简介:摘要目的运用根因分析法(RCA)对不良事件进行分析,分析出根本原因,制定有效防范措施,避免此类不良事件的再次发生,提高护理质量。方法对我科发生的一起“患者身份识别错误”不良事件进行回顾性分析研究,组成团队与资料收集,梳理流程并还原时间,分析根本原因,有针对性的制定改进措施,优化流程。结果运用根因分析法在不良事件的分析中能有效的找到根本原因,降低患者身份识别错误的分险,避免此类不良事件的再次发生。
简介:摘要目的了解高等医学教育职业对教师健康的影响。方法整群抽取2014年济宁医学院教师的体检资料进行统计分析。结果患病率最高的6种疾病分别是脂肪肝、咽部慢性充血、牙龈炎、高血压、龋齿和高脂血症。按系统分类,患病人次由高到低前5位分别是五官疾病、消化系统疾病、心血管系统疾病、血液系统疾病、妇科疾病。其中,患五官、消化和心血管系统疾病的男性教师多于女性教师,而患血液系统疾病的女性教师多于男性教师,且差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。30~39岁年龄组患五官疾病、血常规检查异常者较多,40~49岁组患妇科疾病者较多,50~59岁组患心血管系统疾病和内分泌系统疾病者较多。结论医学高等教育职业对教师的健康产生一定影响,可能与其职业特点和不良的生活方式有关。