简介：推进社区青春健康教育制度化，是实施青春健康项目的最终目标之一。本市在社区开展青春健康项目试点的时候，潜意识的目标是推进社区青春健康教育制度化。3年多的探索和实践，以下几个环节是关键：

简介：摘要文章通过对比中美高等医学教育制度在招生、课程安排和学制等方面的差异，思考中国现今高等医学教育制度存在的问题，提出高等医学教育质量及人文精神的重要性。

简介：

简介：摘要目的讨论学校健康教育与健康促进。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论学校健康教育是使儿童青少年获得卫生知识、转变态度、增强卫生信念、转变不利于健康的行为、产生有益于健康的行为并改善环境，以达到促进身心健康，提高健康素质的目标。

简介：摘要目的研究分析我国现阶段学校健康教育存在的问题和对策。方法对我国现阶段学校健康教育存在的问题和对策进行总结归纳。结果加强学校卫生机构在学校健康教育中的作用，对于学校健康教育工作的有效开展是至关重要的。结论学校卫生机构在学校健康教育中所起的作用是不可泯灭的，强化学校卫生机构在学校健康教育中的作用是必要的。

简介：目的:对某学校传染病发生情况予以了解,并结合实际情况制定相应处理措施。方法:2016年12月-2018年12月间某校传染性病症产生事件作为研究对象,共计15例,将相关资料予以收集,开展详细研究,借助Excel对研究数据行处理,以此为基础对患病率展开深入研究,如涉及人数及事件起数等。结果:校内产生各项传染事件中共产生5起肠道类传染病,致病因为细菌性痢疾及其他类型感染性腹泻疾病;共产生10例呼吸道类病症,如流行性感冒及水痘等。结论:借助加强学校卫生机构于学校健康教育中作用等方式,学校内传染病产生率得以降低,并于一定范围内得以科学管控,也可为学生营造良好学习氛围。

简介：摘要目的新生命的诞生，关系到每个家庭的幸福，也是每个家庭的心愿。针对孕产妇的健康需求，通过孕期教育、待产期指导、哺乳期传授教育和设立热线电话的全程健康教育方法，改变了孕产妇过去不健康的行为习惯，提高了生活质量，提高了母乳喂养的成功率，减少了围生期并发症的发生。

简介：目的探讨孕妇学校健康教育对围产结局的影响。方法选择2008年5月1日至2009年4月30日在河池市妇幼保健院产科住院分娩产妇共1162人,其中到过孕妇学校全程听课一次或多次的有390人,从未到孕妇学校听课的有559人,随机抽取以上人群各200人,前者为观察组后者为对照组。采用t检验和χ2检验对两组产妇的产检次数、分娩方式的选择、孕产并发症、产后母亲乳汁分泌情况进行统计分析。结果两组产妇的孕检次数、自然分娩率、社会因素造成的剖宫产率、孕产并发症、产后母亲乳汁分泌情况进行比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对孕妇进行孕期健康教育,能够帮助产妇全面掌握围产保健知识,提高孕妇的遵医行为,促使其正确应对分娩,有利于产后乳汁的分泌,提高母乳喂养。

简介：摘要从中小学校结核病健康教育工作的成效看，培训教师是这次活动的关键；中小学校积极支持是结核病健康教育活动核心；健康教育课和形式多样的宣传是做好这项工作的基础；档案管理能促进这次活动效果提高。只有继续加强中小学校结核病健康教育工作，强化宣传教育效果，才能促进结核病防治工作稳步、健康和持续发展。

简介：摘要孕妇学校是产科健康宣教的窗口，要使孕妇学校真正发挥作用，就必须对健康教育的方式进行改革，走出传统的说教式宣教，突出实践教学，强化技能训练，按孕妇个体差异，实施多样化及个性化的教学。如开展幻灯片教学，孕妇俱乐部活动，网上教学，上门访视等，有利于达到孕妇学校健康宣教的目的，提高医院的满意度，提高母乳喂养成功率，对产后的护理工作有很大帮助。

简介：摘要目的探讨学校健康教育中应注意的授课内容、授课形式等。方法通过查阅相关文献，结合实际工作中的经验、体会，阐述当前学校健康教育中存在的问题，提出应对策略。结果当前学校健康教育中存在的主要问题有教材缺乏、师资的不匹配、教材内容落后陈旧，授课形式单调、不够吸引学生，教育行政主管部门重视不够。针对上述情形，我们应采取的对策有编撰一套实用性强、科普性广泛的健康教育教材，对有医学背景的校医进行教育心理学、教育学、心理学、多媒体等应用培训，组织普通生物老师学习一些常见病、传染病、多发病知识，授课内容应紧跟眼下形势，引入当下一些与引起社会问题相关的知识（艾滋病、早孕、抑郁病等），授课形式多样化，调动学生所有的感觉器官参与进来。结论当前中学健康教育已落后于社会的发展，需采取一些必要的措施进行改进。

简介：本文就中美两国近２０多年来学校健康教育在课程设置、教学内容、教材、师资培养以及组织机构等方面的活动作一比较。并简介美国综合性学校健康教育（ＣＳＨＥ）的概念及其发展和产生的影响。文内引用的重要资料和论据均列出文献题录及出处（共２７篇），以供查考。

简介：为了推动全国学校健康教育工作的开展,由全国爱卫办和中国健康教育协会联合举办的全国第二届学校健康教育研讨会暨全国学校健康教育学术委员会成立大会于1992年11月13日至16日在广东省珠海市召开。全

简介：摘要目的探讨孕妇学校开展孕期健康教育的效果。方法在产科门诊设孕妇学校，由专人对孕妇进行孕期保健知识的宣教和培训，观察开展孕妇学校前和开展孕妇学校后的孕妇妊娠、分娩结局。结果通过开展孕期健康教育使得剖宫产率显著降低，尤其降低了因精神因素、孕期不合理营养导致的过度肥胖、巨大儿引起的剖宫产，妊娠合并症明显减少。结论开展孕期健康教育可有效的降低剖宫产率，减少妊娠合并症的发生，从而提高产科质量。

简介：【摘要】目的：学校健康教育对儿童营养状态的改善效果。方法：通过随机抽样，我们选择了对照组（接受常规教育）和研究组（接受学校健康教育干预），各包含100名儿童。收集了基础信息、BMI和营养摄入量等数据。结果：研究期间，整体BMI和营养摄入量在对照组和研究组之间未见显著差异（P＞0.05），尽管研究组的平均年龄略高。结论：尽管学校健康教育未直接影响儿童的整体BMI和营养摄入，但考虑到家庭环境和个体差异，未来研究可探索更个性化、长期的教育干预，与家庭合作，并结合其他因素的干预，以提高整体效果。这一研究为优化学校健康教育方案提供了有益启示。

简介：目的了解上海市宝山区学校健康教育开展情况,为今后制定相关计划和效果评价提供依据。方法采用分层系统抽样的方法,在全区140余所学校中抽取各类学校共30所,进行健康教育现况调查。结果291位承担健康教育的教师中有17人具有医学背景,占5.8%,29位心理咨询老师中19位具有心理专业资格,占65.5%;健康教育宣传阵地以黑板报、画廊为主,画廊版面数共79块,每学校平均2.63块,黑板数144块,每学校平均4.8块;健康教育课程和活动内容及其他、健康生活方式与慢性病防治类占较大比重,其中职业技术学校平均教学课时最高,小学平均健康活动最多,教学形式多为大课或广播形式,达60.0%,任课老师以卫生心理老师或班主任为主;控烟、食堂卫生等主要制度基本建立实施;学校基本健康服务情况良好,学生体检管理率达100%;有12所学校心理服务利用程度较低,7所服务人次数为0,占23.3%。结论宝山区学校健康教育基本达到工作要求,但仍存在一些不足有待进一步加强和完善。

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简介：摘要随着市场经济的不断发展，多样化的生活方式走进千家万户，随之而来的各类心理健康问题逐渐摆在人们眼前，并直接作用在作为新生力军的学生身上，特别在中职学校的学生身上表现尤为突出。本文在总结中职学校学生心理问题存在情况基础上，分析了问题发生的原因，强调了在中职学校教育过程中，对学生进行心理健康教育的重要意义。

简介：摘要目的开办孕妇学校，满足孕妇对健康教育知识的需求。方法在我院住院的760名孕妇进行调查问卷410名参加孕妇学校学习的孕妇中随机抽取350名和未参加孕妇学校学习的350名孕妇进行健康教育知晓度的统计比较。结果参加孕妇学校学习的孕妇对健康教育的知晓度明显高于未参加孕妇学校学习的孕妇，经X2检验，有显著性差异（P＜0.01）。结论开办孕妇学校，使孕妇更能掌握孕期产褥期保健、优生优育和母乳喂养等方面的知识。

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