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简介：【摘要】目的：分析社区接种新冠疫苗的临床护理体会。方法：选取242例社区接种新冠疫苗健康人员，随机分组，常规组（常规护理）与观察组（安全预防接种护理）各121例。组间展开对比。结果：两组接种时间对比，观察组更短（P＜0.05）；两组不良反应发生率对比，观察组更低（P＜0.05）；两组接种知识知晓率对比，观察组更高（P＜0.05）。结论：在社区接种新冠疫苗期间，为其实施安全预防接种护理干预，可有效缩短接种时间，降低不良反应发生率，提高接种人员的接种知识知晓率，值得推广。

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简介：摘要：在当今社会，医院的发展日益受到人们的关注，其重要性日益凸显，并肩负着保证整体卫生质量的重任。当前，随着“新医改”的要求，医院医学工作已从原来的“被动”服务模式，转变为主动型服务；药品也在进行着改革，不仅要保障药物的供应，还要逐步发展到药剂技术方面；从过去的以“物”为主导的经营观念，到如今的经营观念，更多的是以患者对药物的科学、理性用药为导向。新“医改”对我国的医疗卫生事业提出了新的要求，对其发展提出了更高的要求。本文主要分析了医院药学发展存在的弊端，以及探讨医院药学发展的具体措施。

简介：【摘要】从学生到新职护士再到护士的过渡是一个复杂的过程。新职护士可能会遇到一些共同的挑战，例如：时间管理能力有限，同时照顾一些患者，以及应对意外事件等。本文首先，将提供案例研究的简要摘要。其次，本文将列出护理中维护注册护士角色和责任的部分。注册护士执业标准和同行评审期刊文章将证明这一点是合理的。第三，将概述和详细解释两项未能维护责任的护理干预措施。第四，将列出新职护士小一在轮班期间本可以采取不同做法的三项建议。在文章的结尾，将深入讨论四个循证战略，这些战略可以在过渡时期建立复原力、促进专业发展和支持健康的生活方式。

简介：摘要 目的 分析医务人员感染的原因，减少传染的几率

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简介：【摘要】目的：探究新助产护理模式对自然分娩的促进作用。方法：随机选取66例分娩患者，分成两组，各33例，一组采取常规护理模式，一组采取新助产护理模式，对比护理效果。结果：护理后，观察组患者自然分娩率高于对照组，产程时间同对照组相对比较短，且护理满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论：新助产护理模式可以在很大程度上提高自然分娩率，能提高患者满意度，效果良好。

简介：摘要 自2019年12月以来，我国武汉爆发了由新型冠状病毒引起的严重的急性呼吸道传染病新型冠状病毒肺炎，不仅对我国普通居民的生命健康造成严重威胁，而且导致部分医院的门诊暂时关闭，对有就医需求的患者的生命健康也造成了严重的影响。因此，本文通过病区区域管理、病区消毒隔离防护、医务人员职业防护、住院患者防护等方面阐述了妇科病房防护管理的相关做法，以期能为恢复诊疗秩序提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨C反应蛋白（CRP）检测在新冠肺炎中的应用。方法：分别选取在我院住院的66例新冠肺炎普通型患者和66例新冠肺炎无症状感染者，将其分为观察组和对照组，两组患者同时进行常规CRP检测，对比两组患者在患病程度中是否存在差异。结果：观察组患者CRP检测值明显高于对照组，两组之间结果比较有较高差异性，具有统计学意义。结论：新冠肺炎普通型患者CRP炎症指标升高明显，具有一定的诊断价值。

简介：【摘要】 目的：本文主要针对新冠肺炎患者在接受护理时采取的护理措施进行研究，并分析其对预防交叉感染的有效性。方法：本次选择我院60例于2020年 1月-2021年1月间收治的新冠肺炎患者进行研究，研究针对预防交叉感染的护理措施展开，并对护理措施的有效性及价值进行分析。结果：通过本次办法实施后，60例患者均未出现与外界发生交叉感染的情况，而且同时提升了患者对疾病知识及预防措施的认知。结论：将预防交叉感染的有效措施应用于新冠肺炎患者的护理中，通过有效的卫生知识宣传及对感染范围的有效控制，有效避免院内感染，保证医疗护理质量，同时对病人和医护人员的安全也得到保障，在整个疫情治疗护理过程中未发生院内感染及传染源蔓延情况。

简介：【摘要】目的：分析护理干预对新冠肺炎患者焦虑、抑郁情绪影响及护理效果。

简介：【摘要】目的：分析新媒体教学在临床护理工作质量管理中的应用效果。方法：将2018年1月-2019年12月期间本院临床护士共103名设为研究对象，将护士随机分组为1组、2组后，予以1组（n=52）常规规培，2组（n=51）联合新媒体教学。分析护士在此期间护理质量考核、职业认同评估结果。结果：（1）2组护士培训后基础护理（48.74±5.29）分、专科护理（35.41±4.02）分、急救护理（33.89±3.27）分、危重症护理（33.45±3.25）分，较1组及培训前均升高，差异有统计学意义，P＜0.05。（2）2组护士培训后工作重要性认同（98.04%）、护理技能认同（96.08%）、专业能力认同（98.04%）、护患关系认同（96.08%），较1组升高，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：新媒体教学在培训护士管理中的应用，对工作质量提升及职业认同感的提升均有积极意义，应用价值显著。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，我国进入了新媒体时代，并且近年来我国新媒体呈现了非常迅猛的发展态势，与此同时，我们的生活方式也发生了巨大的变化。而新媒体的出现，对于医院的宣传工作来说，既是机遇也是挑战。因此，本文以医院宣传工作的重要性为切入点，来进一步分析新媒体时代下医院宣传工作所面临的问题，从而更深层次的探讨如何利用新媒体做好医院宣传工作，希望能借此来实现医院的全面发展。

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