授课能力一体化；提出了教学条件一体化的质量标准和教员授课能力一体化的质量标准。

简介：

简介：摘要目的探究优质护理模式在呼吸内科临床护理中的应用效果及价值。方法选取2017年5月至2018年5月我院呼吸内科门诊患者70例，在患者知晓的情况下，随机分成实验组与对照组，其中对照组采用常规护理模式，实验组采用优质护理模式，观察、记录患者的康复情况，并对患者进行护理满意度调查，比较两组护理效果及患者满意度。结果实验组患者护理效果不存在显著差异，但实验组患者的护理满意度明显优于对照组（P

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的 对心内科护理工作当中使用人性化护理的效果进行探讨。方法 选取我院2017年11月～2018年11月心内科所收治的122位患者作为本次的研究对象，并依照随机分配的原则将其分为常规组及观察组，各61人。其中给常规组使用常规组的护理方式，给观察组实施人性化的护理方式，并最终比对具体护理效果。结果 通过比对分析之后发现观察组患者对于护理的满意程度（95.08%）明显高于常规组（75.41%），差异有统计学意义（P

简介：

简介：

简介：摘要：护理人员在对糖尿病患者进行护理时，要明确其护理的注意事项，并在此基础上严格地对患者进行科学的护理。本研究对糖尿病患者在生活中的护理、药物治疗以及血糖监测的注意事项进行论述，为护理人员做好对糖尿病患者的护理提供参考。

简介：

简介：