简介：案例：5月26日,杞县付集乡三中初三的学生小春,因在食堂买馒头时不小心踩了同班同学洋洋的脚,两人发生争执。5月27日下午,洋洋在上课时再次和小春发生冲突,愤怒之下的洋洋抄起私自携带的砍刀在教室内追砍小春,有学生反映,＂当时有老师在课堂上,但她看到这样的情景,没有上前制止,小春背上被洋洋砍了三刀,随后被送到医院救治。＂

简介：青岛大学附属医院始建于1898年10月，时称“胶澳督署医院”。1946年成为山东大学附属医院。医院依托大学及其医学院，获得了快速发展，逐渐确立了在省内、以至在国内的影响地位。从1956年开始，青岛医学独立建院，医院成为青岛医学院附属医院。

简介：近年我国大学生自杀事件频繁发生,它给人们带来了巨大的身心伤害,已经成为一个不容忽视的公共卫生问题。大学生自杀事件与其生活方式密切相关,本文将从大学生自杀现状、原因、生活方式等方面进行综述,探讨大学生健康的生活方式,以期为大学生自杀事件的预防和干预提供依据。

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简介：摘要迅速发展的高职护理教育对护理专业教师能力提出了新的要求。为了更好实现高职护理专业人才培养目标，有必要构建护理专业教师能力标准体系，为高职护理师资队伍建设提供依据。根据高职院校护理专业教师能力的特点，探讨了高职院校护理专业教师能力模型，提出了高职院校护理专业教师能力标准的框架。

简介：摘要目的研究不同性别、民族、专业的大学生在自我认知方面的差异。方法本研究以278名青海大学医学院学生作为被试对象，采用自拟的大学生自我认知状况调查问卷，调查青海大学医学院学生的自我认知状况。结果不同性别、汉族学生与藏族学生在自我认知方面存在显著性差异（P<0.05），藏医专业学生与临床、中医、预防、药学专业学生在自我认知方面存在显著性差异（P<0.05）。结论在自我认知方面，女生远远优于男生，汉族学生优于藏族学生。

简介：中图分类号Ｒ４５７文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０５７２－０１摘要目的了解近年来乌鲁木齐市无偿献血者的基本情况，是否愿意再次参加无偿献血及招募方式。方法对５００名无偿献血者进行调查，对其参加献血是否发生献血反应、发生献血反应的程度、原因等进行调查和回访。采用ＳＰＳＳ１３．０统计软件对资料进行分析，统计方法包括描述性统计分析和卡方检验。结果５００名调查对象中献血反应出现概率为９．７５％，献血反应中由于献血对献血知识缺乏了解，献血前准备不足占４６．５６％，对献血的恐惧心理引发献血反应占３６．１５％。

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简介：山东中医药大学第二附属医院（山东省中西医结合医院）创建于1904年，是山东省首批、济南市第一家综合性三级甲等医院。2012年1月入选全国第三批重点中西医结合医院建设单位；2012年9月经国家中医药管理局评审成为全国三级甲等中西医结合医院。医院是国际爱婴医院，省直保健定点医疗机构，山东省康复治疗技术定点培训医院，山东省农村儿童先天性心脏病医疗保障定点医院，国家中医药管理局“治未病”预防保健服务试点单位，国家中医药管理局中医医院中医药文化建设试点单位，财政部、国家中医药管理局中医药预防保健及康复与临床服务能力建设单位，全国重点中西医结合医院建设单位。

简介：“2017年英语退出高考”消息一出，引起了巨大的轰动。有媒体报道，中国教育学会前会长顾明远在杭州参加第九届亚洲比较教育学会年会时透露，英语将不再和以前一样，集中在6月7、8日统一高考，而是由社会机构组织考试，学生高中三年可以考多次，成绩和大学英语四六级一样分等级。而高考招生时，不同的学校会对英语提出不同的等级要求。经各大网站转载发酵后，传播至公众眼前的信息已变为“2017年英语退出统一高考”。

简介：目的多角度了解儿科临床护理教师角色胜任现状。方法向厦门市妇幼保健院78名儿科系列临床护理教师及其带教护士生发放临床护理教师角色胜任评价表,临床护理教师对自身角色胜任现况进行自评,护士生针对自己理想中的临床护理教师形象和对实际临床护理教师进行评价,运用方差分析及LSD两两比较法对比三者区别,找出儿科临床护理教师角色胜任与理想临床教师的差距。结果在病人照顾者方面,教师自评低于学生评价及学生理想状态的带教老师（P〈0.05）,但学生理想型与学生对实际临床带教老师的评价差异无统计学意义（P〉0.05）;在角色模范方面,学生理想型明显高于学生评价与教师自评（P〈0.05）;在教育者、辅导者、研究者的角色方面,学生理想型高于学生对实际带教老师的评价,高于临床带教老师自评（P〈0.05）。最高学历及工作年限成为临床带教老师角色胜任的影响因素（P〈0.05）。结论学生认为儿科教师的护理能力行为比教学能力行为强。教师角色胜任与护士生期望的理想型教师角色有差距,儿科临床带教老师在角色模范、辅导者、教育者、研究者等方面仍存在不足,如何有效提高儿科临床带教老师的角色胜任力将成为下一步研究的重点。

简介：摘要目的了解高校教职工的健康状况，为做好教职工的医疗保健工作提供依据。方法将参加体检的3200名教职工的体检结果收集、分析，数据采用卡方检验。结果检出率前5位的分别是异常心电图（39.1%）、高血压（38%）、高血脂（36.2%）、体质量超标（31.2%）脂肪肝（24.1%）。结论心脑血管疾病对教职工的身体健康危害最大，重点是做好异常心电图、高血压、高血脂、脂肪肝、体质量超标的防治工作。

简介：摘要了解大学生对同性恋的认知与态度，为高校开展大学生性健康教育提供基础材料，为同性恋研究提供参考依据。加强教育宣传，建立全方位关怀型校园文化，在性健康教育过程中应给予学生正确引导，帮助其建立科学健康的性观念，更加客观地认识同性恋，树立正确的婚恋观。

简介：摘要大学生参加军事训练的目的在于强化吃苦耐劳精神，加强组织观念，同时树立起正确的人生观。为了顺利完成军训任务，减少在军训期间出现常见病。结合实际情况，本文详细阐述了大学新生军训期间常见病的预防及对策。

简介：摘要目的对在校大学生抽烟、饮酒危害的认知和行为进行调查。方法首先了解日常生活中大学生出现频率比较高的场所，深入到这些地方，与大学生进行无意的交谈，了解其本人和同学的抽烟饮酒情况，以及对抽烟饮酒的危害认知情况，最后进行统计分析。结果经过调查结果显示，经常抽烟饮酒的占据7%，偶尔占38%；来自城市的大学生抽烟饮酒者要比来自乡村的大学生多；年纪越高抽烟饮酒的人数越多。饮酒原因多为聚会应酬、炫耀谢恩等。结论在校大学生抽烟饮酒的行为较多，同时对其中的危害认知明显不足，因此应该实行健康教育干预，让他们戒除烟酒。

简介：现代社会的飞速发展，给每个人的生活适应都提出了很高的要求，学会适应是每个大学生健康生活、获取发展的前提和基础。对于正处于学习、成长过程中的大学生来说，能否良好适应是关系到大学生活是否顺利及未来在社会中能否继续发展的重要因素。心理学家艾夫考认为，适应是个体与环境的互动关系。

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简介：摘要亚健康是指介于健康（第一状态）与疾病（第二状态）之间的过度状态，世界卫生组织称其为“第三状态”，国内常常称之为“亚健康”状态，也称为灰色状态。又称潜病状态、次健康状态、灰色状态或慢性疲劳综合征。因其主诉症状多种多样，又不固定，也被称为“不定陈述综合征。

简介：摘要随着我国高等教育的普及，对高校教师的素质有了更高的要求，包括身体素质、心理素质等。各级高等院校的教师也面临着越来越大的挑战。教师的健康问题和疾病问题制约着我国高校的发展，影响高校教师健康的因素除了身体因素和心理因素外，还有环境和行为等因素。有研究指出我国高等院校教师面临的压力主要来自心理、工作以及社会，进而使得高校教师健康不佳。从以往研究来看，有一些基本的研究问题如重复研究、缺少比较性研究，使得人们对在高校教师的职业疾病情况上缺少了解。因此应该加大对高校教师的职业疾病研究，从而促进高校教师健康。

简介：摘要目的观察心理干预对大学生结核病患者疗效的影响。方法对42例大学生结核病患者进行药物治疗的同时，给予心理干预6个月，比较干预前后患者的SDS、SAS评分变化。结果干预后SDS、SAS评分均降低，干预前后差异均具有统计学意义。结论对大学生结核病患者进行心理干预后，能减轻焦虑及抑郁症状、治疗依从性好，能有效提高治愈率。