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简介：[摘要 ] 从背景、动因、合作形式等方面论述了国际技术合作对中国制药企业的推动作用

简介：[摘要 ] 从背景、动因、合作形式等方面论述了国际技术合作对中国制药企业的推动作用

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简介：【摘要】 在临床的医学学习中，神经内科学是其中的一门重要学习课程，研究的领域涉及范围比较广，其层面包含了从宏观到胃管，而层次则是从人群到分子，其中所学习的内容包含了生物化学、分子生物学以及生理学等。而随着社会的不断发展和人们思想水平的进步，生物医学、认知科学以及信息技术等各个交叉的医学领域都得到了蓬勃的发展，随之神经系统疾病的分子发病机制也逐渐被揭示，因此对神经内科学的发展现状以及展望进行分析，具有重要的意义。

简介：【摘 要】我国老龄化程度加剧，高龄老人在人口中占据的比例增大，越来越多的空巢老人出现，养老问题必须被重视，社区居家养老服务可帮助解决这一社会问题。创新养老服务模式，提升老年人生活质量水平。很多地区展开了“养老顾问”相关工作，依托社区，改进了居家养老形式。本文对社区居家养老服务系统中的“养老顾问”的重要性以及具体实现方法进行研究。

简介：摘要：神经外科作为临床医学中外科学的重要组成部分，随着当前医学的日益飞速发展，神经外科涌现出许多新技术、新疗法，如何规范使用这些新技术、新疗法则是现如今面临的一大难题。当遇到手术入路和手术术式难以选择问题时，实践经验联合循证医学的指导可以帮助医生选择最合适的处理方式。基于此，文章就循证思维教育运用于神经外科学习展开论述。

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简介：【摘要】目的：讨论科学化管理在医院西药房管理中的实践意义。方法：将本院西药房 2018年 1月 -2018年 12月期间未实施科学化管理的 150例患者作为对照组观察对象，另取 2019年 1月 -2019年 12月期间实施科学化管理的 150例患者作为研究组观察对象，评判标准：患者满意度及药师出错率。结果：研究组患者对西药房工作满意度的 93.33%明显高于对照组的 85.33%，药师出错率的 3.33%明显低于对照组的 13.33%， P＜ 0.05。结论：科学化管理在医院西药房管理中的应用效果明显，有利于提高患者满意度，降低药师出错率，值得推广。

简介：摘要：中医养生体系是我国传统医学智慧的结晶，在养生内涵中同时积淀了中国传统文化的精华内容，并形成别具特色的养生文化理念；本文通过分析佛道儒文化，阐述其与中医养生内涵之间的关系。

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简介：摘要：现阶段，随着科学技术的迅猛发展，在医学领域相关技术和设备有了不断的创新和升级，为医疗事业的良性发展做出了极大的贡献，其中，放射医学技术与医学影像技术是特别典型的创新技术，在临床治疗过程中得到有效应用，为临床诊断和治疗提供了巨大的帮助有十分显著的促进作用，对于许多疑难杂症的治疗都开辟了全新的路径。由此，本文有针对性的探讨和分析放射技术与医学影像技术的相关内容，希望本文的分析能够为同行提供一定的参考。

简介：摘要：疫情期间对 85名留美中国大学生进行了网络问卷调研，发现 72.94%的留学生存在焦虑， 82.35%存在抑郁。在美国学习的整体适应情况一般，其中学习和语言方面的适应较好，交友和课余活动方面适应较差。男生在各方面较女生适应性更好，在交友方面更为突出。留美时间较长以及赴美前就在美国教育体系中的同学适应性更好。

简介：摘要：目的：本文有针对性的探讨和分析实用呼吸内科的护理和相关技术，着重介绍故障树分析法的应用价值和效果。方法：选择我们医院呼吸内科在 2018年 11月到 2019年 11月接收的 100例呼吸内科疾病患者作为研究对象，按照数字随机的方法对其进行分组，分为对照组和观察组，每一个组别各有 50例患者，针对对照组患者实施常规护理方法，而针对观察组采取故障球分析方法，在护理过程中着重把握护理风险因素，并进行充分的分类总结和分析，提出切实可行的应对和改进策略，以此使护理质量得到充分加强。对两组患者实施完相应的护理管理之后，对其护理质量，护理满意程度以及护理差错事件发生几率等相关情况进行对比分析。结果：通过对比分析，可以进一步看出，观察组患者的整体护理质量，护理满意程度和护理差错事件发生几率等相关指标，都要十分显著的优于对照组，（Ｐ＜０．０５）。结论：在呼吸内科疾病的护理管理过程中，采用更加实用而且切实可行的故障树分析法，着重做好护理管理，能够在更大程度上提升护理管理质量，使患者的护理满意程度得到充分提升，进一步有效减少护理差错事件发生机率。

简介：摘要：目的 ：分析信息化技术在基本护理技术实训教学中的应用效果。 方法 : 选取我院 300 名护理学学生作为本次实验的研究对象，在入组后按照基本护理技术实训教学方式的不同随机分为对照组和观察组，每组学生 150 名。对照组学生实施常规的教学措施，观察组学生则是利用信息化技术进行教学，对比两组学生在不同教学方式下的考核成绩和对教学效果的认同。 结果 ：对比两组学生的考核成绩，观察组学生理论知识和操作技能分数均高于对照组学生，（ P ＜ 0.05 ）。此外，对比两组学生对教学效果的认同度，观察组均优于对照组，（ P ＜ 0.05 ）。 结论 : 在基本护理技术实训教学中，利用信息化技术进行教学，能够有效的提高教学效率，且学生对该种教学方式的认可度也较高。