简介:
简介:作为深化教育改革的核心内容之一的课堂教学方法改革,关键是如何创设良好的课堂教学情景,激发学生的学习兴趣,培养学生的主动性、积极性和创新实践能力。因而课堂教学情境创设在课程实验改革中显现得尤为重要。本文阐述了六种课堂教学情境创设策略。
简介:作者针对社会上“重理轻文”、“重英语轻母语“的普遍现象,有感而发作为一名中学语文教师,除了对母语的敬畏,永远热爱之外,更应该提高语文课堂艺术,让语文课堂情趣横生,充满精彩,使学生动情激趣,在愉悦中积极、主动学好语文,必然“江山代有才人出”。本文侧重论述如何在“情趣”二字上下工夫,真正把语文课堂变成学生学习的乐园。
简介:摘要学案教学是结合现代教育技术,以学案为操作材料,以教师调控为手段,注重学法指导,突出学生自学,重在培养学生的学习能力和创新意识,从而提高教学效益的一种教学模式。学案是学案教学最重要的操作材料,由学习目标、学习活动设计、能力训练、小结作业几部分组成,学生的各种学习活动贯穿于整个教学过程,通过学案教学的实施,学习探究的主体是学生自已,交流合作,讨论学习,使课堂成为快乐学习的所在。
简介:“参与——体验”教学模式是以实践活动为中心,以参与为手段,以体验为目的课堂教学模式。其主要特点是强调学生是学习活动的主体;教学关系的本质是教师主导与学生主动的关系。它在小学音乐课堂的应用主要通过激发兴趣,实践感受,体验内化三个阶段来实施。
简介:本文在设疑激趣处施“导”,在以旧引新处施“导”,在学法引导处施“导”,在突破重难点处施“导”等四个方面,举例论证了有效地发挥教师的主导作用是优化课堂教学,提高教学质量的关键。
提高体育课堂教学之我见
“课堂教学情境创设策略”拾零
初中数学课堂教学之我见
实践教学对舞蹈课堂教学的重要性
互动让课堂教学更加高效
课堂教学观察、诊断的具体运用
浅谈中学美术课堂创新教学
新课标下如何提高课堂教学效率
如何提高生物课堂教学效率
语文教学的关键环节重在课堂
浅析英语课堂教学导入技巧
试谈数学课堂中的学案教学
谈小学音乐“参与——体验”课堂教学模式
谈语文课堂教学幽默艺术
数学课堂教学施“导“例谈
浅谈初中物理课堂教学法
浅谈高中物理课堂的有效教学
教师提高课堂教学质量“八要”
新的课堂教学模式对教育教学质量的影响
翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用