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简介：摘要随着护理对象的多元化，培养护生的跨文化护理能力，提高护生综合素质已成为当前护理教育者关注的问题。文章介绍了跨文化护理概念,分析当前跨文化护理必要性,以德宏职业学院为例探讨护理专业护生跨文化护理能力的培养措施。

简介：【摘要】：目的 了解本科护生学业倦怠现状，为培育高素质护理人才提供依据。方法 文献归纳法和文献研究法。结果 本科护生普遍存在学业倦怠的问题，受自控力差、父母期望过高且缺乏沟通、教学评价体系不完全、社会职业歧视等因素的影响。结论 本科护生教育应注重家校共育和专业自我概念认同，深化教学设计，创新授课方式等方面；帮助护生解决学业倦怠的问题，提高护生学习的内在动力。

简介：【摘要】临床基本技能是每个医学生必须掌握的基础技能，是需要经过反复培训才能获得的。对临床医学五年制定向班学生注重在临床课程学习阶段进行临床技能训练，对提高教学质量、深化教学改革、培养兼具实用性与创新性的人才具有重要意义。

简介：【摘 要】 脊髓型颈椎病的治疗手段主要有手术和保守治疗，手术治疗的入路多样，效果显著；保守治疗对术后恢复效果良好。通过对近些年临床观察和研究文献进行总结分析，阐述不同治疗方法的优缺点，以助于医师选择合适的治疗手段，提高患者的生活质量。

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简介：摘要:"对病人要爱、对家属要敬、对工作要诚"是我们党和国家管理人才的原则和对青年医学人才的价值引领。要培养仁心仁术、德艺双馨的医学人才,思想政治教育的作用不言而喻。习近平主席在《全国高校思想政治工作会议》中指出:思想政治工作从根本上说是做人的工作,[1]中心环节在于立德树人，核心在于提高人才培养能力。

简介：【摘要】目的：探究实习护生入院实习时，对临床护理带教的需求。方法：对我院纳入研究的40例实习护生（2020年6月至2021年6月）分析，采用自制调查问卷的形式，了解各人员对带教内容和教学方式的相关需求。结果：实习一段时间后对比，发现各人员对带教内容中的专业需求较大，对环境需求较小，对教学方式需求无显著差异。结论：所有实习护生在带教内容方面，需求最大的是专业知识，包含科研知识、病情监测知识、专业操作知识、常规护理知识、药物知识、仪器操作知识、沟通技巧、健康宣教知识、护理书写知识、工作流程知识、病房管理知识，而对带教环境则需求较小。另外，在教学方式中，实习护生皆表示需要更灵活和更全面具体的带教方式，而常规带教中，带教方案已然十分全面，满足此类需求，所以保证常规带教即可。

简介：【摘要】目的 分析护理研究生在临床实习过程中存在的问题，制定有效措施，提高护理研究生的临床实习质量。方法 选取2021年1月～2022年1月吉林省某三级甲等综合医院护理学硕士研究生30人，临床带教老师20人，通过集体讨论的方式分析实习过程中存在的问题，制定有效的应对措施。结果 研究生、带教老师、社会、学校等方面的因素都会影响带教质量，要建立、完善临床带教体系，加强研究生的思想、法律、业务、沟通能力，以保证研究生临床实习质量。结论 我们要从多方面入手，加强护理研究生的职业认同感及临床实践能力，提高研究生临床实习质量，更好的为护理事业培养出更多的优秀人才。

简介：摘要本研究目的在于对护生临终关怀态度进行现况调查,并探索影响临终关怀态度的相关因素；为今后开展有计划、针对性的干预措施及临终关怀教育提供参考。2020年12月～2021年1月，采用便利抽样的方法抽取100名在三级甲等医院实习的护理实习生。采用一般资料调查问卷和中文版佛罗梅尔特临终关怀态度量表进行网络问卷调查。数据分析采用Spss20.0统计软件。测量数据用x±s表示，计数数据用n（%）表示。单因素分析采用独立样本t检验和方差分析，多因素分析采用多元线性回归分析，差异有统计学意义（P

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简介：[摘要] 德育教育与专业教育同样重要,但在医学生临床实践阶段的专业教育与德育教育少有融合。刚参加工作的临床护理实习生及规培学员的培训内容，主要是各个院校的实习生培训教学大纲及规培护士培训大纲，内容以基础理论及专科护理知识为主，本文探讨了开设国学经典课程，探索学国学涨知识重传承讲礼仪的思政教育新路子。

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简介：【摘要】目的 研究运用微创拔牙技术对下颌低位埋伏阻生智齿进行拔除存在的价值。 方法 94例患者被纳入此次研究中，患者全部存在下颌低位埋伏阻生智齿，且需要接受微创拔牙，收治开始时间为2021年2月，结束时间为2022年2月，将掷硬币法当作基础，分为2组，参照组使用凿骨劈冠法，观察组使用微创拔牙技术，比较两种不同方法具有的价值。 结果 观察组并发症发生率低于参照组（P＜0.05）。 结论 在拔除下颌低位埋伏阻生智齿的过程中，使用微创拔牙技术，可以有效降低手术后出现并发症的可能性，在临床治疗中，可以积极推广这种方法。

简介：摘要：实习是护生正式参加工作必须经历的一个阶段，其能够帮助护生将理论知识与实际工作进行联系，护生能够在实习过程中加深对理论知识的了解，提高自身应用理论知识解决实际问题的能力，对护生未来的工作有着极大的帮助。但是值得注意的是，现阶段部分医院骨科护理实习生临床带教工作中还存在着一些问题，管理水平较低，临床带教工作质量也受到了一定的影响。本文探究分析了骨科护理实习生临床带教规范化管理方法，以期能够帮助医院更好地完成骨科护理带教工作。