简介：【摘要】通过查阅关于学校流感疫情暴发的原因及防控措施的文献资料，然后进行分析与概括，阐述当前学校应对流感的防控策略。主要涉及流感的概念、学校流感疫情暴发因素、学校应对流感的防控策略。

简介：摘 要：目的：探讨学校感染控制的运行结构和监督措施。方法：将一千名小学生随机分为实验组和对照组，对照组采用传统的办学模式和感染控制，实验组采用改良的办学结构，并进行感染控制和监测。该文件总结了在一年时间内爆发的可能性。结果：实验组的感染率明显低于对照组，测试数据有显著差异（P

简介：【摘要】目的：探析常态化防控措施下开展孕妇学校对孕妇孕产期的影响。方法：给予2019年3月至2022年2月间200例孕妇进行研究调查，对其进行分组对比，分组方式按照随机数字表法进行分组，分别为对照组、实验组，每组有孕妇100例，对照组未参加孕妇学校，实验组参加孕妇学校，对比两组孕妇的孕产期保健效果。结果：实验组孕产妇满意率高于对照组（P＜0.05）；实验组的孕产妇知晓人数、饮食依从性、行为依从性较高，数据对比有差异（P

简介：学校属于公共场所，人群密集度较高，学校传染病事件的发生率较高，占所有传染病突发事件的70%以上。学校的人群流动性较强，容易导致传染病的暴发。本篇文章，作者对学校传染病防控的关键进行梳理，分析防控要素，制定学校传染病的有效防控措施，进而提高学校传染病的防控质量。

简介：【摘要】目的：分析结核病防治知识宣传教育在学校结核病控制中的价值及其应用效果。方法：回顾性分析本校于2020年阶段对学校开展结核病防治知识及宣传教育的应用效果，结果：在以往学生接触到结核病相关的知识主要是通过宣传手册、电视、视频等方式，而经过学校开展的结核病防治知识宣传教育工作后，结核病防治知识的推广范围和力度明显更快更强，实践效果较为理想。结论：在学校开展结核病防治知识宣传教育能够让学生对结核病持有正确的认知观念，有效避免结核病的发生和传播，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探究在学校群体性预防接种中施行安全预防接种护理的效果。方法：选取我市某校2000名在校接种学生为研究对象，通过随机抽签法将其分为研究组和对照组，每组学生各1000名。给予对照组接种学生常规护理，研究组学生基于对照组护理基础上，另被给予安全预防接种护理，分析两组三查七对执行率、冷链及时监控率、医疗垃圾及时交接执行率，统计学生满意度。结果：研究组施行安全预防接种护理后，三查七对执行率（99.00%）、冷链及时监控率（98.00%）、医疗垃圾及时交接执行率（96.00%）较对照组高，同时学生满意度也高于对照组(p＜0.05)。结论：安全预防接种护理用于学校群体性预防接种中，能减小接种过程中的错误率，降低接种工作人员工作压力，提高接种效率和满意度，保证了接种的安全性，可推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨分析学校传染病突发公共卫生事件的预防及对策。方法：选取2016年-2020年辖区内6所学校的120名中小学生作为本次研究对象。将120例学生随机分为对照组与观察组，对照组采用常规传染病预防的措施进行干预，观察组在对照组的基础上采用改良后的传染病预防措施进行干预。对比分析对照组与观察组的传染病发生率。结果：经预防干预后，对比分析对照组与观察组的传染病发生率，观察组明显优于对照组，其中（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：在常规传染病预防措施的基础上实施改良后的传染病预防措施，能有效降低传染病发生率，该预防措施具有优良的效果，值得推广与使用。

简介：摘要：目的 分析并掌握引起学校流感聚集疫情的各方面因素，从而制定相应的防控策略控制。方法 根据疾病监测到的疫情数据以及流行病学调查资料所示，本文采用描述性流行病学方法对该起疫情进行综合分析评估。结果 冬春季节是流感高发季节，疫情发生地为学校，此起事件为因共同生活和学习密切接触，而引发的流感聚集性疫情。卫生健康部门、教育部门要明确职责，加强协作，切实落实学校传染病防控措施；加强疾病监测，做到疫情早发现；及时调查处置，有效控制疫情；开展疫苗预防接种，减少疾病发生；加强健康宣教，提高公众健康意识。

简介：