简介:摘要:目的:本研究旨在总结李伯群教授运用肝脾同治理论治疗失眠的临床经验。方法:通过回顾性自身对照实验,对50例失眠患者进行治疗观察,运用肝脾同治理论制定个性化的中药治疗方案。结果:经过治疗,患者的睡眠质量得到显著改善,睡眠时间明显增加,且失眠症状得到明显缓解。结论:李伯群教授运用肝脾同治理论治疗失眠的临床经验具有显著疗效,为临床治疗失眠提供了新的思路和方法。
简介:摘要:目的:探讨帮扶基层医院科研教学实践有效方法。方法:选取我院完成带教实习的60名医学院应届护生为研究样本,采用随机数字表法分为对照组和观察组,对照组采用常规“一对多”模式开展带教实习,观察组在常规带教实习基础上应用虚拟仿真技术进行学习。对比两组护生实践效果。结果:两组应届护生实习培训满意度调查结果显示,观察组满意率远优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),入科时两组护生成绩未见显著差异(P>0.05),出科时观察组护生成绩优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:虚拟仿真技术在帮扶基层医院科研教学应用效果明显,值得广泛推广应用。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨李伯群教授运用肝脾同治理论在治疗情志疾病中的临床应用效果,以期为情志疾病的中医治疗提供新的思路和方法。方法:本研究采用回顾性自身对照实验设计,共纳入50例情志疾病患者。通过对比患者治疗前后的情志症状评分、生活质量评分以及不良反应发生率,评估肝脾同治理论在情志疾病治疗中的疗效和安全性。结果:经过3个月的治疗,患者的HAMD评分和HAMA评分均显著降低,WHOQOL-BREF评分显著升高,表明患者的情志症状得到了显著改善,生活质量得到了提高。同时,治疗过程中不良反应发生率较低,患者耐受性良好。结论:李伯群教授运用肝脾同治理论治疗情志疾病具有显著的临床效果,且安全性较高。该治疗方法为情志疾病的中医治疗提供了新的思路和方法,值得进一步推广和应用。
简介:摘要:本文旨在探讨妇科护理实践中的伦理问题。通过对妇科护理实践中常见伦理问题的概述,本文分析了伦理问题产生的原因,并评估了其对妇科护理的影响。同时,本文探讨了患者权益保护、医护人员的伦理责任以及伦理问题的解决策略。通过加强医护人员的伦理教育与培训、建立完善的伦理问题处理机制、提高患者与家属的伦理意识以及寻求社会支持与资源,本文提出了解决伦理问题的具体策略。
简介:摘要:医院后勤服务外包精细化管理是当前医疗行业发展的重要组成部分,它涉及将医院的非核心业务,如清洁、餐饮、安保等,交由专业的外部机构来运营。这一模式的实施旨在提高医院运营效率、节约能源、优化资源配置,并专注于医疗核心业务。然而,这一过程中也出现了诸多问题,如服务质量波动、管理监督不足、信息安全隐患等,这些问题的存在不仅影响了医院服务的整体质量,也对医院的声誉和运营效率造成了负面影响。因此,本研究的目的在于探究医院后勤服务外包的精细化管理策略,分析当前实施过程中存在的主要问题,并提出有效的应对策略。通过深入研究,旨在为医院提供一套完善的后勤服务外包管理方案,以确保服务质量,降低运营风险,并进一步提升医院的整体服务水平和竞争力。
简介:摘要:目的:肝胆外科本研究旨在评价以问题为导向的神经内科护理教学对护理人员的问题解决能力、临床思维能力、团队合作能力和知识应用能力的影响。方法:肝胆外科通过回顾性研究,选择10名神经内科护理人员,分为对照组和实验组,实验组接受以问题为导向的神经内科护理教学。观察指标包括问题解决能力、临床思维能力、团队合作能力和知识应用能力。结果:肝胆外科实验组在问题解决能力、临床思维能力、团队合作能力和知识应用能力方面均表现出显著优势,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组的问题解决能力、临床思维能力、团队合作能力和知识应用能力均明显优于对照组。结论:肝胆外科以问题为导向的神经内科护理教学能够有效提高护理人员的问题解决能力、临床思维能力、团队合作能力和知识应用能力。采用问题导向的教学方法有助于学生更好地应对临床问题,提高临床思考能力,并增强团队合作意识,为提高护理人员的综合素质提供了有效途径。