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  • 简介:摘要目的探讨健康教育在改善目前住院病人治疗护理依从的作用。方法随机抽查120名住院患者进行问卷,并随机分为对照组和干预组。对干预组进行强化式健康教育,同时在治疗、护理、饮食、休息等方面给予综合干预。结果干预组对住院治疗护理的依从明显高于对照组(P<0.001)。结论加强健康教育提高病人治疗依从

  • 标签: 健康教育提高依从性
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  • 简介:摘要目的了解强化式健康教育对原发性高血压患者依从的影响,为提高原发性高血压患者的依从提供依据。方法回顾分析2011年5月至2011年11月收治的原发性高血压患者160例,对80例高血压患者进行常规治疗的同时实施强化式健康教育,列为干预组,并以进行基本护理的80例为对照组,对2组患者依从的指数为指标分析其临床效果。结果干预组的依从明显高于基本护理组,再入院人数及次数低于基本护理组。结论强化式健康教育干预使原发性高血压患者的依从明显提高

  • 标签: 强化式 健康教育 原发性高血压 依从性
  • 简介:摘要目的探讨家属参与健康教育提高老年服药依从的效果观察。方法将100例老年肺结核患者随机分为实验组和对照组。对照组使用健康教育对患者进行入院宣教、出院指导及遵医服药对肺结核病的重要意义。实验组在健康教育的基础上,采用家属同步参与健康教育。2组服药依从及护理满意度调查进行比较。结果实施干预6个月后,实验组服药依从、护理满意度调查均显著高于对照组。结论实施家属参与健康教育,能使患者更好地配合治疗。家属及患者都满意。

  • 标签: 肺结核 老年 健康教育
  • 简介:摘要目的探讨健康教育对慢性肾功能不全患者依从的影响程度。方法对接诊的34例患者随即分成观察组和对照组,采取问卷调查法,进行依从调查评定。结果接受健康教育的患者的依从比对照组差异有显著(P<0.05)。结论健康教育能显著提高慢性肾功能不全患者的依从,应将其延伸到院外贯穿于该患者的终身教育过程中。

  • 标签: 肾功能不全 教育 病人依从性
  • 简介:摘要目的探讨健康教育对首发精神分裂症患者治疗依从的影响。方法将111例精神分裂症患者随机分为两组,观察组56例,对照组55例。观察组在患者住院和出院后的3年中有计划的进行健康教育,对照度仅给予常规抗精神药物治疗及一般护理。两组均进行为期3年的随访,每年进行一次自编的治疗依从量表比较,阳性与阴性症状量表总分比较,患者3年复发率比较。结果观察组治疗依从好于对照组;观察组阳性与阴性症状量表总分低于对照组。结论对患者实施健康教育可改善患者的治疗依从,降低阳性与阴性症状量表总分,降低3年内复发率,对患者实施健康教育在首发精神分裂症抗复发中有积极的意义。

  • 标签: 健康教育 首发精神分裂症 依从性
  • 简介:摘要目的探讨健康教育对高血压病患者生活方式依从的影响。方法对200例确诊为高血压病的患者进行随即分2组。对照组进行常规入院宣教,而教育组则进行系统的连续的有针对健康教育和指导及问卷调查。结果显示教育组生活方式依从明显高于对照组,两组间比较差异显著。结论表明系统的行之有效的健康教育能够提高高血压病患者的生活方式依从,从而提高高血压病的治疗效果,预防复发,减少并发症发生,提高患者的生活质量。

  • 标签: 健康教育 高血压病 生活方式 依从性
  • 简介:摘要目的研究配偶同步健康教育对患者依从的影响。方法将67名2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组,对照组实施常规糖尿病健康教育,干预组予以配偶同步健康教育。结果观察3月后发现,干预组依从行为评分显著高于对照组(P<0.05),血糖水平显著低于对照组(P<0.01)。结论配偶同步健康教育提高2型糖尿病患者依从,改善血糖水平。

  • 标签: 2型糖尿病 配偶 依从性 健康教育
  • 简介:摘要目的探讨健康教育对糖尿病患者依从的影响,以便有前瞻和针对的对患者进行健康教育提高患者依从及自我护理能力。方法运用2型糖尿病患者自我管理现状及影响因素调查问卷,对60位糖尿病住院患者进行调查。结果患者健康教育依从低,表现在多个方面。结论提示健康教育在糖尿病患者中有重要作用,并须通过多方努力才能提高糖尿病患者对健康教育依从

  • 标签: 健康教育 糖尿病 调查分析 依从性
  • 简介:摘要目的对穴位貼敷操作方法进行改进,以提升护理质量,提高患者对中医护理操作的满意度。方法对穴位貼敷的材料进行改进,比较改进前后穴位貼敷的使用率、药物渗漏的发生率、局部皮肤过敏反应的发生率及患者对中医护理操作的满意度。结果改进后,穴位貼敷的使用率增加、药物渗漏的发生率及局部皮肤过敏反应的发生率降低、患者满意度提高。结论改进后的穴位貼敷方法能有效地提高中药穴位貼敷护理质量,提高患者对中医护理操作的满意度。

  • 标签: 哮喘穴位貼敷
  • 简介:摘要目的探讨依托“糖友网”开展健康教育对糖尿病患者治疗依从的影响。方法选取2011年1月至2011年6月100名糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,各50例。2组均进行糖尿病的一般健康教育,除此以外观察组患者入“糖友网”对其进行认知干预、心理干预、行为干预。6个月后通过问卷调查分别对2组患者治疗依从进行评定、比较。结果观察组患者与对照组患者比较,观察组患者其遵医程度明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.005)。结论依托“糖友网”对糖尿病患者实施健康教育提高糖尿病患者的治疗依从有积极的作用。

  • 标签: 糖友网 糖尿病 依从性 健康教育
  • 简介:摘要目的总结提高维持血液透析合并高血压病人医嘱依从的措施。方法采用建立护患沟通制度,提高医护人员的专业业务水平,强化健康教育,协同患者家属评估和监督等一系列措施,提高维持血液透析合并高血压病人的医嘱依从。结果维持血液透析合并高血压病人医嘱依从提高,血压控制在理想范围率提高,服用药物的情况也有明显的改善。结论建立良好的护患沟通制度,提高医护人员的专业业务水平,强化健康教育,可提高维持血液透析合并高血压病人医嘱依从

  • 标签: 维持性血液透析 高血压 医嘱依从性
  • 简介:摘要目的通过对基层医院慢性肾功能不全患者不能达到透析充分的观察,了解透析依从对透析充分影响的因素。方法通过尿素清除指数对60例患者透析充分的监测,随机分为观察组和对照组,对30例患者给予透析依从干预措施为观察组。寻找不能达到透析依从诸多因素,提出相应对策,从而改善影响透析依从而达到透析充分的目的。结果通过干预透析患者的依从,从而对提高透析的充分取到很大的作用。结论对患者透析的依从给予干预对能否达到透析的充分有很大的影响,通过改善影响依从的诸多因素,加强透析依从,达到提高透析充分的目的。

  • 标签: 血液透析 尿素清除指数 充分性 依从性
  • 简介:摘要目的探讨提高新生儿病房实习医护生手卫生依从。方法采用对照法对我科新生儿病房实习医护生进行手卫生执行情况观察。结果采取一系列干预措施后,两组实习医护生手卫生执行情况有显著差异(P<0.05)。结论采取干预措施,能显著提高新生儿病房实习医护生手卫生依从

  • 标签: 新生儿 实习医护生 医院感染 手卫生 依从性
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  • 简介:摘要目的探讨PDCA循环在提高维持血液透析病人饮食管理的依从中的运用。方法采用PDCA循环的方法,进行现状调查;根据调查结果,对护士进行系统培训,对病人进行有效的健康宣教,然后进行效果评价。结果70%病人营养指标达到指南的白蛋白40g/L指标要求。结论持续质量改进能有效提高维持血液透析病人饮食管理依从

  • 标签: PDCA循环 维持性血液透析 饮食管理
  • 简介:摘要目的采用Orem理论以提高社区糖尿病患者胰岛素注射依从。方法通过一对一的问卷调查糖尿病患者胰岛素注射的依从,并运用Orem理论的护理系统对依从差的患者进行护理。结果(1)依从好的患者只有9例(18.0%),依从差的患者有41例(82.0%);(2)采用Orem理论进行护理后,经过数月糖尿病患者对胰岛素注射的依从显著升高,再次调查后,所有患者的依从均良好,血糖控制亦良好。结论采用Orem理论可以明显地提高社区糖尿病患者胰岛素注射的依从

  • 标签: 糖尿病Orem理论胰岛素依从性
  • 简介:摘要目的分析药师用药指导,提高患者用药依从提高药物治疗效果。方法从患者用药依从差的原因,到药师用药指导的必要、指导内容和方法、药品的正确使用方面分析。结论患者用药依从直接影响药物利用的效果,药师用药指导,可以提高患者用药依从

  • 标签: 药师 用药指导 患者 用药依从性
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