简介：从表达方式上看,高中教材中的文言文大致有三类：一类以写人记事为主,例如《史记》中的篇目;一类以议论说理为主,例如诸子的文章;还有一类则以抒发个人情思为主,例如《前赤壁赋》《兰亭集序》等文人佳作.最后一种读起来很有难度,因为人与人之间的情感和思想隔膜太深.年代的久远,生平经历的不同,处境遭遇的差别,都可能对读者的理解产生很大障碍.为此,阅读这类文言文,首先要做好准备工作,做到知人论世：了解这个作家,了解他所处的时代背景。

简介：文题应以最恰当、最简明的词语反映论文最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不使用具有主、谓、宾结构的完整语句,一般不使用标点和缩略语。

简介：摘要目的主要分析研究在药学服务中实施药物咨询的意义与对策。方法简要对药学服务和药物咨询进行分析，总结药物咨询的具体内容和措施，对其产生的意义加以分析。结果要想将药房工作加以不断的完善和拓展，开展药物咨询是非常关键的，药物咨询是药学服务个体化、全程化的重要内容，药物咨询工作对于药师的知识和积累都是一种程度上的更新，对其业务水平的提升也有很大的意义。结论药物治疗的有效性和安全性与药物咨询服务质量有着最为直接的关联，在某种程度上也影响着患者对医院服务的评价。

简介：摘要目的探讨临床护理路径在腹腔镜胆囊切除术中的应用价值。方法选取于我院行腹腔镜胆囊切除术的患者100例，按双盲法将其分成实验组50例，对照组50例，为对照组应用常规护理模式，为实验组应用临床护理路径，比较护理效果。结果实验组疾病知识测试成绩、医疗费用、住院天数、护理满意度分别为（98.51±1.96）分、（4510.62±385.21）元、（5.02±1.05）d、96.0%，均优于对照组的（81.25±2.51）分、（5530.21±545.62）元、（6.62±1.52）d、68.0%，组间差异具有统计意义（P<0.05）。结论临床护理路径在腹腔镜胆囊切除术中具有较高的应用价值，值得推广。

简介：摘要目的探讨护理干预辅助治疗消化性溃疡临床效果。方法选取94例消化性溃疡患者作为研究对象，随机进行分组；对照组采取常规治疗；观察组在对照组治疗的基础上，采取护理干预辅助治疗；对比两组患者治疗前后的症状积分，综合评价患者的临床疗效，并作对比分析。结果治疗前，两组患者上腹疼痛、恶心呕吐、嗳酸反胃、胃胀纳差的症状积分均无显著性差异（P＞0.05）；治疗后，观察组患者上腹疼痛、恶心呕吐、嗳酸反胃、胃胀纳差的症状积分显著降低，且与对照组对比，具有显著性差异（P＜0.05）；观察组临床总有效率为91.49%，显著大于对照组的76.60%，两组数据具有显著性差异（P＜0.05）。结论护理干预辅助治疗消化性溃疡临床效果确切，可协同缓解临床症状，提高临床疗效，改善预后，临床应用前景广阔。

简介：摘要目的探讨非药物治疗肩周炎的临床疗效。方法将100例肩周炎（寒湿证）患者随机分为治疗组和对照组各50例，治疗组采用非药物治疗（通过蜡疗配合推拿，再佐以心理护理进行治疗），对照组采用推拿配合中药治疗。结果两组总有效率、治愈率比较，差异有统计学意义（Ｐ＜0.01），治疗组均优于对照组。结论非药物治疗治疗寒湿型肩周炎疗效肯定，有临床价值。

简介：摘要目的研究分析外科护理中的一般方法及存在问题的解决方法。方法此次研究的对象是选取自2014年至2015年春季在我院收录的50例患者，将其临床资料进行回顾性分析，并针对在外科护理中出现的护理问题，结合医院的医疗技术，提出相应的解决措施，并与2013年的外科护理情况进行比对分析。结果经过对于选中的患者进行相应的护理措施之后，患者的护理情况有着较大的改善。仅仅出现了2例护理的问题，其中一条是由于医护人员的护理方式不恰当所致，另一条则是由于患者个人的身体状况所致。因此得出的结果与进行护理手段前患者的状况有着明显的差异，且差异具有统计学意义。结论虽然在对患者的护理中会因为种种的原因而出现诸多的问题，但是通过对于这些护理的问题进行分析，能够在很大范围上对于这些问题进行改善，从而得到良好的护理效果。

简介：对于一个人来说意味着什么?简单用词,童年是一个人成长的开端。专业用词,童年里有一个人未来的很多潜意识。童年,对于一个人来说总是有太多的美好。因为童年无忌,这个世界的好奇与乐趣处处可见。因为简单纯真,这个世界充满了欢声笑语,以及回味无穷。童年,对于一个人的成长,可以说是转眼即逝的。因此需要珍惜,无论是父母,还是孩子。而阅读,恰恰在此时起到了金子一般的作用。

简介：上期与朋友们分享了绘本内文阅读之动态朗读(上),本期将继续分享这个主题。在朗读过程中,我们不仅可以适时提问,进行互动,而且还可以把书中的内容延伸到生活里,让书里的内容变得立体而丰富。倾情表演绘本有一些绘本,特别适合一边阅读一边去演绎,比如《我们要去捉狗熊》。这是一本让孩子读百遍也不厌倦的好书,

简介：在前几期的文章中和大家分享了在绘本结构中,如何阅读封面、环衬、扉页,这期到了最为重要的绘本内文了,而内文是整个绘本最重要的部分,那内文到底该如何阅读呢?在接下来的几期中为大家分享绘本内文的阅读方式。

简介：在上期文章中与朋友们分享了《绘本内文阅读方法之原文朗读》,除了按照原文朗读外,还有没有其他方法呢?接下来的两期与朋友们分享我总结的五个动态朗读方法,也就是在朗读过程中,我们不仅可以适时提问,进行互动,而且还可以把书中的内容延伸到生活里,让书里的内容变得立体而丰富。

简介：6月21日下午，“党旗颂、夕阳情”为主题的离退休干部纪念建党95周年文艺汇演在省立医院东院区举办。省卫生计生委主任、党组书记袭燕，省委离退休干部工委副书记、省委老干部局副局长吕德义，省老干部活动中心主任牛宝文，省卫生计生委党组成员、驻委纪检组组长、监察专员黄沂民，委副主任、党组成员吴向东，省政府参事、原省卫生厅党组书记、厅长包文辉，委机关离退休干部党总支书记康永军、副书记刘逢光、王天胜等出席活动。

简介：摘要普外科护理安全直接影响着护患之间的纠纷，护理安全的重要性也就不言而喻。但是目前存在着诸如护理人员护理水平不高，患者以及护理人员个人素质低下，医院环境污染等不安全的因素存在。针对这些不安全因素本文通过研究分析给出了相关的干预对策。

简介：摘要目的研究分析人性化护理在肺结核患者护理中的应用效果。方法选取我院收治的肺结核患者130例，随机将患者分为观察组与对照组，每组65例。对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上实施人性化护理。观察并比较两组护理效果。结果观察组通过人性化护理后，患者对疾病的认识、有效咳嗽，按时服药、消毒隔离的遵医行为、疾病治愈率等多项指标均明显优于对照组，（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论采用人性化护理肺结核患者在治疗过程中会产生积极的效果，促进患者尽快恢复健康，对提高该病的治愈率有重要意义。

简介：摘要目的对2015年潍坊市奎文区手足口病病例进行流行病学分析，为手足口病防控提供科学依据。方法采用描述性流行病学方法，对潍坊市奎文区2015年手足口病流行病学资料进行分析。结果奎文区2015年共发生手足口病病例760例，发病率为218.12/10万。发病时间主要集中在6—8月；男性发病例数高于女性，男女比例为1.471；年龄主要集中在1—5岁，发病626例，占发病总数的82.37%；发病人群以幼托儿童、散居儿童为主，占全部病例的93.95％。结论手足口病发生有明显的年龄、季节等特征，应重点加强1—5岁的幼托儿童及散居儿童的疾病监测与预防控制工作。

简介：目的了解屏幕阅读在大学生阅读方式中的分布及以屏幕阅读对大学生视力状况的影响,为防治大学生视力不良提供依据。方法选取广西省南宁市的4所高校,采用分层整群随机抽样法开展问卷调查并进行数据分析。结果共调查1047人,其中男生402人（38.40%）,女生645人（61.60%）,近视率为79.94%。每天阅读时长〈4h、4～8h和〉8h中以屏幕阅读为主要方式的大学生视力正常比例分别为（14.49%）、（2.80%）和（2.48%）,均低于以纸质材料阅读为主要方式的大学生。屏幕阅读为主大学生共406人,近视率为95.32%。每天屏幕阅读时长〈4h、4～8h和〉8h大学生中患中度近视比例分别为54.36%、62.64%和75.86%,趋势χ2检验差异有统计学意义;Spearmen相关系数为0.176（P〈0.05）。进行患近视多因素Logistic回归分析,城市、电脑阅读及手机阅读为患近视危险因素,OR值分别为1.698、1.206和1.504。结论屏幕阅读可导致大学生视力不良的发生和发展,并且随着屏幕阅读时长的增加,这种趋势更加明显。因此,大学生应避免长时间连续进行屏幕阅读。

简介：摘要目的探讨分析无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭疗效。方法选取2012年11月到2015年1月收治的76例慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭患者作为研究对象，随机分成两组，观察组和对照组。对照组常规治疗，观察组在此基础上进行无创呼吸机治疗，比较两组患者症状的改善情况。结果经治疗后，两组患者的状况都得到缓解，观察组患者的动脉血气分析明显优于对照组，P<0.05，具有统计学意义；治疗后，观察组的HR和PP的数值明显优于对照组，P<0.05，具有统计学意义。结论无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病合并呼吸衰竭，临床症状改善好，安全性高，值得临床推广。

简介：摘要目的对比艾司西酞普兰与文拉法辛治疗老年焦虑症患者的临床治疗效果和安全性。方法选择我院2013年9月~2014年3月收治的68例老年焦虑症患者作为研究对象，对其平均分组，研究组与对照组各34例，对照组应用文拉法辛治疗，研究组应用艾司西酞普兰治疗。治疗后，对两组患者汉密尔顿焦虑量表、治疗有效率以及安全性等指标进行评价。结果研究组总有效率与不良反应发生率对比（p>0.05）；治疗1周后，研究组汉密尔顿焦虑量表评分明显低于对照组（p<0.05）。结论应用艾司西酞普兰治疗老年焦虑症患者，能够显著改善患者焦虑症状，提高治疗有效率，并增强安全性。

简介：摘要对78例长期血糖控制不好的糖尿病患者进行培训，采取以集体授课为主，单个指导为辅，鼓励看书自学的方法进行，并将教育前后各项指标进行比较，结果表明通过阅读疗法教育前后，大多数糖尿病患者不同程度的了解糖尿病的基础知识，懂得了影响血糖的因素，自我监测血糖意识增强，自我管理能力提高，平均血糖水平显箸下降，提示对糖尿病患者进行阅读疗法培训教育是提高对治疗依从性和自我管理能力的有效途径。

简介：摘要目的探讨连续性护理对心肌梗死患者出院后心绞痛发作与生活质量的影响。方法选择2014年6月到2016年2月我院收治的心肌梗死患者92例作为此次研究对象，把全部患者随机分成对照组和观察组，对照组实施院内常规护理，观察组实施院外连续性护理。结果观察组患者活动受限度、心绞痛稳定状况、心绞痛发作频率、治疗满意度以及疾病认知度评分均要显著高于对照组（P＜0.05）。结论心肌梗死患者出院后实施连续性护理，能够明显降低患者心绞痛的发作频率，显著改善患者生活质量，值得在临床上大力推广应用。