简介：摘要：生物医学工程是工程科学和生物医学交叉融合形成的独立学科。随着学科的发展和新技术的不断涌现，BME在提升医疗装备制造水平、增强医疗诊断能力及改善医疗服务质量等方面发挥着重要作用。人才是未来取得竞争优势的关键，实践教学是BME学科人才培养的重要抓手。面对日益复杂的竞争态势和医疗装备制造产业转型升级的趋势下，如何以产业需求为导向，创新实践教学方式方法，培养出更加适应学科和产业发展需要的复合人才成为需解决的重要议题。

简介：【摘要】 目的探讨生物医学工程技术人员在医院中发挥的作用。方法根据生物医学工程学科特点，分析生物医学工程技术人员在医院中发挥的作用及胜任高新技术下医疗设备需具备能力，保障医疗设备正常运作。结论在社会发展和科技进步进程中，医疗设备科技含量的升高，使得生物医学工程科学在医院中发挥着十分重要作用，通过分析生物医学工程技术人员所具备专业能力在医院中发挥作用，促进医院更好发展。

简介：摘要： 生物安全属于一门新兴学科，在实验室安全防护中具有重要的应用意义，通过为检验人员提供有效的防护措施，从而有效避免发生生物安全危害。近几年的发展过程中。随着医学技术在不断的发展进步，检验工作人员需要完成的检验任务也在不断地增多。因此，相关检验检测人员必须提高对生物安全问题的重视，不断完善改进实验室生物安全规章制度，确保医检验检测工作人员能够拥有更具有安全性的研究环境。

简介：摘要：目的 探讨医学检验实验室生物安全防护措施。方法 分析医学检验实验室生物安全现状，通过分析找出存在的安全隐患及问题。结果 医学检验实验室安全防护设施和设备陈旧，实验室生物防护监管力度不足，安全防护意识薄弱，这些是导致安全问题发生的关键问题，也是制约实验室生物安全防护发展的主要因素。结论 通过对医学检验实验室生物安全防护现状的分析，应采取严格规范的防护措施，提升医学检验实验室生物安全防护水平。

简介：摘要：时代的快速发展，对于人才的需求也越来越趋向于多元化，这也在很大程度上为高职院校人才的培养提出了较高的要求。医学学生对于专业性的要求非常高，不仅仅要掌握基础性的医学知识，而且还要具备较强的实践能力。在高职医学专业中，细胞生物学与医学遗传学是最根本的学科，掌握基础性医学知识是学生必须要做到的。如何才能使医学专业学生对于细胞生物学与医学遗传学产生浓厚的兴趣，就成为了重点。为此本文针对高职细胞生物学与医学遗传学教学改革进行了分析。

简介：摘要：目的为了探析分层教学法在细胞生物学和医学遗传学教学中的应用效果情况。方法以某学校临床专业两个班级的学生为研究对象，一班为对照组，二班为实验组，一班对照组采用传统的教学方法，二班实验组采用的是分层次教学方法，分别对细胞生物学和医学遗传学教学效果进行分析，根据考试成绩和调查问卷的结果进行评估分析。结果采用分层次教学方法的实验组班级中最低分数和平均分数以及及格率和优秀率均高于一班的对照组学生成绩；而问卷的结果也显示分层教学法的认可度更高。结论分层教学法可以有效的提高细胞生物学和医学遗传学教学的效果，提高学生们的成绩，值得在教学中进行推广。

简介：【摘要】 目的 评价循证检验医学结合学业导师制在医学检验临床实践过程中教学效果。方式 将2017-2019年74名见习学习者分成两组，每组37名，试验组采用循证检验医学结合学业导师进行讲学，对照组采取传统教授式讲学，实习结束后，采取理论知识考试、试验技能大赛、微信调查问卷等方式对教学效果评估。 结果 试验组理论知识测验、实践运用、微信调查问卷反馈成绩明显优于对照组，差别有统计学意见（P0.05）。 结论 循证检验医学结合学业导师制在检验专业教学中起到非常重要的作用，不光提高学习者的学习效率和学习能力，而且增长讲师讲学能力和带教程度，并且对教与学相互均有互进作用。

简介：摘要：目的： 观察 血液标本存放时间对血凝检验结果的影响。 方法： 随机选取 30 例血凝检验的患者作为样本，于标本获取后 0h 、 3h 、 6h 、 12h 、 24h ，分别进行血凝检验，对比不同标本存放时间下的血凝检验结果。 结果： 血液标本存放 12h 者 APTT （ 38.4±1.5 ） s 、 PT （ 20.4±0.7 ） s 、 Fib （ 5.4±0.5 ） g/L ，与存放 0h 、 3h 及 6h 者相比，差异显著（ P ＜ 0.05 ）。 血液标本存放 24h 者 APTT （ 43.2±1.3 ） s 、 PT （ 28.9±0.3 ） s 、 Fib （ 7.6±0.6 ） g/L ， 与存放 0h 、 3h 、 6h 及 12h 者相比，差异显著（ P ＜ 0.05 ）。标本存放 0h 、 3h 、 6h 者相比，血凝检验指标数值差异无统计学意义（ P ＞ 0.05 ）。 结论： 随着血液标本存放时间的延长， 凝血酶原时间、凝血活酶时间以及纤维蛋白原数值逐渐增大。当存放时间达到 12h 后，检测结果异常情况明显。故建议临床将存放时间控制在 6h 内，提高血液标本质量，确保检验结果能够准确反映患者的血凝情况。

简介：摘要：现阶段，随着科学技术的迅猛发展，在医学领域相关技术和设备有了不断的创新和升级，为医疗事业的良性发展做出了极大的贡献，其中，放射医学技术与医学影像技术是特别典型的创新技术，在临床治疗过程中得到有效应用，为临床诊断和治疗提供了巨大的帮助有十分显著的促进作用，对于许多疑难杂症的治疗都开辟了全新的路径。由此，本文有针对性的探讨和分析放射技术与医学影像技术的相关内容，希望本文的分析能够为同行提供一定的参考。

简介：摘要： [目的 ]探讨医学生烦恼的现状、主要问题和解决途径。 [方法 ]利用文献计量学、共词分析、引文分析等方法检索文献。 [结果 ]医学生的烦恼主要包括学习成绩、就业方向、人际关系等，应从学生、学校、社会多角度采取措施进行改善。 [结论 ]医学生烦恼影响其学习及今后的职业规划，应得到学校及社会多重重视。

简介：

简介：摘要： 医学检验实验室内涉及诸多管理内容与精密仪器，所以针对它的管理具有特殊性且相当复杂，需要深度结合医学检验实验室管理特点展开管理过程，深度分析其中所存在的各种管理问题，实现管理优化改进。本文中首先探讨了医学检验实验室安全管理的相关现状，然后对实验室的质量管理、仪器设备与试剂管理、人员管理等等进行了全面策略探析，希望以此保证医学样品检验工作顺利推进，夯实医学检验实验室这一医学科研工作的重要基础阵地作用。

简介：

简介：【摘要】目的 分析探讨 血液标本存放时间对生化检验结果的影。方法 选择我院血液生化检验患者 100例，采用空腹采集血液，对比血液标本存放时间对检验的结果。结果 采血后 3h、 6h、 24h，检测所得 UA、 BUN、 GLU、 TP、 TG、 CHOL、 DBIL、 TBIL、 ALT、 AST均高于采血后 1h，采血后 6h、 24h。结论 通过实验得到的数据可以观察到，存放的时间的却会对生化检验产生影响，这也提升以后在血液检验中要及时注意血液存放时间的影响，应该在采血后及时检测，合理安排各项目检测顺序，不稳定项目优先检测。

简介：

简介：摘要： 目的：总结 全程医学教学模式的主要改革策略 ，并分析改革效果。方法：选取不同班级医学专业学生共 100 名做对比调查，其中 50 名学生实施传统教学模式纳入到对照组，另外 50 名学生实施全程医学教学模式纳入到观察组，分别观察不同班级学生的培养结果。结果： 不同组别之间学生的理论知识与实践能力评分存在显著差异； 观察组学生实习期间，并无学生被实习单位评价为不满意，对照组学生实习期间，有 5 名学生被实习单位评价为不满意； 观察组中有 1 名学生被用人单位评价为不满意，对照组中有 7 名学生被用人单位评价为不满意。结论：现代医疗体系及诊疗模式等均在不断发展中，要求医学院中对于学生的培养也应该充分迎合此种变化，而全程医学教学模式改革对于提升学生实践能力具有积极作用。

简介：摘要：随着时代的进步，给当今的医学发展带来了极大的促进作用，医学检验技术也得到了进一步的发展，在疾病的治疗和预后方面，都需要医学检验结果作为参考依据，可以说，在医学临床工作的开展当中，医学检验起着十分重要的作用。医学检验结果对患者疾病的诊断有着直接的影响，想要让医学检验质量得到保障，质量控制起着关键性的作用。本文针对医学检验流程的质量控制进行了论述，希望有一定的参考价值。

简介：【摘 要】随着医疗体系建设的规范严谨后，临床医疗操作的规范程度越来越高，输液反应致死的案例已经越来越少，在鉴定致死原因时对法医来说是一种挑战。输液过程中因药物、或者操作的不规范性等原因是热原质进入机体，会引起输液反应，但大多数都能及时的予以处置，不会出现严重后果。笔者经历一例因外伤在诊所输液，0.5h后发生输液反应，抢救无效后死亡案例。家属对死因提出异议，要求对死因进行检验鉴定。全面系统的法医学病理检验、鉴定，能对正确判定外伤及诊疗行为对患者造成的损害后果，判定诊疗行为是否存在医疗过失，判定医疗过后果之间的因果关系，正确地进行死因分析和证据的取舍认定起到关键的作用。失与损害

简介：摘要：目的 观察并分析临床医学检验环节质量控制的方法及其效果。方法 选取 486 例于 2018 年 8 月至 2019 年 9 月来我院接受临床医学检验的患者为研究对象，按照随机对照原则将其分为两组，接受常规医学检验的为对照组，加强医学检验重要环节质量控制的则为观察组。统计两组患者的临床医学检验结果，并进行对比与评价。结果 经统计，观察组的医学检验正确率为 97.12%，患者满意度为 98.35%，相比于对照组的 86.42% 与 87.24% 明显升高，数据差异较大， P ＜ 0.05，具有统计学方面的意义。结论 临床医学检验的质量在很大程度上会影响到医院的医疗安全及质量，而通过加大对检验重要环节的质量控制力度，不但可为患者的诊断及治疗提供重要参考，而且还可充分促进临床检验水平的提高，值得重视。

简介：