简介：

简介：摘要实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。本研究针对我校中医药学的实验教学和实验管理工作，需通过多个方面进行改善，建立多维度、多层次、框架式、开放型的立体化互动实验教学平台，培养创新型中医药高级人才。

简介：摘要针对目前独立学院学生的扩招、教学资源的相对不足，积极探索教学管理、培养计划的改革，以保证人才而培养的质量，从而适应社会发展的需要。

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简介：摘要护士的心理素质是指护士在护理工作中所具备的心理状态和特点。它主要包括高度的责任感，热情而稳定的情绪，果断而坚韧的意志，深刻而敏捷的思维，敏锐的观察力和良好的品质。

简介：摘要随着医疗卫生事业的蓬勃发展，护理专业人才的作用也日益受到社会的重视。人们常说“三分治疗，七分护理。”护士的基本任务是帮助病人减轻疼痛，恢复健康，维持将康和促进健康。作为一名护理工作者，不仅具有扎实的理论基础、丰富的临床经验、熟练的技术操作、良好的职业道德，还必须具有优良的心里素质。可以说没有护理专业队伍的质量就谈不上医疗质量的提高。

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简介：摘要内镜检查是一种侵入性操作往往会给患者带来身体和精神的双重不适，本着以病人为中心的护理理念，提高内镜室护士的综合素质以便为患者提供更优质的服务。

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简介：目的：探索卫生信息管理专业人才培养模式。方法：运用文献回顾、问卷调查、访谈法,了解国内高职高专院校卫生信息管理专业人才培养和行业需求情况。结果：要明确专业人才培养定位,校企（院）合作构建以培养能力为重心的教学体系。结论：产学研结合是卫生信息管理专业创新人才培养模式的根本途径。

简介：摘要高职院校的人才培养模式研究始终是一个比较活跃的领域，高职护理专业学生的培养如何适应社会需求，已成为人们关注的焦点。为使高职护理教育顺应社会发展和社会进步，真正培养出具有综合职业能力和全面素质的高素质技能型护理人才，我院护理专业经过不断的探索与实践，最终形成了可参考的、具可操作性的“院校融通，循环渐进，3111”护理专业人才培养模式。

简介：摘要目的探讨培养实用型护理人才的方法。方法将2010年7月—2012年7月间实习的学生采取案例教学加上情景模拟、角色扮演等演练后再带学生进行临床实际护理操作。结果绝大部分学生通过演练后很顺利地掌握了基础护理操作技能。结论临床教学中，采取案例教学加上情景模拟、角色扮演是学生获得基础护理临床操作技能的有效的带教方法。

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简介：从优化政策环境、聚焦全科人才培养、注重管理人才培养、统筹其它人才培养等方面，介绍了徐汇区社区卫生人才培养的主要做法，总结了其工作成效，并提出社区卫生人才需要更有针对性地培养体系，更多的政策支持和更多的自我认同和社会认同等思考。

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简介：摘要护士素质是指护士应具备的职业素养，它不仅体现于仪表风度、言谈举止等外在形象，更体现着护士的道德品质、业务能力等内在素质1。