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137 个结果
  • 简介:本文从分析T网络虚地输出端着手,借助串/并联等效变换,给出T网络的电压/电流相量图和阻抗图;引入对称化处理概念;界定了T网络的实际输入阻抗;建立了完备的阻抗方程组,并做了按指定输入阻抗设计电路的示范。

  • 标签: 虚地 电压/电流相量图 阻抗分界线 实际输入阻抗
  • 简介:在导师的指导下,参加了导航研究中有关卡塞格伦天线应用的实验工作。根据高教部改进和更新实验的要求,拟将天线中激光的反射镜实验引入物理教学作为物理实验课的内容改革之一。这个实验可以取代以几何光学为基础的透镜实验。按其要求可以作为综合物理实验或中级物理实验。为此,将我们参加激光反射镜的实验,根据实验的教学要求写成此文,以供物理实验改革的参考和应用。

  • 标签: 双反射镜实验 卡塞格伦天线 物理教学 透镜实验 课程改革 高斯光束
  • 简介:基于拉格朗日方程和稳定运动状态的条件,我们给出了稳定运动时串联单摆系统参数需要满足的条件。与实验结果比较发现,该条件与实验结果非常吻合。

  • 标签: 双单摆串联 拉格朗日方程 稳定运动
  • 简介:根据公开资料分析,韩国政府曾在20世纪70年代组织开发过核武器,后迫于美国的压力而宣布终止。韩国在2004年被揭露出一系列核问题:(1)激光浓缩铀试验。韩国科学家在2000年实验采用原子气体激光同位素分离(AVLIS)技术,耗费3.5kg金属铀,最后共获得了0.2g平均浓度为10.2%的铀-235。试验生成的铀-235的最高浓缩度已达到77%,接近武器级水平。(2)钚分离试验。1982年4月至5月,几名韩国科学家从钚和铀裂变产物的溶液中提取了少量(毫克级)的钚。(3)化学铀浓缩试验。1979年至1981年,韩国科学家将0.7埏天然铀粉末浓缩为0.72%的铀-235。(4)金属铀提炼试验。1982年,韩国在一座未公开的设施上将UO2转换成UF4,而后在1982年5月至1984年11月,用UF4生产了大约150kg金属铀。这些核问题韩国都未按《全面保障监督协定》规定及时向IAEA申报。

  • 标签: 韩国 激光同位素分离 核能力 20世纪70年代 分离试验 浓缩铀
  • 简介:用干涉法对菲涅尔棱镜的棱角及玻璃折射率进行了测量;测量结果有一定的精度,有利于帮助学生分析讨论分波前干涉现象。

  • 标签: 干涉 测量 数据 误差
  • 简介:重点介绍了电场磁场聚焦原理、聚焦条件下的计算和调试仿真。磁电聚焦质量分析系统结构为圆柱面结构的静电场,离子轨道半径为360mm,偏转角为65°;磁场离子轨道半径为250mm,偏转角为90°,入射角90°,出射角26.5°。分别对磁场、电场进行独立调试和磁电聚焦系统联合调试及技术指标测试。测试表明,聚焦质量分析系统的分辨能力达到了设计要求,实现了聚焦条件。

  • 标签: 扇形磁场 静电分析器 双聚焦 仿真
  • 简介:2002年初在HPM脉冲压缩实验中用微波自击穿开关和储能切换法脉冲压缩技术获得了功率339MW,脉宽11.4ns,功率增益79.5倍,重复频率12.5Hz的微波脉冲输出。为了进一步提高脉冲压缩系统的稳定性和输出功率水平,提出了HPM脉冲压缩路并联功率合成的最新方法,在2004年内进行了实验系统的调试及初步的实验研究工作。

  • 标签: 脉冲压缩技术 功率增益 合成实验 HPM 并联 双路
  • 简介:在通常用于合成中孔MCM-41分子筛的反应体系中,用氨水、NaOH或四乙基氢氧化胺作催化剂,在较低的pH值下合成出具有独特N2吸附等温线和狭窄双峰中孔分布的中孔SiO2材料。实验表明,在所使用的反应体系中,中孔SiO2结构是一种必然的物相,且反应体系的pH值调节在合成中起决定性作用。当反应体系的pH值从约9.5增加到11时,相应产物的孔径分布由中孔转变为单中孔分布。这些结果为进一步深入理解中孔材料的形成机理提供了新的视野。合成样品用XRD和N2吸附等温线进行了表征。更多还原

  • 标签: 双中孔SiO2 氨水 NAOH TEAOH 合成 表征
  • 简介:计算狭缝和棱镜之间的距离对折射光束单心性的影响,发现只有间距合理,干涉条纹才清晰易辨。

  • 标签: 棱镜 折射 单心光束 条纹
  • 简介:本文介绍了分光计偏心差产生的原因,分析了采用游标读数消除偏心差的原理。

  • 标签: 分光计 偏心差 双游标
  • 简介:传统的前馈式抛物面天线辐射方式,存在馈线较长、不能沿天线轴线摆放馈线以及不方便天线旋转等缺点。随着天线口径的增大,这些不足之处对天线性能的影响越来越大,因此有必要研究采用反射面方式实现超宽带高功率微波辐射。

  • 标签: 高功率微波 辐射天线 超宽带 反射面 天线辐射 天线口径
  • 简介:作为物理教师,众所周知,观察和实验是物理学研究问题的重要方法。著名物理学家法拉弟曾说过:“没有观察,就没有科学。科学的发现诞生于仔细的观察之中”。观察力是学生逐步掌握学习内容和学习技能,以及独立获取知识的重要前提。具备了较强的观察能力,就能获得准确、...

  • 标签: 学生观察能力 观察法 比较观察 物理实验 初中生 初中物理
  • 简介:在物理课上经常出现的几种现象:现象1:当老师布置“预习”任务时,大多数学生认为:“预习”只是浏览课本,再勾画黑体字,走马观花,仅此而已.

  • 标签: 阅读能力 初中物理 培养 物理课 预习
  • 简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》明确提出:创新人才培养模式,深化教育教学改革,创新教育教学方式。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,探索多种培养方式,形成各类人才不断涌现的局面.物理是一门以实验为基础的自然科学,它与社会生活联系紧密,以物质的结构、物质:艺间的相互作用和其运动变化规律为研究对象.疆物理教学中,应结合创新教育的精神,

  • 标签: 人才培养模式 创新能力 学生 教育教学改革 创新教育 物理教学
  • 简介:中函数驱动技术实现了耦合稳映象格子模型的时空混沌同步.通过理论计算可以得到两个时空混沌系统的误差表达式.画出李雅普诺夫指数.数值模拟结果表明,采用适当的参数,可以将两个耦合稳映象格子模型实现时空混沌的同步.画出整体误差随反应时间的变化曲线.因此,函数驱动的方法可广泛用于保密通信中.

  • 标签: 耦合电光双稳映象 时空混沌 函数驱动 整体误差
  • 简介:菲涅耳棱镜干涉在相衬成像和全息显微术中有重要应用。为了促进其应用,本文从信息光学角度研究棱镜干涉,首先利用光场与脉冲响应函数之间的关系,理论导出了菲涅耳棱镜干涉条纹强度公式,分析并讨论了狭缝缝宽及狭缝到棱镜距离对菲涅耳棱镜干涉条纹的影响,狭缝宽度大于0.1mm时,干涉条纹分辨率变差。接着给出了改变狭缝宽度(变化量为0.08mm)和改变狭缝到棱镜的距离(从8cm变化到12cm)的实验结果,理论分析和实验结果一致。该结果有助于促进菲涅耳棱镜干涉在相衬成像等领域的应用。

  • 标签: 菲涅耳双棱镜干涉 双缝干涉 脉冲响应函数