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  • 简介:在查阅文献资料基础上,定义缺失通行能力,结合视频1视频2车辆数据分别进行实际通行能力差异性分析相关性分析;借鉴泊松分布思想,运用累计到达法、泊松概率法及排队长度法,构建涵盖车辆通行能力、车辆排队时间及车流量3因素车辆排队长度模型。

  • 标签: 城市交通 损失通行能力 泊松分布 累积到达-离去模型
  • 简介:对于特征为零域上有限维线性空间空间并,我们知道下述性质:有限互不包含非平凡子空间并不是原来线性空间.,本文通过介绍有限维线性空间中任空间与齐次线性方程组解子空间关系,及商空间维数公式,给出了上述性质改进证明.另,本文把仿射簇概念空间联系起来,并根据仿射簇简单性质,给出了上述性质更为简洁证法.

  • 标签: 子空间 商空间 维数公式 子空间的并 特征 仿射簇
  • 简介:本文研究了k-非常极凸空间问题,利用k维体积定义了k-非常极凸空间,使用k-非常极凸概念,得到了k-非常极凸空间性质些特征,推广了k-drop凸空间.

  • 标签: κ维体积 κ-非常极凸 κ-drop凸
  • 简介:考虑了以数理逻辑中等值演算为工具结构较为复杂定理逻辑结构做了分析.这为我们常用分析命题结构方法如逆否命题提供了新思路.

  • 标签: 命题 逻辑结构 等值演算 线性关系
  • 简介:为了确认王陈提出没有平衡点混沌系统混沌行为,我们依靠庞加莱映射拓扑马蹄理论呈现出严格马蹄混沌计算机辅助证明。与简单利用仿真或李亚普罗夫指数判定混沌性相比有较强理论依据更高可靠性。

  • 标签: 吸引子 混沌 庞加莱映射 拓扑马蹄
  • 简介:本文使用非常极凸定义,证明了非常极凸非常光滑互为对偶空间且严格介于弱k凸非常凸之间空间,最后得到了非常极凸些特征.

  • 标签: 非常极凸 弱k凸 非常凸
  • 简介:新课标要求积极倡导学生自主合作探究学习方式,“教学案体化”为此提供了很好途径.“教学案体化”指从受教育者实际出发,以培养学生能力为目标,教师在设计教学活动时,精心设计学生学习活动,要把教师学生学有机融为体,在教案与学案有机融合中真正做到“教为主导,学为主体”.“教学案体化”把教师“教”与学生“学”有机地融为体,

  • 标签: 教学活动 一体化 用法 学习方式 学习活动 有机融合
  • 简介:本文研究了保费收入过程泊松过程聚合理赔过程中理赔间隔时间个别理赔额之间具有Boudreauheta1.(2006)中所描述相依结构更新风险模型.运用生成函数、离散形式Dickson—Hipp算子反Z变换系列方法,推导出了该模型Gerber—Shiu函数生成函数精确表达式,以及它所满足瑕疵更新方程.

  • 标签: 保费收入过程 相依 生成函数瑕疵更新方程
  • 简介:建立了乘积FC-空间Browder型不动点定理,作为应用,获得了FC-空间中广义约束多目标对策弱Pareto平衡存在定理.我们结论统改进推广了些近期文献已知结果.

  • 标签: FC-空间 不动点 广义约束多目标对策 弱Pareto平衡
  • 简介:在新课程理念下,课堂教学有效性教师所努力追求目标.然而在平时教学中,尤其在公开课中,为了调控好教学时间,为了避免课堂中出现“意外”,为了设计上面面俱到,为了……太多因素干扰着课堂教学.于是,在问题设置中,要么过分夸大教师作用,不敢放手,变“引导”为“灌输”,忽视了学生思维发展与情感体验,压缩了学生思考空间,束缚住了他们手脚.要么过分夸大学生作用,过多地让学生讨论、交流,不敢插手,生怕干扰了学生,缺少必要引导,学生学得肤浅,用课堂上表面的热闹掩盖了教学上低效.为此,本文就浙教版八年级上册《等腰三角形性质》,结合我校节公开课几个片断,谈谈课堂有效性提问些思考,供同行参考.

  • 标签: 课堂教学 课程理念 公开课 大学生 等腰三角形 教学时间
  • 简介:利用解先验估计极值原理,研究了类具有Riemann-Stieltjes积分边值问题正解存在唯性.

  • 标签: 积分边值问题 极值原理 正解
  • 简介:基于解充分必要条件,提出类广义变分不等式问题神经网络模型.通过构造Lyapunov函数,在适当条件下证明了新模型Lyapunov稳定,并且全局收敛指数收敛于原问题解.数值试验表明,该神经网络模型有效可行.

  • 标签: 广义变分不等式问题 神经网络模型 Lyapunov稳定 指数稳定
  • 简介:思维在表象、概念基础上进行分析、综合、推理系列认知活动过程,种隐性心理活动,而操作则是隐性心理活动种显性表现.学生数学思维,往往与他们操作时活动过程分不开,缺少思维活动空虚.在课堂教学中突出学生操作过程,不仅可以调动学生学习兴趣,而且可以有效地发展学生数学思维.2013年11月,常州市高中数学陈小红名师工作室与苏州市相城区蒋智东名师工作室开展了次联合教研活动.

  • 标签: 操作过程 数学思维 示范课 图象 函数 心理活动
  • 简介:设m为正整数,n=2m,p为奇素数,令d=pm+1/2,elm,其中a∈Fpn,γFpn中非平方元.本文研究了有限域Fpn上函数F(x)=Tr1(axpm+e+1-γdxpm+1),利用有限域上二次型理论,证明了在role为奇数条件下或role为偶数但a(pn-1)/pe+1)≠1条件下,F(x)为P元弱正则Bent函数.

  • 标签: p元Bent函数 WALSH变换 二次型 有限域
  • 简介:在微积分学中,极限非常基础而重要概念,研究函数基本工具.但较抽象,尤其多元函数情形.目前,在有关微积分教材中,元函数极限概念相对标准且统,但多元情形较乱,甚至自相矛盾.本文试图就此问题进行研究,并以元函数极限概念为标准,给出多元情形标准定义.

  • 标签: 函数 极限 侧极限